三年級上冊山雀教案(精選4篇)(完整版)
【正文】 句子的理解有一定難度，我在讓學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上及時引導(dǎo)和指導(dǎo)。（板書：喜愛）在他的筆下，小山雀有了鮮活的生命力，有了人的特性，有了豐富的情感。（齊讀） 生：從第三次尖叫中，聽出了無奈?！ 。ㄈW(xué)習(xí)第六九自然段 同學(xué)們，小山雀是弱小的，面對著可能的’危險，開始裝死和尖叫，但是剛剛我們細心地觀察，設(shè)身處地地想象他們的心理、語氣、神態(tài)，仿佛真的讀懂了尖叫背后小山雀的內(nèi)心世界，是嗎？ ?。ǔ鍪揪渥樱┬∩饺高€在尖叫，一聲，兩聲，三聲，四聲。 ?。?）、師引導(dǎo)學(xué)習(xí)觀察順序：起初作者用（望遠鏡）觀察小山雀，（板書：遠）后來又來到他的身邊（碰碰、摸摸），（板書：近）這種觀察的順序就是——由遠及近?！薄 。?）、生朗讀，談體會。 ?。ㄋ模?、總結(jié)升華，拓展訓(xùn)練 讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)?(善于觀察，善于猜想，愛護小動物，關(guān)愛他人等?！ ?4)分角色朗讀山雀的對話。(引導(dǎo)學(xué)生要注意：身子是瓦灰色的，兩頰是白色的，上面有幾個黑斑。 ?。ǘ⒊踝x課文，整體感知 自由讀課文。 通過對課文的主要內(nèi)容和重點詞句的理解，讀中體會山雀的可愛，受到關(guān)愛他人的教育?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 四、再讀課文，整體感知 自由讀課文，讀準字音，讀通句子。三年級上冊《山雀》教案（精選4篇） 《山雀》教案1 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)本課的生字新詞?！ ≌f說課文主要是寫什么?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生觀察的興趣，做生活的有心人。注意讀準字音，讀通句子。) (4)指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會山雀緊張、著急而又無奈的心情，從而體會山雀關(guān)心同伴的感情，感受山雀的可愛。) 選擇你喜歡的一種小動物，觀察它們的動作和叫聲，猜一猜它們在想什么，會說些什么，把你的猜想寫下來，并讀給小伙伴聽。 ?。?）、師生評價。（板書：由遠及近）那同樣的，先觀察近處，再觀察遠處就是由近及遠。它在想什么？我想你們用剛才的學(xué)習(xí)方法，一定能讀懂?！ 煟何覐拇蠹业南胂笾懈惺艿搅松饺傅闹??！ 】偨Y(jié)寫作方法 仔細觀察，認真思考，合理想象 四、拓展 師：同學(xué)們也喜愛小動物嗎？觀察自己喜歡的小動物，注意它們的動作和叫聲，猜猜它們會想些什么，說些什么。如“”警告一詞，讓學(xué)生先讀讀上文，讀完后說說知道了什么?！ ≌n時劃分： 兩課時?！ 。?）、學(xué)生自由介紹記識方法?！ ≈该答仯x句子。 從哪些地方可以看出它們干得起勁？ 引導(dǎo)體會山雀找蟲子時的專注、賣力，練習(xí)有感情地朗讀以上語句。當它們遇到危險無法逃離時，就裝死來蒙騙對方，以求逃過一劫，真是聰明到家了。 仿照課文，進行觀察、仿寫?！ 〖w評議，糾正補充?！ ⌒⌒〉纳饺赣兄呱械男撵`和美好的品質(zhì)，它們勤勞、聰明、機智、團結(jié)、互助、友愛。 拓展仿寫。 引導(dǎo)體會：你從山雀說的話中感受到什么？ 學(xué)生練習(xí)有感情
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1