二年級⑵后進生轉化工作計劃(存儲版)
【正文】 、二、三年級的字詞及課文，定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導?！笆陿淠?，百年樹人”，我相信在學困生的轉化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。（三）教給方法，提高興趣學困生普遍存在基礎不扎實的情況。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。作業(yè)完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發(fā)言也不積極。開學來我發(fā)現部分學生由于自身原因、家庭原因等，使自己成績與別人差了一大截，成了學
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