20xx春人音版音樂(lè)二下第6課《貓虎歌》2(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)興趣。 誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小貓說(shuō)“森林之王”你服不服！這句話的語(yǔ)氣（神氣、得意） 讓我們一起來(lái)把這句歌詞有節(jié)奏的朗讀一遍（注意“王”字的時(shí)值） 老師用鋼琴教唱第二段 設(shè)計(jì)意圖： 在歌曲的教學(xué)上，我著重抓住歌曲中出現(xiàn)的難點(diǎn)作為突破口進(jìn)行處理，如襯詞“也也也”處的教學(xué)，即使變了歌詞，同樣更具有趣味性和挑戰(zhàn)性了，使教學(xué)充滿(mǎn)了童趣，調(diào)動(dòng)了兒童對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，從而用更有趣恢諧的聲音演唱歌曲。 課堂小結(jié) 從孩子們的表演中我們看到了機(jī)智、愚蠢的、狡猾的小貓和老虎的形象，你想對(duì)歌曲里的小貓和老虎說(shuō)些什么呢？那你希望小貓和老虎以后怎么相處？ 對(duì)了孩子們其實(shí)動(dòng)物都有各自的長(zhǎng)處，就想我們班的同學(xué)一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大家相互學(xué)習(xí)友好相處，才能幸?？鞓?lè)的生活。那么小貓以后還會(huì)遇到老虎，那么它們之間還會(huì)發(fā)生怎么樣的故事呢？下面我們來(lái)分組編一編，講一講，演一演 講故事 學(xué)生分組創(chuàng)編故事 演故事 設(shè)計(jì)意圖：
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