小學語文畢業(yè)班全程復(fù)習計劃(完整版)
【正文】 會音序查字法。作為一個小學畢業(yè)生,應(yīng)該養(yǎng)成的語文方面的學習習慣有規(guī)定的十二點。認識隔音符號、聲調(diào)符號。特別是十二冊的生字詞要熟練掌握。可見積累是多么重要,而詞語的積累則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。詞語按一定順序排列可作一指導(dǎo)。前面字詞、句的復(fù)習都是為此作準備的。閱讀說明性的文章是學生學習的一個難點,因引導(dǎo)學生學會分析,特別是說明方法的掌握。培養(yǎng)口語交際能力,不僅對每個社會個體來說至關(guān)重要,而且對促進社會交往,實現(xiàn)人際溝通具有重要意義。特別是古詩詞,更是重要的一個內(nèi)容。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影州中的故事和形象,組織討論、專題演講,學習辨別善惡。(十一)題型訓練(剩余時間)最后,祝愿在大家的共同努力下,我們六年級的語文教學獲得大豐收!第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁。(十)習作(復(fù)習結(jié)合練筆,共六課時)寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,寫作是自我表達的需要,寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。其中名句要會默寫,會運用。我們在復(fù)習中,要做到:梳理十一、十二冊的口語交際內(nèi)容。閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。
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