二年級⑵后進生轉化工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 困生。特別是通過一個寒期長假，有的學生對已學過的知識又淡忘了很多。學困生由于各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關系。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。他們的心里總會有小小感激。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭。（五）進行有針對性的練習輔導。亦可求助于成績好的同學或老師。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。充分發(fā)揮學生的興趣與愛好，培養(yǎng)學生的主體意識，創(chuàng)造意識，使學生真的掌握過硬的本領，去探索、解決日常生活中的實際問題。從作業(yè)、卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學困生
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