人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案3篇(完整版)
【正文】 學(xué)生回答。學(xué)生已經(jīng)能通讀全文。 先請(qǐng)學(xué)生讀這些字，然后給3分鐘時(shí)間答題，請(qǐng)學(xué)生回答，并及時(shí)反饋。老師糾正錯(cuò)誤之處。在技能方面，學(xué)生已學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》等一些故事性較強(qiáng)的課文，形成閱讀這類(lèi)文章的模糊概念。人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案3篇【篇一】人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 《小猴子下山》 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課文的教學(xué)讓學(xué)生做到： ?。?）學(xué)會(huì)8個(gè)生字、詞?！ 〗虒W(xué)任務(wù)分析：該節(jié)課都為陳述性知識(shí)的教學(xué)?！ √峁┯洃洸呗裕骸 〗Y(jié)：由“糹”、“士”“口”組成，注意是“士”而不是“土” 往：“住”字再加“丿” 常：底下是“巾”字 跳：與腳有關(guān)，所以是“足”字旁。 根據(jù)課后習(xí)題三，區(qū)分不同動(dòng)詞的意義，并會(huì)在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言情景下運(yùn)用。 ?。?）教學(xué)任務(wù)類(lèi)型：關(guān)于處事態(tài)度的教學(xué)。 綜合那么多的同學(xué)的意見(jiàn)，我們覺(jué)得做事情要有恒心，有始有終，不能三心二意；不應(yīng)該像小猴子一樣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 練習(xí)朗讀，認(rèn)字。這是為什么呢？這個(gè)童話故事就是我們今天要學(xué)的課文《小白兔和小灰兔》。提醒學(xué)生注意：“澆”和“挑”是三拼音，“翻”和“肥”的聲母是“f”，“施”是翹舌音?！ W(xué)生提出不明白的問(wèn)題（或詞句），先問(wèn)同學(xué)，解決不了的再向老師提出，然后大家共同解答。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，能自讀自悟理解課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的興趣?！ 澇錾郑嘧x一讀?！ 〉匦囊δ茏尦墒斓奶易拥粝聛?lái)，能讓踢到半空中的足球掉下來(lái)?！ 【毩?xí)讀好地球爺爺?shù)脑挕！ ∥濉⑿〗Y(jié) 學(xué)了這一課，你懂得了什么知識(shí)？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 朗讀課文 舉例說(shuō)明地球爺爺是有手的?！ 。?）想一想：如果沒(méi)有地心引力，會(huì)是什么樣？ ?。?）展開(kāi)想象?！ “迅餍」?jié)連起來(lái)讀兩遍，讀熟?！ ≌_、流利、有表情的朗讀課文。你最喜歡讀
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