【正文】 中你獲得怎樣的啟發(fā)?不是，狼在此實(shí)際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇惡、狡詐、愚蠢的惡人，說明對(duì)待這種像惡狼的惡人就應(yīng)該像屠戶一樣敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，正是此文的寓意所在?！　〗虒W(xué)過程★★★一、導(dǎo)入新課　　同學(xué)們，一提起狼這種動(dòng)物，我們馬上就會(huì)意識(shí)到它是我們?nèi)祟愖罱苹?、兇殘的敵人之一。一?洞其中，意將隧入/以攻其后也?！　?9)狼亦黠矣：狡猾?！　】智昂笫芷鋽场?屠戶)恐怕前后都受到狼的攻擊。　　(2)發(fā)展：俱狼、御狼?！　　虒W(xué)提示‖　　通過質(zhì)疑問難，說描課文，既可讓學(xué)生在合作中掌握文言文翻譯的方法，提高文言文翻譯的能力?！　》智鍖懽鞑牧系闹鞔?，選取最足以表現(xiàn)中心意思的情節(jié)或細(xì)節(jié)詳寫。有了中心，文章也就有了主心骨。主體有指向中心的描寫。柳條無精打采地低著頭，知了不住地在枝頭發(fā)出令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。此時(shí)，刺眼的陽光穿透玻璃，照在媽媽的后背上，媽媽坐在堅(jiān)硬矮小的椅子上，她的頭發(fā)因汗水的浸潤變得微濕，但她仍然坐在在那里專注地讀著，手中的筆還在不停的畫著，時(shí)而雙眉緊鎖，時(shí)而微微點(diǎn)頭??媽媽這么大年齡，為了獲得成功，都還在不懈堅(jiān)持，難道我就這么輕言放棄?不!我要和媽媽比一比!　　(5)我的心又重新回到了訓(xùn)練場(chǎng)上，手握把桿，將自己的腰板挺直到最完美的極限。用環(huán)境烘托人物，關(guān)照中心?！　熒顒?dòng)：學(xué)生小組討論，老師巡視點(diǎn)撥，小組代表發(fā)言?！　∮?xùn)練重難點(diǎn)：　　中心明確，詳略得當(dāng)。不過有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了!　　書包默默無聞地為我服務(wù)著。　　男主人長得高高瘦瘦的，他最喜歡看球賽，看到精彩的時(shí)候他會(huì)跳起來，大喊“好球!”，仿佛這一腳臨門是他射的一樣?！　?，認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性?！　??！　∫?、寫作實(shí)踐(一)　?。簳敲课煌瑢W(xué)必備的學(xué)習(xí)用品，你的書包是什么樣子的，你的書包里面藏著怎樣的故事，說說你的書包或者關(guān)于書包的故事，分享給大家?！　∮浀媚鞘俏胰昙?jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳地走到房間門口那里可以清楚地看見客廳?！　》段模骸　〔妥狼暗恼勗挕　∩钊缤粡埐妥?，餐桌上布滿了各式各樣的菜，坐在餐桌前偶然夾起一道名為愛的美食，那滋味令人回味無窮……　　爆竹一聲聲響起，除夕夜處處洋溢著喜慶。這不正是那個(gè)花邊餃子嗎?我瞧向媽媽，媽媽悄悄指著奶奶，對(duì)我使了個(gè)眼神。她笑著吐出硬幣，說：“來年大家都會(huì)有好運(yùn)氣的。　　(3)對(duì)這個(gè)場(chǎng)景或物品做點(diǎn)兒細(xì)致的描寫，對(duì)這段對(duì)話中的某些語句做些強(qiáng)調(diào)，或者拿這首民謠與其他歌曲做點(diǎn)兒對(duì)比，都會(huì)使讀者目光聚焦，文章就會(huì)顯得中心突出，條理清晰?！　∷栽诓分?。　　一步，兩步，三步……我如梧桐一樣挺直腰，勇敢搏斗!　　　　2021人教版七年級(jí)下冊(cè)語文教案 ?！　÷淙~輕，飛到了我的心靈深處，撞擊著，雀躍著，我為之震撼?！　∥易叱鋈?，被風(fēng)吹得站不住腳跟，踉蹌著躲到一個(gè)角落，一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，不無擔(dān)憂地看向外面?！　〖遥肋h(yuǎn)是溫馨的避風(fēng)港?！　∥也粍?dòng)聲色。奶奶發(fā)話了：“大孫子，你媽為了家里忙里忙外，真辛苦。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個(gè)個(gè)從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁，變成了一本“舊書”?！　　　?1)“我的書包”側(cè)重于從書包的功能、外觀設(shè)計(jì)、對(duì)“我”的重要意義等方面確立中心。相反，與中心關(guān)系較遠(yuǎn)的或不太典型的內(nèi)容則要簡略敘述?！　W(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索，恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略，進(jìn)而突出中心。他還會(huì)狠狠地砸沙發(fā)，我真替沙發(fā)老兄擔(dān)憂，男主人的拳頭可厲害了!　　女主人可漂亮了!長波浪、瓜子臉，她最喜歡看電視連續(xù)劇，看著看著，就會(huì)抱著紙巾盒嚶嚶地哭個(gè)不停，我也搞不懂她在哭什么?當(dāng)連續(xù)劇里插播廣告的時(shí)候，女主人可不耐煩了!她就會(huì)說：“什么電視啊!這么多廣告!”我聽了感到很委屈，這又不是我的錯(cuò)!　　可愛的小主人放學(xué)回家了，一到家，書包一扔，就捧著一包薯片坐在我面前，邊吃邊看。當(dāng)我從書包里抽出文具時(shí)，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你一定要努力學(xué)習(xí)啊!因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛的小書包失望!”哦!書包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛我的小書包!有了這么漂亮精致的書包，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答它呢?(點(diǎn)評(píng)：作者對(duì)書包的外表、包中的內(nèi)容展開細(xì)致的描繪，可貴的是在說明書包的功用時(shí)，能適當(dāng)穿插自己的心理活動(dòng)?！　≌n時(shí)安排：2課時(shí)　　導(dǎo)學(xué)過程：第二課時(shí)　　一、寫作實(shí)踐(一)書包　　書包的表面是鮮紅色的，中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠，它戴著一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一件土黃色的襯衫，背著個(gè)小書包，甩著一條長長的尾巴。　　(2)情境再現(xiàn)，表現(xiàn)中心。注意：情境選擇：在事件的發(fā)展中有很多畫面可寫，要選突出中心的畫面寫。一遍，兩遍，重復(fù)，再重復(fù)，任晶瑩的汗珠緩緩從額上滑落，流過眉骨，有的站在睫毛上，有的順著臉頰淌入嘴中，咸咸的澀澀的?