【正文】 番探索后自由的發(fā)表自己的見解?，F(xiàn)在，由于亂砍亂伐現(xiàn)象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重失衡?！　?．創(chuàng)編兒歌。而且發(fā)展幼兒的觀察能力和操作能力，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性?！　煟簞偛呕▽殞殏冇?朵花，現(xiàn)在花仙子又給了你一朵，數(shù)數(shù)，一共有幾朵花?　　“蜜蜂來采密了，看看來了幾只蜜蜂?”　　“花朵和蜜蜂一樣多嗎?”　　幼兒點(diǎn)數(shù)?！　』顒?dòng)過程：　　復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)：　　(1)師出示塑料花，引起幼兒種花樹的興趣，幼兒變魔術(shù)成為小花樹，教師變成魔術(shù)師。在一些不常用的用品比如：去污粉，縫紉機(jī)等，我沒有很好的啟發(fā)到位，本節(jié)課的游戲環(huán)節(jié)設(shè)置較少，讓孩子動(dòng)手實(shí)際操作的時(shí)間也有些短，使得一些躍躍欲試的小朋友沒有機(jī)會(huì)嘗試。　　四、動(dòng)手操作　　為幼兒準(zhǔn)備幾盆清水，幾塊透明皂，幾件小孩的臟衣服，讓孩子進(jìn)行洗衣服比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)洗的最干凈?！　〖寄苣繕?biāo)：增強(qiáng)孩子的自理能力，如：會(huì)掛衣服，會(huì)洗小物件，并能夠合理的用這些生活用品?！　】偨Y(jié)　　動(dòng)物們是我們的好朋友，你們喜歡它們么？　　所以我們要珍惜它們，保護(hù)它們?！　』顒?dòng)過程：　?。ㄒ唬?dǎo)入活動(dòng)　　為引起幼兒的興趣先唱首兒歌《兩只老虎》復(fù)習(xí)學(xué)過動(dòng)物的名稱?！　≈肋@幾種動(dòng)物的名稱，了解他們的基本特征?！　∷畯S的工作人員向大家介紹參觀時(shí)的注意事項(xiàng)和要求?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　通過參觀活動(dòng)，讓孩子了解生活用水的來源，初步了解水庫的重要性，建立幼兒愛護(hù)水資源的意識?！　√嵝延變汉图议L在生活中注意節(jié)約用水，自覺參加到節(jié)水行動(dòng)中去?！　〈蠹覅⒂^水的處理過程　　制水流程：　　黃浦江——泵房——沉淀池——濾池——清水池——吸水井——泵房——千家萬戶　　首先看到的是從黃浦江抽上來的臟水，到沉淀池沉淀垃圾，接著流到過濾池，工作人員操作過濾網(wǎng)，請大家觀看水從沙網(wǎng)過濾后變得清亮的過程……。　　懂得動(dòng)物是人類的朋友，要珍惜和保護(hù)它們?！　±蠋熞粋€(gè)一個(gè)的出示各種動(dòng)物的小圖片。讓他們成為我們永遠(yuǎn)的朋友?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過觀察圖片能夠知道服裝出現(xiàn)的各種問題并積極思考解決的辦法?！　∥?、小結(jié)：服裝的好朋友們幫助服裝解決了所有的困難，小朋友們也從中學(xué)到了很多知識，你們愿意用所學(xué)到的知識去幫助別人嗎？　　活動(dòng)延伸：讓幼兒用今天所學(xué)到的知識回到家里為媽媽做一件力所能及的事情。我感到很遺憾，但是我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中加以改進(jìn)?！　∧g(shù)師：“小花樹們按照你們手里的數(shù)字，去找相應(yīng)的花盆，把自己種下去!”　　幼兒按照自己手中的數(shù)字尋找正確的位置?！　　帮w走了一只蜜蜂，現(xiàn)在還有幾只?誰多誰少?”　　“又有一只蜜蜂飛來了，數(shù)一數(shù)，一共有幾只蜜蜂?”　　(2)不受排列方法的干擾，正確感知8的數(shù)量，并認(rèn)識數(shù)字“8”。　　《我們是朋友》大班教案5目標(biāo)：　　1．能初步用排比方式創(chuàng)編兒歌，體現(xiàn)對標(biāo)志的認(rèn)識?！　。ぐl(fā)幼兒創(chuàng)編下半部的愿望。為了培養(yǎng)生活再都市地孩子從小具有愛護(hù)樹木、森林地意識，我們以樹為主體，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)?！　∈占Y料是探索型活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)積極性的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)?！　。骸　∮變褐R經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木—森林等知識經(jīng)驗(yàn)。這些資料你是從哪里找來的，請你說說你的觀點(diǎn)和理由?！安ぬ}隊(duì)”，你們呢？　　三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探索　　師小結(jié)：看來你們都沒有辦法說服對方接受你們的意見?！　∽尯⒆恿私饬擞捎谌祟惖拇罅康目撤淠荆茐牧松嫫胶?，造成了許多的危害。教師課前讓持各自觀點(diǎn)的幼兒分別尋找資料?！　〕醪綄W(xué)習(xí)按比例分泥?！　芬庥谜Z言和動(dòng)作表現(xiàn)鳥類筑巢的不同方法，并知道鳥兒是我們的朋友，產(chǎn)生對鳥類的愛護(hù)及大自然的熱愛之情?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒愛同伴的情感。　　教師組織幼兒進(jìn)行游戲，游戲可重復(fù)的玩，可以請小朋友多找?guī)讉€(gè)好朋友一起?！　煟盒∨笥褌?，故事講完了誰還記得獵狗鐵蛋它是怎樣幫助獵人的呀？（它先怎么樣然后再）　　幼：怎樣怎樣（或豎起小耳朵再聽老師講一遍）　?。ㄨF蛋先是飛快地跑回家，叼著獵人妻子的衣服，帶著鄉(xiāng)親找到獵人的）　　師：聰明的獵狗鐵蛋成功的救了獵人！它厲不厲害?。俊　煟汉玫?，我們有哪位小朋友想和鐵蛋成為朋友??？　　幼　　師：你為什么想和鐵蛋做朋友??？　　幼：　　師：想成為小勇士鐵蛋的好朋友可不是這么容易的，鐵蛋說要考考你？（ppt）　　師：小朋友，鐵蛋說假如它生病發(fā)燒了你會(huì)怎么幫助它?。浚愕男那槭窃鯓拥陌?？）　　幼：　　師：非常好，小朋友都很有愛心，知道該怎樣去照顧生病的鐵蛋?！　煟哼@么多箱子，這只狗再找什么啊　　師：老師要告訴小朋友們，狗的鼻子啊可是相當(dāng)?shù)撵`，它能夠聞到藏在角落里頭的危險(xiǎn)品，有些狗還被訓(xùn)練成了警犬，幫助警察破案，有了他的幫助我們減少了很多危險(xiǎn)，狗狗是不是很棒啊！　　師：噢！狗會(huì)的本領(lǐng)可真多??！　　師：這位阿姨在牛身上擠什么放在桶里呀？　　師：小朋友平時(shí)喝不喝牛奶呀！老師要告訴小朋友牛奶啊，就是從牛身上擠出來的，牛奶有豐富的鈣質(zhì)。小朋友們，獵人一打中獵物，鐵蛋是怎么表現(xiàn)的呀?　　幼：把獵物叼到主人腳邊.　　師：（非常好，你真聰明，好的，小朋友仔細(xì)聽?。┯幸惶?，獵人和鐵蛋像往常一樣上山去了?！　〗處煟哼@兩個(gè)小動(dòng)物它們今天還帶來了一個(gè)故事哦，請小朋友們來聽一聽這個(gè)好聽的故事吧！　　教師講述故事內(nèi)容?！　∪⑦^程：　?。ㄒ唬┎轮i語，引起幼兒