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正文內(nèi)容

人力資源管理師一級(jí)沖刺復(fù)習(xí)精要(完整版)

  

【正文】 何根據(jù)戰(zhàn)略地圖提煉企業(yè)KPI?() 通過(guò)任務(wù)分工矩陣把企業(yè)年銷售收入增加10%的企業(yè)KPI 分解到市場(chǎng)部(20%)和銷售部(80%) 在質(zhì)量管理中,通過(guò)魚(yú)骨圖分析5M1E 六個(gè)方面查找原因:(1)管理(2)人(3)方法(4)物資(5)機(jī)械(6)環(huán)境 確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的五個(gè)(SMART)通用原則:【肯定考】(1)明確性原則(2)可測(cè)性原則(3)可達(dá)成原則(4)相關(guān)性(5)時(shí)限性原則 如果崗位職責(zé)指標(biāo)(PRI)的內(nèi)容與KPI 指標(biāo)的內(nèi)容有相同、重疊的地方,應(yīng)劃為KPI 的范圍。(代表性、間接性、相對(duì)性是心理測(cè)試的三個(gè)特點(diǎn)) 職業(yè)興趣測(cè)試的三種問(wèn)卷量表:(1)SCII(2)COPS(3)KPRV 職業(yè)能力測(cè)試的四種方法:(1)GATB(2)DAT(3)MAT(4)CAT 職業(yè)人格測(cè)試的三種自陳量表:(1)16PF(2)MBTI(3)SDS 心理測(cè)試的四個(gè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和要求(1)標(biāo)準(zhǔn)化(包括:題目的標(biāo)準(zhǔn)化、施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)化、解釋的標(biāo)準(zhǔn)化)(2)信度(是衡量測(cè)試結(jié)果是否穩(wěn)定、可靠的指標(biāo),包括:重測(cè)信度高、同質(zhì)性信度高、評(píng)分者信度高)(3)效度(證明測(cè)試效度的方法:結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度)(4)常模(包括:集中趨勢(shì)通常用平均數(shù)表示;離散趨勢(shì)通常用標(biāo)準(zhǔn)差表示) 心理測(cè)試選擇測(cè)試方法時(shí)應(yīng)考慮的五個(gè)因素(1)時(shí)間(要短)(2)費(fèi)用(要低)(3)實(shí)施(要簡(jiǎn)便)(4)表面效度(要廣)(5)測(cè)試結(jié)果(不能隨便更改)??? 在招聘規(guī)劃中,部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)是?應(yīng)掌握有關(guān)用人需求的信息,向人力資源管理部門(mén)提供本部門(mén)空缺崗位的數(shù)量、類型和要求,參加對(duì)本部門(mén)應(yīng)聘者的面試、甄選工作。 集團(tuán)本部事業(yè)部型企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部集權(quán)措施包括:(1)資金控制(不能向集團(tuán)外銀行借款)(2)計(jì)劃控制(3)分配控制(4)人事控制;內(nèi)部分權(quán)使事業(yè)部具有較大的自主權(quán)。 泰勒如何標(biāo)準(zhǔn)化??? 現(xiàn)代人力資源管理經(jīng)歷的三個(gè)具體發(fā)展階段:(1) 傳統(tǒng)人事管理由萌芽到成長(zhǎng)迅速發(fā)展的階段。 人力資源管理師一級(jí)沖刺復(fù)習(xí)精要【第一章】 “戰(zhàn)略”與“策略”的差異:戰(zhàn)略是指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的計(jì)劃或規(guī)劃,是事關(guān)全局的大政方針;策略是指根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化而制定的行為方針和斗爭(zhēng)方式?!究醇?xì)點(diǎn)】(2) 現(xiàn)代人力資源管理替代傳統(tǒng)人事管理的階段。 企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)的三個(gè)層次:(1)核心企業(yè)(2)控股子公司(3)協(xié)作(關(guān)系)企業(yè)??? 企業(yè)系列最頂端的總公司,往往是總裝公司,同時(shí)也是母公司。 矩陣模型??? 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略對(duì)應(yīng)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作:(1)內(nèi)部成長(zhǎng)戰(zhàn)略:企業(yè)文化培訓(xùn)、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和分析能力、工作中的技術(shù)能力、對(duì)管理者進(jìn)行的反饋和溝通方面的培訓(xùn)、沖突調(diào)和技巧培訓(xùn)(2)外部成長(zhǎng)戰(zhàn)略(兼并):判斷被兼并公司的員工的能力、聯(lián)合培訓(xùn)系統(tǒng)、合并公司的方法和程序、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 年度培訓(xùn)計(jì)劃的三個(gè)內(nèi)容:(1)培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)(2)培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作計(jì)劃(3)資源管理計(jì)劃 企業(yè)培訓(xùn)的六個(gè)具體內(nèi)容:(1)培訓(xùn)目的、目標(biāo)及要求(2)培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、講師以及負(fù)責(zé)人(3)培訓(xùn)方式(4)培訓(xùn)內(nèi)容(5)培訓(xùn)評(píng)估方式和指標(biāo)(6)獎(jiǎng)懲措施 培訓(xùn)文化發(fā)展的三個(gè)過(guò)程有何特點(diǎn)?(1)萌芽階段:強(qiáng)調(diào)需求的產(chǎn)生(2)發(fā)展階段:強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的確認(rèn)(3)成熟階段:強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的推動(dòng) 學(xué)習(xí)型組織的八個(gè)特性:(1)愿景驅(qū)動(dòng)型的組織(2)組織由多個(gè)創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)組成(3)自主管理的扁平型組織(4)組織的邊界將被重新界定【關(guān)注】(5)注重員工家庭生活與職業(yè)發(fā)展的平衡(6)領(lǐng)導(dǎo)者扮演新的角色【關(guān)注】(7)善于不斷學(xué)習(xí)的組織(8)具有創(chuàng)造能量的組織 創(chuàng)新能力的提出問(wèn)題包括三個(gè)過(guò)程:(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(2)尋找資料(3)弄清問(wèn)題 什么是權(quán)威型思維障礙、從眾型思維障礙、自我中心型思維障礙?(1)權(quán)威型思維障礙,是指迷信權(quán)威,不敢懷疑權(quán)威的理論或觀點(diǎn),一切都按照權(quán)威的意見(jiàn)辦事(2)從眾型思維障礙,是指人們因懶于獨(dú)立思考,或不敢標(biāo)新立異,為天下先,而盲目從眾,一切都隨大流【皇帝的新衣】(3)自我中心型思維障礙,是指人們一葉蔽目,不見(jiàn)泰山,局限在自己已有知識(shí)或成果的范圍內(nèi),思考問(wèn)題時(shí)以自我為中心,阻礙了創(chuàng)新思維 發(fā)散思維和收斂思維??? 什么是設(shè)問(wèn)檢查法、缺點(diǎn)列舉法?(1)設(shè)問(wèn)檢查法:是提供一張?zhí)釂?wèn)的清單,針對(duì)所需解決的問(wèn)題,逐項(xiàng)對(duì)照檢查,以期從各個(gè)角度為系統(tǒng)周密地進(jìn)行思考,探求較好的創(chuàng)新方案。 績(jī)效管理委員會(huì)的組成和職責(zé)?(1)績(jī)效管理委員會(huì)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和財(cái)務(wù)部、人力資源部、戰(zhàn)略規(guī)劃部以及核心業(yè)務(wù)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人組成(2)績(jī)效管理委員會(huì)主要職責(zé)包括:領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)企業(yè)的績(jī)效管理工作;研究績(jī)效管理重大政策和事項(xiàng),設(shè)計(jì)方案和實(shí)施控制;解釋現(xiàn)行績(jī)效管理方案的具體規(guī)定;臨機(jī)處理涉及績(jī)效管理但現(xiàn)行政策未作規(guī)定的重大事項(xiàng)等?!具_(dá)到邊際生產(chǎn)力即人數(shù)飽和的時(shí)候,再增加人數(shù)會(huì)減少企業(yè)收益】 集體談判工資理論,工會(huì)抵制曲線??? 對(duì)勞動(dòng)力需求模型修正的理論中,薪酬差異理論的培訓(xùn)費(fèi)很高,效率工資理論認(rèn)為高新未必高成本(、) 傳統(tǒng)的薪酬策略包括:跟隨型、領(lǐng)先型、滯后型都。 訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同,有利于促進(jìn)人力資本投資。(4)影響較大的集體勞動(dòng)爭(zhēng)議案件,可以將集體勞動(dòng)爭(zhēng)議報(bào)請(qǐng)市仲裁委員會(huì)處理。() 工會(huì)的經(jīng)費(fèi)保障:按職工工資總額2%向工會(huì)撥繳經(jīng)費(fèi)。(3)就業(yè)和職業(yè)歧視公約(111 號(hào)公約)():要求設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)確保在職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)以及就業(yè)服務(wù)活動(dòng)中切實(shí)貫徹執(zhí)行就業(yè)平等的國(guó)家政策。(6)仲裁庭應(yīng)當(dāng)按照就地就近原則進(jìn)行處理。() 競(jìng)業(yè)限制期限,不得
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