20xx教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)集錦(完整版)
【正文】 經(jīng)歷的印象深入的人和事，要求內(nèi)容充實(shí)，增進(jìn)記敘的興趣。教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)集錦1. 從百草園到三味書屋【設(shè)計(jì)簡說】《從百草園到三味書屋》表現(xiàn)了魯迅的生命哲學(xué)，是其對(duì)精神苦難的暖和慰藉。教學(xué)重點(diǎn)：作家抓住特點(diǎn)寫景和寫景中確切使用描述詞、動(dòng)詞的方法。從文章標(biāo)題可看出它有二個(gè)部分，百草園和三味書屋是魯迅童年生活過的兩個(gè)地點(diǎn)。碧綠、光滑、高大、紫紅。1）抓住事物特點(diǎn)，符合兒童心理石井欄“光滑”說明長年累月摸，寫出青年魯迅屢次好奇地摸。不必說……也不必說……單是……就用“單是就”突出后者五、合作探究，蛇的故事為什么要寫美女蛇的故事?美女蛇的故事本來與文中提到的百草園中的赤練蛇毫無關(guān)系，但作者卻由此生發(fā)聯(lián)想。由此看出這個(gè)句式的特點(diǎn)是描述某種事物特別之多。請(qǐng)你模擬魯迅描寫冬天捕鳥使用一系列動(dòng)詞，也用五個(gè)以上的動(dòng)詞描寫你親身做過的一種活動(dòng)。有的說是表現(xiàn)長媽媽的迷信思想，有的說是寄予仁慈制服罪惡的愿望，有的說表現(xiàn)百草園里存在著惡毒的事物。2）多角度寫景，形聲色味俱全，春夏秋齊備。)“也不必說”之后寫了哪些景物，各有什么行為，它們的共性是什么?(鳴蟬、叫天子、黃蜂。那么二部分的過渡段在哪里呢？（我不明白┉我的覆盆子們和木蓮們）二、快速
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