【正文】 拓展計劃”。 將大學(xué)生參加社會實踐活動情況作為學(xué)生評定獎學(xué)金、團員教育評議和 “ 推優(yōu) ” 的重要條件， 同時做好表彰獎勵的工作，使活動得到普及和推廣。 我們加大了對服務(wù)的資金投入和物質(zhì)投入，使服務(wù) 的內(nèi)容和質(zhì)量都上了一個檔次；發(fā)揮高校優(yōu)勢提高服務(wù)的“軟件”水平。 掛職鍛煉，深入社區(qū) 暑期，我們與東山區(qū)團委合作，從各學(xué)院選拔了 20 多名優(yōu)秀的研究生、本科生在東山區(qū)政府辦公室、統(tǒng)計局、衛(wèi)生局、信息中心、科技辦等單位開展工作。使同學(xué)們在歡快的教學(xué)模式中學(xué)有所長。其中由校團委學(xué)生干部組成的未成年人思想道德實踐宣傳、調(diào)研隊可謂精兵強將，在農(nóng)村中開展了大量的未成年人思想道德宣講和問卷調(diào)研 活動 。 在活動中，該服務(wù)隊共計維修電器 254件（部），修好 207件（部），完修率為 %，維修種類包括電視機、VCD影碟機、錄音機、收音機、電飯煲、電風(fēng)扇、潛水電泵、消毒柜等 34種，免費更換零件價值 2021元。在偉人的家鄉(xiāng)，我們社會實踐隊員們以自己的青春熱情服務(wù)老鄉(xiāng)，服務(wù)社會，受到了媒體的關(guān)注和廣大老鄉(xiāng)朋友的熱烈歡迎。正如韶山電視臺 對我們的未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)做了專題報道，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了很好的效果。在回程之際，我校與當(dāng)?shù)卣嬲⒘碎L久服務(wù)關(guān)系，正式將浮梁鎮(zhèn)大周村作為暨南大學(xué) “?三下鄉(xiāng) ?實踐基地 ”。除振興東北博士團外，經(jīng)濟學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易系對衡陽地區(qū)的國企改革進行調(diào)研，從而管窺 WTO給 國企帶來的挑戰(zhàn)；研究生團委走進經(jīng)濟落后地區(qū)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展出謀劃策。從服務(wù)的范圍看，在湖南、江西、四川、吉林等省市及廣東絕大部分縣市，到處都活躍著我?！叭?下鄉(xiāng)”服務(wù)隊員的身影。正是由于這些關(guān)切的注視和無私的指點，我們才有可 能在這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中取得預(yù)期效果，在青春的篇章中再寫 下 厚 重的一筆 ！團省委對我們的準(zhǔn)備工作做出了總體上的安排和宏觀上的指導(dǎo)，大大 利于我們工作的開展。這一認識促使了參加“三下鄉(xiāng)”的優(yōu)秀大學(xué)生全面改變了對學(xué)習(xí)的看法。只有這樣，大學(xué)生們的視野才能擴大到社會大環(huán)境中，才能更深入實際接觸群眾，在社會生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學(xué)習(xí)他們勤勞、淳樸、正直、奉獻 的 高貴品質(zhì)，學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。選派品學(xué)兼優(yōu)的青年志愿者和科教人員到工廠、農(nóng)村大力開展科技文化服務(wù)活動是高校科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的一條有效途徑，也是大學(xué)生社會實踐的一種重要方式。同時這只隊伍還是中共中央宣傳部、中共中央文明辦、共青團中央、國家教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合選定的 2021 年度暑期“三下鄉(xiāng)”社會實 踐全國百 支重點團隊之一。在這 5天里，我們在長春市慈善總會的大力支持下，由慈善總會牽頭，在長春市寶山鎮(zhèn)轄區(qū)的 2 個小學(xué)和 1個中學(xué)里，同當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)一起聯(lián)歡和座談，對幾個不同 19 年齡層次的班級，緊密圍繞著加強未成年人的思想道德建 設(shè)的主題，為小同學(xué)們開設(shè)了思想道德教育、語文、數(shù)學(xué)、英語等課程； 同時還和小同學(xué)們一起參加文體活動。因此，新春伊始，春風(fēng)拂面，中共中央給 9 億農(nóng)民送來一份新年厚禮。但與全國 , 特別是 與 東部發(fā)達地區(qū)相比 ， 東北地區(qū)職工工資還較低 , 城鄉(xiāng)居民收入差距較大 , 行業(yè)收入差距呈擴大趨勢 , 壟斷性行業(yè)工資高于非壟斷性行業(yè)工資 , 服務(wù)行業(yè)工資高于工農(nóng)業(yè)工資。 穩(wěn)定糧食保護價 , 切實做到按保護價敞開收購農(nóng)民的糧食。在現(xiàn)代社會中，農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，我們要充分利用它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，做足農(nóng)業(yè)發(fā)展的大文章。思想道德建設(shè)實踐服務(wù)隊還與當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院、村委聯(lián)合開展了義診和法律宣傳活動，通過醫(yī)療事故和搶救的現(xiàn)場模擬，加強了村民的衛(wèi)生意識和自我保護意識；通過《未成年人保護法》和進城民工的相關(guān)保護政策和文件、法律的宣傳，加強了村民的法律意識。 使他們明白 熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代中國未成年人精神世界的主流。 22 要在中小學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。 實踐活動內(nèi)容之三：探詢振興東北老工業(yè)基地的途徑 東北被譽為新中國的工業(yè)搖籃。我們深刻體會到了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的正確性，世界先進的技術(shù)和設(shè)備使得曾經(jīng)舉步維艱的重工業(yè)企業(yè)重新煥發(fā)了生命活力。原遼寧省省長薄熙來對此表示，東北的計劃經(jīng)濟體制比較完整，轉(zhuǎn)變起來比較困難，如仍以原來的體制模式去推動振興東北戰(zhàn)略是不會成功的。東北能否振興，取決于能否在短時間內(nèi)通過改造培育出發(fā)展民營經(jīng)濟的市場生態(tài)和體制環(huán)境。二是立足現(xiàn)有的能源和原材料基礎(chǔ)，搞好資源綜合利用和深加工，不斷延長產(chǎn)業(yè)鏈條，促進上下游產(chǎn)業(yè)一體化，完善產(chǎn)業(yè)鏈和地方配套服務(wù)體系。例如城市化是舉國上下的共識，但是許多地方政府只注 意城市有形的物質(zhì)建設(shè)，導(dǎo)致城市規(guī)模經(jīng)濟出不來，資源的聚集功能缺乏，城市輻射效應(yīng)和輻射半徑很小。經(jīng)過整理和匯總，實踐服務(wù)團的隊員們制作出了詳細的統(tǒng)計表格，運用所學(xué)知識對數(shù)據(jù)進行了處 理和分析，并結(jié)合實地考察中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性的撰寫了幾份調(diào)研報告。在服務(wù)實踐的過程中，我 們 特別注意了加強團隊合作的重要性，注意在工作中加強團隊意識和團隊精神的培養(yǎng)，同其他隊員充分的溝通交流，傳播志愿服務(wù)精神，擴大社會實踐的成果。隨后，隊員們在思源廣場向廣安市居民 派發(fā) 了《關(guān)于父母對教育子女問題的問卷》和父母教育的新興 理念 —— 賞識教育的宣傳資料，深受廣大市民的好評。 27 4．參觀鄧小平同志故居 7月 25日 下午，實踐服務(wù)團來到位于廣安市協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村的偉人鄧小平同志 故居。利潤總額達到 ，較去年凈增利潤 ，超廣安 建 區(qū) 設(shè) 市以來工業(yè)實際利潤的總和。經(jīng)濟的發(fā)展推動了廣安市旅游業(yè)的發(fā)展。另外努力推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，靠調(diào)整促增收，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。 3， 未成年思想道德建設(shè)與父母家庭教育 我們通過發(fā)放問卷， 實地與父母、未成年青少年訪談，了解父母在教育子女以及未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀與問題。廣安市作為鄧小平同志的故鄉(xiāng)，近年來以鄧小平故居為核心，華鎣山為紅色依托，以農(nóng)民新村為示范窗口，把小平故里打造成了一個獨具特色，內(nèi)涵豐富的愛國主義教育基地和中國特色的社會主義教育基地。他們應(yīng)該通過與自己的孩子多溝通，了解他們的近況，用賞識理念 正面引導(dǎo)，對孩子進行正確的青春期教育。 這次農(nóng)村稅費改革的總目標(biāo)是“三個確?！?，即確保農(nóng)民負擔(dān)得到明顯減輕、不反彈，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和村級組織正 30 常運行，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費正常需要；堅持減輕和規(guī)范農(nóng)民負擔(dān)、統(tǒng)籌兼顧、配套改革、科學(xué)規(guī)范和簡便易行四個基本原則，保證整個改革的順利進行。 科學(xué)發(fā)展觀所強調(diào)的堅持以人為本同堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心是內(nèi)在統(tǒng)一的，以人為本是發(fā)展的目的，以經(jīng)濟建設(shè)為中心是達到這個目的的手段 。發(fā)展的目的是為了人，應(yīng)該圍繞人的需要和自由全面發(fā)展來選擇發(fā)展的內(nèi)容和道路，并推動人類賴以生存的社會趨向于更公平，更合理。 0到 18歲是人由自然人向社會人過渡的主 要時期，是學(xué)習(xí)、掌握社會規(guī)范，實現(xiàn)自身社會化的基本階段?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)的以人為本，這個“人”，就是人民群眾，這個“本”，就是人民群眾的根本利益。一是放棄以經(jīng)濟建設(shè)為中心。改革開放以來，我國經(jīng)濟社會取得了長足進步，實現(xiàn)了總體小康 的戰(zhàn)略目標(biāo)，積累了豐富的經(jīng)驗。 由此可以看出，家長同孩子溝通基本情況良好，但是需要在方法以及時間安排上作進一步改善。在調(diào)查的問卷中，在家庭教育中有對孩子進行愛國主義教育的占了近 82％，很少和沒有的占 18％。在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績的好壞是家長們普遍關(guān)心的話題。 我們 發(fā)出問 卷 300份，回收 295份，在回收問卷的分析中，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民的稅收負擔(dān)明顯減輕，幅度由 10％到 50%不等。從今年起，小平故居所在地 — 廣安區(qū)計劃接待游客年增長達到 30％以上，到2021年，預(yù)計年接待游客超過 4００萬人次，旅游總收入 20億元；到2021年，年接待游人達 1000萬人次，旅游總收入 5０億元。 2021年，全市 GDP增長 %，位列四川省第二，市本級財政收入增長 50%，第三產(chǎn)業(yè) %，創(chuàng)歷史最好水平。大家深切感受到鄧小平同志的一生是為民族解放、國家富強、人民幸福不懈奮斗的光輝一生。在活動過程中，隊員們克服高溫與方言的障礙問題，真心實意，面對復(fù)雜的三農(nóng)問題娓娓道來，并且發(fā)放相關(guān)資料。我 們作為國家未來的主人， 應(yīng)該 責(zé)無旁貸的為振興東北貢獻自己的一份力量。部分隊員還根據(jù)自己的專業(yè)特長，從學(xué)術(shù)的角度分析了振興東北的各個層面，其中部分優(yōu)秀的報告將會集結(jié)成冊，作為建國五十五周年的獻禮。因此，改善環(huán)境，創(chuàng)造條件，振興東北老工業(yè)基地，要從實際做起，從具體做起。 24 4．改善環(huán)境，創(chuàng)造條件，吸納各方面的資金、人才參與東北老工業(yè)基地的振興。關(guān)于振興東北的指導(dǎo)思想，溫 家寶指出，應(yīng)堅持自力更生為主，國家給予政策扶持，國家在政策、資金等方面的支持也應(yīng)遵循市場規(guī)律，講求效益，堅持少上新項目，少鋪新攤子，在改組、改造現(xiàn)有企業(yè)上下大工夫，注重整合現(xiàn)有資源，提高生產(chǎn)要素使用效率。這是改革開放以后東北的政策性負擔(dān)沉重、經(jīng)濟發(fā)展相對滯后的主要原因。 經(jīng)過幾天的實地考察和訪問，我們分析了東北老工業(yè)基地衰退的原因，同時集思廣益，針對 東北 如何 走上新型的工業(yè)化道路提出了幾點建議。作為“共和國的長子” ，在當(dāng)時的歷史條件下，為建國初期國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展確實做出了不可磨滅的貢獻。 其次，要重視和發(fā)展家庭教育。加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進和建設(shè)，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中，并保證占有 適當(dāng)份量，努力構(gòu)建適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。目前，我國 18 歲以下的未成年人約有 3． 67 億。要積極發(fā)展“企業(yè) +農(nóng)戶”、“公司 +農(nóng)戶”、“公司 +基地 +農(nóng)戶”、股份合作制或股份制性質(zhì)的農(nóng)業(yè)合作社等社會化的農(nóng)業(yè)組織，扶持種糧大戶、養(yǎng)殖大戶和龍頭企業(yè)的發(fā)展，興建農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化園區(qū)和實驗基地，大力推進農(nóng)業(yè)的社會化和現(xiàn)代化生產(chǎn)。 要幫助農(nóng)民有效地降低生產(chǎn)成本 , 以提高糧食生產(chǎn)效益和農(nóng)民種糧的積極性。以農(nóng)產(chǎn)品為原料的加工業(yè)所得利潤高于農(nóng)業(yè) , 直接使農(nóng)民收入減少。中央一號文件處 處貫穿著農(nóng) 民增收這條主線。在課堂上， 服務(wù)團的隊員利用他們所掌握的豐富的知識和生動、活潑、幽默的語言，激發(fā)了學(xué)生們積極向上健康的潛在興趣，培養(yǎng)了他們的思考能力。 調(diào)研情況介紹 大學(xué)是人生的重要過程，文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經(jīng)歷、體驗、感受對于人生是一筆寶貴的財富。通過不斷地豐富、補充新內(nèi)容，使學(xué)生社會實踐活動更好地體現(xiàn)時代特色，更具有針對性。大學(xué)生送文化、送科技、送衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ”活動之所以能順利開展，取得成效，是因為它符合農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的要求，符合農(nóng) 民的愿望，只有立足社會需要，把大學(xué)生社會實踐活動與為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做貢獻有機地結(jié)合起來，才能使社會實踐活動更具生命力。圍繞這一課題來參加‘三下鄉(xiāng)’，培養(yǎng)了我們對社會的責(zé)任感，讓我們‘學(xué)會了做人’；引導(dǎo)我們學(xué)會了對知識的尊重，牢固確立了‘知識就是力量’的觀念，讓我們‘學(xué)會了學(xué)習(xí)’；培養(yǎng)了我們心理的承受能力，培養(yǎng)了我們自尊、自重、自制和自愛的品格，讓我們‘學(xué)會了生活’； 提高創(chuàng)新意識， 提 高 了參與競爭 的能力 ，增強服務(wù)社會的 責(zé)任心 ，讓我們‘學(xué)會了積極進取’。 （二）三下鄉(xiāng)活動必須以正確的指導(dǎo)思想為指導(dǎo) 為了提高這次“三下鄉(xiāng)”活動的水平，在活動開展之前我們組織同學(xué)們對黨中央關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定進行了認真的學(xué)習(xí)，號召每一位隊員都要響應(yīng)團中央“傳承五四報國志、落實科學(xué)發(fā)展觀 ”的號召，虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村干部學(xué)習(xí)，向當(dāng)?shù)貜V大人 民學(xué)習(xí)，磨練意志、提高素質(zhì)。 無論是送衣送藥、免費醫(yī)療，還是普法宣傳，科技培訓(xùn)，都得到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崆闅g迎，每到一地，我們的服務(wù)攤位前，都是人頭涌動，熱鬧非凡。我校團委博士生振興東北實踐服務(wù)團、“三個代表”讀書會未成年人思想道德建設(shè)實踐 服務(wù)團、理工學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)隊等 3支暑期 “三下鄉(xiāng) ”社會實踐隊伍被中宣部、中央文明辦、共青團中央、國家教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合選定為 2021年度暑期 “三下鄉(xiāng) ”社會實踐全國重點團隊。 傳承“五四”報國志，落實科學(xué)發(fā)展觀 今年社會實踐活動以落實科學(xué)發(fā)展觀為主題，因此我校有二十二支實踐隊伍以科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)為主要內(nèi)容，開展形式多樣、 內(nèi)容豐富的社會實踐活動，例如：新聞與傳播學(xué)院對有外出求學(xué)、打工人員的農(nóng)村家庭進行心理輔導(dǎo)；理工學(xué)院食品科學(xué)與工程系對食品質(zhì)量與安全知識進行宣傳和調(diào)查；經(jīng)濟學(xué)院統(tǒng)計系對農(nóng)村水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進行調(diào)查和分析；管理學(xué)院企業(yè)管理系對鼎湖山鳳凰鎮(zhèn)的旅游資源進行開發(fā)和研究；珠海校區(qū)團工委對農(nóng)村信息化情況進行調(diào)研；珠海校區(qū)本部學(xué)生黨支部對茂名市農(nóng)村固本強基工程進行調(diào)研；珠海學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊針對湛江第三方物流發(fā)展?jié)摿M行調(diào)查和研究；另外還有深圳旅游學(xué)院的五支社會實踐隊伍為深圳市的旅游業(yè)發(fā)展出謀劃策，貢獻力量。實踐服務(wù)團分別到 廣安團市委、廣安市區(qū)、廣安市杜家鄉(xiāng)、廣安中學(xué)、協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村等地 ，對廣安市的教育水平、團員青年培養(yǎng)機制、三農(nóng)問題、居民生活水平、子女教育等方面進行了調(diào)研。活動期間，我們在毛澤東同志紀(jì)念館建立我們暨南大學(xué)的愛國主義教育基地并舉行了隆重的掛牌儀式。 醫(yī)療服務(wù) 地處廣東中部偏北的清遠市陽山縣，自身資源缺乏 ,群眾意識相對落后，對疾病的防治意識不高。他們發(fā)現(xiàn)貧困山區(qū)人們受教育的時間短，學(xué)歷低，而這些問題又制約了當(dāng) 地經(jīng)濟的發(fā)展和 思想道德建設(shè)。 專題調(diào)研，理論與實踐結(jié)