人教版小學(xué)一年級下冊語文教案3篇-預(yù)覽頁
【正文】 ” ?。?）老師講述“小猴子下山”的故事，使學(xué)生對整篇文章有一個大致概念?！ 。?）教寫生字 學(xué)生先書空8個生字、詞?！ 。?）運(yùn)用生字、詞 非常：提問：非常是什么意思？（參考答案：十分、很、極） 用“非?！边@個詞造句。然后造句?！ ∽x“抱”“扔”“摘”“扛”； 學(xué)生表演這四個動作（有錯誤之處及時糾正） 學(xué)生做習(xí)題，校對。 ?。?）能看圖復(fù)述“小猴子下山”的故事。 教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)與這堂課有關(guān)的原因知識 全體學(xué)生朗讀字詞。首先大家討論一下?！ 〕尸F(xiàn)“小猴子下山”的掛圖，請幾位用學(xué)看著掛圖講一講小猴子下山的故事?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生愿意做一個愛勞動的好孩子?！ ≌n前準(zhǔn)備： 投影或課件、錄音機(jī) 教學(xué)過程： 一、童話引入： 邊放動畫課件（或投影）邊講述：很久以前，有這樣一個有趣的故事?！ “鍟n題，學(xué)生書空。 指名試著朗讀課文，大家進(jìn)行評議。 小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分析這八個字有一個什么共同特點(diǎn)（都時左右結(jié)構(gòu)的字）；說說可以用什么辦法記住這些字；給這些字找朋友。 幾位同學(xué)朗讀全文，大家評一評，讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)，好不好?！ ≠p讀課文。這不，猴爸爸竟然會利用地球引力得到桃子?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)讀本課的生字?？山裉焖麄儾挥脛邮终易恿耍厍驙敔斠呀?jīng)用自己的大手替他們摘下來了。 數(shù)一數(shù)共有幾段，標(biāo)出序號?！ ∪?、學(xué)習(xí)理解課文 地球爺爺有手嗎？他的手什么樣？ 小組討論找出答案。 ?。?）齊讀地球爺爺?shù)脑挕！ 【毩?xí)讀好小兔的話?！ ÷曇粢徛?、粗壯、有力?！ ∮懻摬⒃囼?yàn)：一大一小兩個東西從高處落下，哪個先落地？為什么？
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