20xx春人音版音樂二下第6課貓虎歌2(完整版)
【正文】 習(xí)過程中能努力向上，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好，而且表情也很豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能急興創(chuàng)編歌曲一致的舞蹈，并參與表演，但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字吐字也不夠清晰。特別是男生好勝心強(qiáng)。 教學(xué)難點(diǎn) 歌曲的結(jié)束句節(jié)奏的掌握及唱歌時(shí)的語氣和語調(diào)。 誰來學(xué)一學(xué)小貓說“森林之王”你服不服！這句話的語氣（神氣、得意） 讓我們一起來把這句歌詞有節(jié)奏的朗讀一遍（注意“王”字的時(shí)值） 老師用鋼琴教唱第二段 設(shè)計(jì)意圖： 在歌曲的教學(xué)上，我著重抓住歌曲中出現(xiàn)的難點(diǎn)作為突破口進(jìn)行處理，如襯詞“也也也”處的教學(xué)，即使變了歌詞，同樣更具有趣味性和挑戰(zhàn)性了，使教學(xué)充滿了童趣，調(diào)動(dòng)了兒童對音樂學(xué)習(xí)的興趣，從而用更有趣恢諧的聲音演唱歌曲。那么小貓以后還會(huì)遇到老虎，那么它們之間還會(huì)發(fā)生怎么樣的故事呢？下面我們來分組編一編，講一講，演一演 講故事 學(xué)生分組創(chuàng)編故事 演故事 設(shè)計(jì)意圖： 這一創(chuàng)編活動(dòng)不僅留給了
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