北師大版小學一年級下冊語文想飛的烏龜教案三篇(完整版)
【正文】 一說，把你們組組員的智慧綜合起來，想一個的辦法幫小烏龜實現(xiàn)夢想。 2．初讀課文，了解課文內(nèi)容，對于能讀出感情的字生及時表揚?！ ≌f說你會寫幾個字，描議后，上臺演示?！ 。ㄉ?：“啊”是烏龜?shù)粝聛頃r發(fā)出的尖叫，所以要讀得尖尖的。 生3：最簡單的辦法是在熱氣球下掛個籃子，烏龜就在籃子里坐著?！ ∵^渡 烏龜每天仰望長空，時而幻想著自己飛起來的情景，時而嘆息著自己少了兩只翅膀?！ ≌n文共有幾個自然段？標上序號。 教學過程： 一、謎語導入，激發(fā)興趣 同學們喜歡猜謎語嗎？打個謎語大家猜猜吧 身穿破殼袍，縮頭又縮腦。 調(diào)動學生學習的積極性，使學生產(chǎn)生為實現(xiàn)理想而不懈追求的渴望。（齊讀課題） 二、自讀課文，讀準讀暢 認讀識字條中的字，說說你是怎么認識這些字的？（生：①以前學過；②拼讀；③猜的?！ 。ㄒ唬﹫D文結合，學習第一自然段。 交流、辯論。師范讀8自然段，學生聽讀，想像：讓我們和烏龜一塊飛上天，去看看?？煞抡照n文配幾幅插圖?！ ∽稣n后語文天地中的習題。學詞卡，多媒體課件。我的心“嘭嘭”直跳，也不知道老師有沒有看到那行字?！ ≈该麉R報 五、課外拓展，口語交際 這幾位同學說的都很好，還有很多同學想說。今天還有很多老師來聽我們上課，小朋友們你們想采訪他們嗎？那采訪時你想問一些什么問題？還想對老師說些什么？ 指名說一說 采訪完要對老師說些什么？（祝您夢想成真）如果老師的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了呢？（祝賀您夢想成真） 請一年四班小記者們行動起來，去采訪老師們。誰知道是什么？生讀課題：“想飛的烏龜” 這只想飛的烏龜給我們帶來好多的烏龜殼呢？你瞧，每個烏龜殼上都有生字寶寶，看來它是來考考我們了，你們敢接受它的挑戰(zhàn)嗎？老師指著哪個詞語你們就大聲地讀出來，好嗎？一個詞語讀兩遍。生讀和演 （設計意圖：表演是學生喜愛的語文活動，讓學生在理解課文內(nèi)容的同時復現(xiàn)課文內(nèi)容進行再創(chuàng)造，培養(yǎng)學生與同伴合作的能力?！薄 。ㄔO計意圖：通過質(zhì)疑，讓學生充分利用生活中的常識來解釋說，做到知識源于生活。那此時你的腦海中想到了什么呢？烏龜后不后悔摔下來？生自由發(fā)言 師小結：我們每個人都有理想，在追求理想中，不可能一帆風順、永遠成功，總會遇到一些挫折與失敗，但是，我們不要灰心，要從失敗中總結經(jīng)驗、汲取教訓，繼續(xù)朝著理想而不懈努力。現(xiàn)在請大家來想象一下，烏龜繼續(xù)飛呀飛，飛到了一個美麗的大花園上，猜猜烏龜都看到了什么？請同學們試著用：“的”課件出示來說說烏龜看到的景色?，F(xiàn)在我問一下所有的烏龜們，你們飛到天上去高興嗎？為什么高興？ 別著急，請你們翻開課文第8自然段出示：課件第8段內(nèi)容邊讀邊想，為什么小烏龜很高興？大家自己在課文第8自然段中找出答案！生讀，做反饋為什么高興了？ 這可是小烏龜?shù)谝淮物w到天上去的感覺，原來第一次飛是這樣的感覺指生讀：“烏龜很高興，它喜歡飛的感覺。理解內(nèi)容有發(fā)展語言并進入文本中的情感世界。當你通過努力使夢想成真時，那一刻一定就是你興的時候?！ ≌l來給大家表演自己采訪的過程? 指幾對表演 這幾對小記者采訪很成功,其他的小記者你們的采訪成功嗎? 大家都說出了自己的夢想,老師祝全班小朋友夢想成真。老師對大家說：“哪位小朋友愿意當小老師幫丁丁解開難題？”我一聽連忙舉起了手。誰想演那只想飛的烏龜？誰來演小鳥？誰能有感情的讀出旁白？ 指名演課本劇 同學評價 三、課文拓展，激發(fā)想象 這幾位
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