小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿與小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言(完整版)
【正文】 ：精心備課即認真?zhèn)浣滩摹洹墩n程標準》、備學生，設計有梯度的提問，力爭使每個教學設計都能符合不同層次學生的需要；優(yōu)化課堂采用了啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法，想方設法讓學生通過課堂活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性；及時反饋即每課書講完后，教師依據(jù)教材重難點當堂小測，成績好地給予鼓勵；講評輔導即查漏補缺，對普遍問題集體再次講解，個別問題個別輔導。成績只能屬于過去，未來還是需要我們?nèi)?chuàng)造?！拔覟殄Ｔ龉獠省毖葜v、“我與祖國共成長”手抄報、“08奧運我知道”擂臺賽等活動，培養(yǎng)了他們對學校、對國家、對世界的關(guān)注與熱情；“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會等活動，豐富了學生的課外知識，提高了他們辨別是非的能力。第一篇：小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿與小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師們：大家新年好！今天在新學期的表彰會上我代表上一屆小學畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領(lǐng)導給我這個學習交流的機會。同時，在學校運動會、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動中，我都積極組織、全身心投入，不僅多次獲得過一等獎、精神文明班級等獎項，而且在學生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身。送走上一屆畢業(yè)班，服從領(lǐng)導安排，接了新一屆畢業(yè)班。這套四環(huán)節(jié)授課法能夠很好地培養(yǎng)學生會聽課的能力，為學生升入初中學習打好基礎。這都為提高擇校升學率打好基礎。為了在不足一個月的復習時間里，進一步提高我校六年級的教學質(zhì)量，在此，我僅代表畢業(yè)班全體教師表態(tài)：一、我們會高度重視畢業(yè)班教育教學工作，嚴格樹立“效力意識”和“質(zhì)量意識”。畢業(yè)班全體教師20111124一、利用家訪等形式二、要做到向訓練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。教師要掌握學生學習情況和部分學生的“偏科”現(xiàn)象。讓我們攜起手來，加倍努力，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破！謝謝大家！第三篇：亭子小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿亭子小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。部分學生學習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學習風氣。沒辦法，為了“逼”學生讀，只有要求他們?nèi)ケ?，以背誦的手段去完成朗讀的目標。組織學生進行學習方法的交流。玩的時間太多，學的時間太短。要與中學午習時間協(xié)調(diào)起來，12點至13點為靜校時間，在校學生統(tǒng)一學習，不得外出玩耍或喧嘩。為深化教育教學改革，進一步提高我鎮(zhèn)畢業(yè)班的教學質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細研究，決定召開2011年的畢業(yè)班教學教師座談會。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學科教學環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學生進行輔導和復習指導。大家都知道，優(yōu)等生好教，學困生頭痛。單 科最高分：語文94分六（1）班蔣媛，數(shù)學113分六（3）班何成榕、熊玲，英語98分六（2）于燕杰、熊妹玉、六（1）于晶晶。所以大家要齊上陣，不能拉后腿，不能帶情緒。我們可以采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、進步之星、優(yōu)秀之星等形式，采用倒計時、班級口號、宣誓等活動，強化學生奮發(fā)作為，最后一搏的意識，點燃學生的學習激情。對學生適時表揚，生活關(guān)心，讓學生時刻在狀態(tài)，樹立考試意識，競爭意識。做到心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，保證信息暢通，資源共享，優(yōu)勢互補，質(zhì)量共謀，目標就共承。數(shù)學人平分 六（1），六（2），六（3）。對于學困生的輔導我認為一要加大課后輔導力度，二要注意方法，學困生的輔導不限于學習知識的輔導，首先要激發(fā)他的求知欲和上進心，讓他們想讀書，學困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學困生多補課，教給他們學習的方法，提高他們的技能。要認真組織單
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1