【摘要】聆聽(tīng)思考:歌曲演唱了些什么?表達(dá)了什么樣的音樂(lè)情緒?★★聆聽(tīng)分辨:聆聽(tīng)思考:你對(duì)音樂(lè)的最初形象是什么?你是否有乘火車穿山越嶺的感覺(jué)?音樂(lè)的節(jié)奏是怎么樣的?你能模仿一兩句嗎?[巴西]維拉·羅波斯曲管弦樂(lè)★歌曲學(xué)唱《火車來(lái)了》聆聽(tīng)欣
2024-12-11 15:57
【摘要】5-5-·5-5-1-
2024-12-11 15:59
【摘要】孔雀舞
【摘要】干凈整潔的理發(fā)店水噴霧吹風(fēng)剪刀X—XXXXXXX—風(fēng)感受旋律和節(jié)奏??
【摘要】羊腸小道美國(guó)科羅拉多大峽谷第一段旅程請(qǐng)思考:小毛驢走過(guò)了幾段羊腸小道?遇到了幾個(gè)下坡?仔細(xì)聽(tīng),小毛驢又來(lái)到了什么地方?畫畫旋律線1=A2/23︱5---︱5--
【摘要】聆聽(tīng):(1)誰(shuí)來(lái)了?(2)你們?cè)趺从X(jué)得是它來(lái)了呢?(3)閉上眼睛,再次聆聽(tīng)樂(lè)曲,你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢?(4)你是怎么聽(tīng)出來(lái)的呢?返回讓我們也來(lái)學(xué)做一回可愛(ài)的小蜜蜂,在春天的百花園,自由的起舞吧。
2024-12-11 15:58
【摘要】永定河X(jué)XX―∣XXX―∣XXXXXX∣X―――‖永定河―∣出西山―∣碧水環(huán)繞北京∣灣―――∣盧溝渡―∣擺渡船―∣渡走春秋渡秦∣漢―――∣金·中都―∣煙
【摘要】音樂(lè)知識(shí):拍號(hào):3/4讀法:四三拍節(jié)奏:(1)xxxxx|xxx(2)xxxxx|xxxxx|x3/4小步舞曲(Minuet)源于一種法國(guó)古老的民間舞曲——土風(fēng)舞,17世紀(jì)(約1650年)流入宮廷,逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅,逐漸盛行于貴族社會(huì)。因其舞蹈的步
【摘要】我們的朋友?全世界現(xiàn)存的鳥類已知就有9020多種,我國(guó)有2250多種。?鳥類自古以來(lái)就是人類的朋友,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),而我們?nèi)祟悓?duì)鳥兒也懷有一種特殊的感情。每當(dāng)春風(fēng)吹綠了柳梢,你到大自然里去吧,看那藍(lán)天白云,聽(tīng)那流水淙淙,再加上鳥兒悅耳的歌唱,美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲給大自然增添了無(wú)限生機(jī),它會(huì)令你心曠神怡。鳥類自古就在人們的精神生活中起著重要的作用
2024-12-12 16:33
【摘要】貓虎歌人音版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六課獸王教材分析:《貓虎歌》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人音版教材音樂(lè)第六課《獸王》中的一首歌曲,四四拍,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌,幽默恢諧,極富童趣。歌曲內(nèi)容取材于一則民間傳說(shuō)故事,刻畫了一只聰明的貓的形象,迎合了低年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物的天性,突出了趣味性。學(xué)生情況分析:
【摘要】想想:這首歌與我們平時(shí)學(xué)的有什么不同?想想:(1)這首歌與我們平時(shí)學(xué)的有什么不同?方言?e想想:(1)這首歌與我們平
【摘要】中小學(xué)課件只怕不抵抗A中小學(xué)課件教材分析?《只怕不抵抗》是人音版教材三年級(jí)第六冊(cè)第六課里由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào),四二拍,歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律,描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴,英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu),第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的變化重復(fù)。最后兩句“
【摘要】新人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)小雨沙沙教學(xué)目標(biāo)?《小雨沙沙》,能唱準(zhǔn)第二、三段的節(jié)奏,能用柔和的聲音演唱,并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。?,通過(guò)生活體驗(yàn)尋找大自然的各種音響,并模仿出這些聲響的節(jié)奏。?。
2024-11-17 13:41
【摘要】小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)課種太陽(yáng)欣賞范唱學(xué)一學(xué)伴奏結(jié)束?拍拍雙手、打打節(jié)奏4/4拍強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱次強(qiáng)弱?再
2024-11-17 09:01
【摘要】鐵匠波爾卡教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生喜歡聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》,并能在系列音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉悅的審美體驗(yàn)。進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2、在各種形式的反復(fù)聆聽(tīng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)主題的記憶,能聽(tīng)辨樂(lè)曲主題旋律的特點(diǎn)和變化,感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象。3、通過(guò)參與樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》的系列活動(dòng),能與他人相互配合積極參與,培養(yǎng)孩子與他人的合作意識(shí)以及良好的節(jié)奏感和
2024-11-19 04:46