二年級(jí)⑵后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 占有一定的比例。二年級(jí)⑵后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。造成他們成績差的原因是多方面的。通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，使本期學(xué)困生能基本掌握有效的學(xué)習(xí)方法，能樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對掌握知識(shí)技能起到推動(dòng)作用。（二）用愛心去溫暖，用耐心去呵護(hù)多花一些時(shí)間了解學(xué)困生，理解他們，尊重愛護(hù)他們。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如字詞、背誦、練習(xí)冊中的問題，及時(shí)處理，讓他們消化吸收。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，學(xué)困生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。叫他們做，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。要心里時(shí)刻裝著學(xué)困生，時(shí)時(shí)處處為他們著
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1