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兩個鐵球同時著地教學(xué)設(shè)計范文(通用3篇)(完整版)

2024-12-06 00:37上一頁面

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【正文】  師:伽利略能夠獲得那么多了不起的成就,正是因為他恪守這樣的信念——(齊讀名言)  緊扣“經(jīng)典”,走進(jìn)文本?! 〗虒W(xué)重、難點:  通過對比品讀表現(xiàn)伽利略和亞里士多德當(dāng)時在人們心目中地位的語段,初步體會伽利略不迷信權(quán)威,執(zhí)著求實地探索科學(xué)真理的精神?! 〗涣鳎耗銈兛吹搅耸裁??這項試驗說明了什么?通過這項試驗,大家明白了什么?怎樣理解句子“大家明白了,原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家說的話也不全都是對的”?  評價:你怎樣評價伽利略?該怎樣認(rèn)識亞里士多德?  四、延伸拓展,遷移運(yùn)用  現(xiàn)在,如果老師把課題改成“鐵球和木球同時著地”你們認(rèn)為可以不可以?請大家課后研究研究,或者像伽利略一樣做做試驗。如果條件允許的話,同學(xué)們,你們誰有勇氣像當(dāng)年的伽利略一樣,也在這座高塔上做做這個試驗?! 〗虒W(xué)重點:  通過自主、合作、研討性學(xué)習(xí),弄清伽利略是怎樣不盲目迷信權(quán)威的話的,體會含義深刻的句子?! 〗叹邷?zhǔn)備:  教學(xué)插圖、語段卡片  教學(xué)過程:  一、自主讀書,誘導(dǎo)感悟  同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)的課文《兩個鐵球同時著地》,大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過,現(xiàn)在書就在你手邊,想不想把課文再讀—次?哪就請大家讀吧。  這么多人有勇氣,老師真高興,但是老師告訴大家,僅僅有勇氣是不夠的,請大家讀讀這句話:(出示亞里土多德的話)兩個鐵球,一個10磅重,一個1磅重,同時從高處落下來,10磅重的一定先著地,速度是1磅重的10倍。請把你的發(fā)現(xiàn)以你喜歡的方式告訴別人,包括老師?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:  布置學(xué)生收集伽利略和亞里士多德的資料;制作多媒體課件。  師:孩子們,要真正讀懂伽利略,光憑這則名言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,伽利略能這樣說,那么他究竟是怎么做的呢?我們可以借助于各種文學(xué)作品,在充滿情味的語言文字中去逐漸豐滿伽俐略偉大的形象。讀后互動評議交流,互相學(xué)習(xí)?!辟だ詣t認(rèn)為:“()。其余學(xué)生聽寫在本子上。 ?。?)質(zhì)疑中感悟心靈  A、(出示亞里土多德的話:權(quán)威)亞里士多德曾經(jīng)說過:“兩個鐵球,一個10磅重,一個1磅重,同時從高處落下來,10磅重的一定先著地,速度是1磅重的10倍?! 、想象表演:當(dāng)所有的人看見兩個鐵球真的同時落地時,他們有什么樣的反應(yīng)?(結(jié)合課文語句并展開想象表演)  D、拓展資料:《伽利略的女兒》中所描述的實驗后伽利略的遭遇。從文章表達(dá)上看,主要有兩個突出特點:一是通過從質(zhì)疑、求證到公開試驗這樣的具體事例來表現(xiàn)人物品質(zhì);二是通過環(huán)境或側(cè)面描寫來烘托人物,這些都是學(xué)生語言學(xué)習(xí)的重要資源?! 〗虒W(xué)時間:  三課時  教學(xué)過程:  第一課時  一、設(shè)疑激趣,導(dǎo)入新課  簡介伽利略、亞里士多德。  三、初讀感知  默讀全文,畫出使你深受啟發(fā)的句子,反復(fù)讀一讀,并在空白處寫一寫自己的感受?! 〉诙n時  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  聽寫生字詞,了解生字詞的掌握情況。)  伽利略居然對這位大家信奉的權(quán)威亞里士多德說的,不容許更改的話提出了疑問,說明伽利略的一種什么精神,或者說什么態(tài)度?(不迷信權(quán)威,認(rèn)真求實的態(tài)度?! ≠だ詫喞锸慷嗟抡f的話,不僅提出疑問,而且推想出兩個不同的結(jié)論后,用什么辦法來驗證自己對或者不對呢?(用試驗的辦法去檢驗、證明自己的懷疑是對或者不對。“反復(fù)”“許多”“都”“的確”“總是”五個詞突出了試驗態(tài)度的嚴(yán)肅、認(rèn)真,也有力地證實了試驗結(jié)果和亞里士多德的說法不一樣。)  課文結(jié)尾的一句話:這時大家才明白,原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家,說的話也不是全都對的。)  三、升華感情,體會寫法  伽利略做這個實驗的意義不僅僅在于證明亞里士多德是錯的,更重要的是使人們樹立起正確的科學(xué)觀,那就是不迷信權(quán)威,執(zhí)著地追求真理。(學(xué)生默讀勾畫)  交流。你認(rèn)為是前者,還是后者?(是后者)  這句話最后指出“大哲學(xué)家說的話也不是全都對的”,“不是全都對的”換個意思不變的另一種說法,是什么?(“也會有錯的”)  這句話還有什么進(jìn)一層的意思,聯(lián)系生活實際,大家說一說這句話給你什么啟發(fā)?! 」_試驗時,人們認(rèn)為伽利略竟敢跟“人類的真理”挑戰(zhàn),是膽大妄為,是固執(zhí),會丟盡臉的。)  三、課堂小結(jié)  第三課時  一、默讀第5自然段。伽利略對亞里士多德的哪句話提出了疑問,提出了怎樣的疑問? ?。▉喞锸慷嗟碌脑捠牵骸皟蓚€鐵球,一個10磅重,一個1磅重,同時從高處落下來,10磅重的先著地,速度是1磅重的10倍。那么,亞里士多德在大家的心目
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