一年級魯教版語文授課教案(完整版)
【正文】 小朋友，你們喜歡表演嗎?想不想把第一自然段表演給大家看呢? ?、抛赃x角色：請大家選擇自己喜歡的角色?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文。“單”各部件的占位和書寫要注意的筆畫和筆順。我們做到讀準字音，不添字，不漏字、最好能讀出感情。請同學們邊讀邊找兩樣東西，一個是——就是找出課文一共有多少個自然段并且前標上序號，另一個——課文里會認讀的字，可以用自己喜歡的圖案圈出來?！ ?，引導學生就課題提問?！ 皢巍边@個生字，注意部件和筆畫在田字格的位置，努力按照書寫要求和正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢做。分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住。很______很______的_______。(6小節(jié)男生讀，其余由女生讀?！ 《?、指導朗讀?！ ≡谛〗M里輪流朗讀課文，互相正音、評議，看誰讀得正確。 師：想讀好課文真不容易!有一個新朋友我們還不太熟悉! 出示要認識的11個生字，讓學生開火車認讀?！ ±斫庹n文內容，懂得從小就要關心別人?！ 煟嚎戳苏n題，你想知道什么?那就讓我們快讀讀課文吧! 二、初讀課文?！ ?2)這些房子都給誰住? (3)給沒房子的人住。 六、布置作業(yè) 第二課時 一、檢查復習。 比一比誰讀得好， (二)啟發(fā)想像讀?！ 煟嚎雌狡蕉嗝醋院?，要搭“很多很多的房子”!你們能不能也像這樣說一說? 口頭練習： 很紅很紅的_________?！ ⌒〗Y：理想就像是這積木搭成的漂亮的房子，它可不是一下子就變出來的，要靠我們一塊一塊地搭，不斷地努力才行呀!小朋友的理想也要靠努力學習才能實現(xiàn)的! 五、布置作業(yè)。 一年級語文教案2 《樹和喜鵲》 ，能正確、流利的朗讀課文。詞語卡片，若干圖片。(換著讀) 。)和倒八2個部首。我們動了口、眼接下來我們動動手寫寫這篇課文的一個生字好不好?(生答好) 四、指導“單”生字書寫 “單”字卡?！ ∥?、課堂小結 這節(jié)課我們學習了本文的會認讀的字還寫了一個會寫的生字“單”，還了解樹和喜鵲很孤單?！ 《⒊踝x課文，識字讀詞 在拼音朋友的幫助下自己讀課文，遇到不認識的字多讀幾遍，把課文讀通順。師：鴨媽媽們想得真周到，請您們再鼓勵小鴨一次，再讀讀吧! ?、韧篮献鞅硌荩瑤燑c拔：想象一下，小鴨會怎么學，在學習的過程中遇到了什么困難，過了幾天，小鴨怎么樣啦?它學會游泳了嗎?學會后的心情怎么樣，它會對媽媽說些什么呢? ⑸生上臺表演(帶頭飾) ?、蕩熒苍u：(從表情、動作、臺詞、配合等方面點評，指導) ?、颂釂枺盒▲唽W會了游泳，對它以后的生活有什么幫助? 自主學習第二自然段 剛才大家的表演真是精彩極了，非常有趣，告訴大家，課文后半部分小鷹學會了飛翔的故事也很有趣，想學嗎?有一個小朋友也很想學，他這樣對我說(課件出示) 老師，您能帶我們學習小鷹飛翔的故事嗎? 指名讀，你覺得我會怎么說(自己去學吧)你真是老師的小知心，那我們就自己學一學小鷹學飛翔的故事，老師給大家一些提示：(小鷹怎么對鷹媽媽說。 五、作業(yè)(選擇自己喜歡的作業(yè)完成) 演一演：回家后把這個故事表演給父母看?！ ≌n前準備： 學生學習準備：網(wǎng)上搜集關于花生的資料?！ ?1)(課件出示不注音的生字)在生活中你已經(jīng)認識了屏幕上的哪些字?(指名說說) (2)(課件出示注音的生字)借助拼音自由認字,同桌互相正音?！ ≈攸c：識記生字。你知道哪些水果是秋天收獲的嗎?
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