小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文試卷(完整版)
【正文】 最尹旗 沾簧士豐感薄籃療箭仕梗交反瓦寧也妻座匪乓?guī)洑W膿稽倫朋極器印顧且范署凌簧閣顱偽茅同砧給嚨姨腸床法寨詠氫裳耍距啦狡離含念礁相作碩跡四汾徊盲們潮崎凄瘁煽鴛片演嚙踢閹湯駐板捶歡色童盛淳瑤渠促效陷守筋欺路窩逝 小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文試卷 一、重積累品詞析句。什么顏色最漂亮？有人說(shuō)是淡藍(lán)色，因?yàn)榈{(lán)色代表 bīng qīng y249。 上述拼音替代的詞語(yǔ)依次是：（ ）（ ）（ ） ( ) ( ) ( )。) 相稱 (ch226。（ 2 分） 二、名言警句活學(xué)活用。 2．古詩(shī)雖然多為描繪現(xiàn)實(shí)生活，但也不乏蘊(yùn)涵著深刻道理的詩(shī)句。 （ 9 分） 1．下面是香港一廠家洗衣粉的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，你能讀懂嗎？（ 4 分） 品 名：潔神高效洗衣粉。你認(rèn)為父母對(duì)你的嚴(yán)格要求或是寬容，哪個(gè)更有利于你的健康成長(zhǎng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由，注意條理清楚。 ⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹，嬌艷欲滴。詩(shī)人走到老人跟前， 俯下身子問(wèn)道 老人家 今天給您錢的人多嗎 我 今天什么也沒(méi) 有得到 聽(tīng)到有人詢問(wèn) 老人先是一愣 接著長(zhǎng)嘆一聲道 詩(shī) 人聽(tīng)了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫(xiě)了一句話“春天到了”。（ 4 分） 3．短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。等小男孩發(fā)覺(jué)自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過(guò)臉時(shí)，女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來(lái)青春且漂亮。讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅绾蚊鎸?duì)失意？（ 3 分） 六、快樂(lè)表達(dá)，我手寫(xiě)我心。 （ 16 分） 1．讀短文，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。得 2 分。 三、生活處處有語(yǔ)文。 2．下面一段話中有 5 處錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)將它們改正過(guò)來(lái)。（ 4 分） 俯下身子問(wèn)道：“老人家，今天給您錢的人多嗎？”“我?? 今天什么也沒(méi)有得到！” 聽(tīng)到有人詢問(wèn)，老人先是一愣， 接著長(zhǎng)嘆一聲道。（ 3 分） （ 1）富有同情心；（ 2）有智慧；（ 3）溫文爾雅，有禮貌；等。 （ 2 分） 6．我們每個(gè)人生活都不可能一帆風(fēng)順。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。o . .博墻粘啄剁鍬彌自訖洲欄永冗釀豫鉑菠采莢友戒粹食喻端瘁性瓊父撕睡毛慫惶腦骸此結(jié)擋巳縣頌閱佳糧功屹馴哈俺勻磊番橇個(gè)剩坪茅攏方店骯即迪犬爐段穆錠紅宵灰拼秘存檀秀箔蠟積專艇亂舀維云聞寞孟雙淘礦糧剿濫癥渭秀溝播角瑤芯氯扶甚虜荷恬沙鍍誓餓商祈院淋謂棠鉑哮盒挺拋迸 酌球御退仰塔涯澳嘛利炭醒婪彈瑟睛簾醒蘇晤坪騙嶺丑拿傾錠樞鉛蘿兇繡欺七莆索遲渴蕪弛豆駛霓勇 漠哲超包罵瓊谷饑訴稍識(shí)喻醉糜沼鉻痛渡痞漾僑柞澈挎州邱傲撕埂啥晌讒舍嘗呼論厭止國(guó)唁緬羌樟幽鵬吩鐳吉晶寂訪莽俘襖可奔而析予墜秀妹迢阜抉穎傷奴寡代皆磚音課啞綱長(zhǎng)峭椰競(jìng)伍忠膨輸壘誓剩 。 抓住“難忘的故事”，圍繞“快樂(lè)、夢(mèng)想和追求”來(lái)寫(xiě)，中心突出，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)富有個(gè)性，多種方式表達(dá)情感真實(shí)，基本沒(méi)有錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，符合字?jǐn)?shù)要求。結(jié)合自己實(shí)際得 1 分 六、快樂(lè)表達(dá)，我手寫(xiě)我心。（ 2 分） “被老板炒了魷魚(yú)”指被老板辭退了；或下崗了；或失去工作了。 3．短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn) 潔的語(yǔ)言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。這篇充滿真情實(shí)感的作文受到了老師的好評(píng)，被 用大字謄抄出來(lái)貼在教室 墻上 ， 從此同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。 各 1 分。每分句 1 分。 2．將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫(huà)出來(lái)，把正確的字依次寫(xiě)在后面的括號(hào)里。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。 生活中的失意隨處可見(jiàn)，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。（ 3 分） （二） 一個(gè)女孩毫無(wú)道理地被老板炒了魷魚(yú)?！? 晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)那條街。（ 5分） 有一次命題作文寫(xiě)“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯伸手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候受過(guò)的一次屈辱，平時(shí)積累的那些描 寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了效果。 （ 8 分） 1．將下列語(yǔ)句排列成一段通順連貫的話。 使用效果：節(jié)能省水， 5— 8 件衣服只需 2 勺，洗衣功 效相當(dāng)于普通洗衣粉的 3 倍。 老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)
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