【正文】 為區(qū)級“平安和諧校園示范?！?，我們便以此為動力，按照“第一要務保安全，第一責任創(chuàng)和諧”的要求，努力創(chuàng)造干群和諧、師生和諧、家校和諧、教學和諧、環(huán)境和諧，把**市平安和諧校園創(chuàng)建工作擺在突出位置，作為學校“一把手”工程來抓。全體領導小組成員，定期對全校教育教學、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況進行檢查，每天值日領導至少要檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時作出處理。充分利用周一政治學習時間組織教師學習教育政策法規(guī)文件，落實好《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》，《中小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等要求，每年3月、9月定為師德活動月，引導廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，建立平等和諧的師生關系，重視個別生轉(zhuǎn)化工作，特別要加強對留守生、特困生、學困生、嚴重心理障礙和經(jīng)常違紀學生的教育，杜絕了歧視、侮辱、體罰學生的現(xiàn)象的發(fā)生，多年來我校教師沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。學校積極開展了學校周邊環(huán)境治理工作，請城陽區(qū)交通大隊交警、上馬街道派出所民警到學校上法制課，而且還利用班會時間對學生進行“小手拉大手文明一起走”活動，教育學生遠離網(wǎng)吧和游戲機廳。學校門口配有保安晝夜值班，并設有警務室。就是因為充分發(fā)揮了家長們的作用，我校的各項工作才能順利展開。學校建立了校園網(wǎng)和學校網(wǎng)站，及時將學校動態(tài)發(fā)布在網(wǎng)上，實現(xiàn)了教師資源的共享，也讓社會、家長對學校有了更深刻的認識。同時學校設立了三個生態(tài)園，二樓為“小馬過河生態(tài)園”，這個生態(tài)園寓意我們的學生要大膽嘗試每一件事情，沒有嘗試，就沒有成功；三樓是“海闊憑魚躍”生態(tài)園，四樓是是“天高任鳥飛”生態(tài)園，這兩個生態(tài)園寓意學校給每個學生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，讓他們在知識的海洋遨游，在一望無際的藍天飛翔。路隊是我校養(yǎng)成教育的特色之一，在教學樓內(nèi)學生自動成行，不管是到飲水間接水還是到洗手間，整齊的隊伍就是我們的特色，上學、放學的路上兩人自動成行，這也是學生自覺的行為。我們將養(yǎng)成的12個好習慣、學生每學年要寫好的8個字，寫字三個一張貼在教室內(nèi)，以此來熏陶每個學生，讓每個學生牢記在心。明年學校將鋪設塑膠跑道，更好地開展陽光體育運動，讓學生在干凈、整潔的環(huán)境中進行健身、鍛煉。二、宣傳發(fā)動，全員參與自創(chuàng)建工作開展以來，學校召開教師“創(chuàng)平安和諧校園”動員大會。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進行整治。四、認真總結(jié)，持久開展經(jīng)過“創(chuàng)建平安和諧校園”階段工作，我們感覺到動員全校師生積極投入這項活動，充分發(fā)揮群眾的戰(zhàn)斗作用非常重要；在創(chuàng)建工作中也發(fā)現(xiàn)管理上存在不少問題，需要查漏補缺，進而促進學校管理工作上一個新的臺階；在創(chuàng)建工作中產(chǎn)生的一些管理新的形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的借鑒。二、加大安全投入，規(guī)范日常管理（一）加大了人防、物防、技防投入學校配備了專職安全保衛(wèi)人員，建立起了校園義務巡邏隊、校園義務消防隊、校園護衛(wèi)隊等，加強了學校安全工作的隊伍建設。開展專項整治活動。一系列活動的開展有效增強了學生的學習法律興趣和遵紀守法的意識。開展“讀詩誦經(jīng)”古詩文學習活動，學習我國傳統(tǒng)文化，熏陶學生品行，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。不僅對校園內(nèi)各區(qū)域進行了劃分，而且明確了責任，做到了誰主管誰負責。二、維護穩(wěn)定，強化治安，預防為主加強校園的思想道德教育。堅持正確的輿論導向。按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標志、應急照明設備符合要求；配電間、插座、開關及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患；學校每學年組織一次火場逃生演練。組織開展了學生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內(nèi)容豐富、形式新穎、有力促進了師生的思想道德修養(yǎng)。我校非常重視學生的心理健康教育，設立心理健康咨詢室，配有兼職輔導人員，為學生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導與服務。不僅對校園內(nèi)各區(qū)域進行劃分，還明確了責任，做到誰主管誰負責，保證學校的各項措施落實到位。除此之外，學校還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等各種宣傳手段對學生進行行為規(guī)范教育，確保學校成為思想道德建設的主陣地。學校除安保人員值班外還專門安排教師晝夜輪流值班、教干帶班。門口兩邊有安全教育宣傳欄，教學樓走廊墻壁上有永久性的安全宣傳標語，安全知識牌；危險區(qū)域有安全提示語和安全警示牌、教學樓的顯要位置有校訓和學校的辦學理念性的標語。學校把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃并組織實施。學校把安全知識教育列入教學計劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學生自救自護能力訓練，培養(yǎng)有計劃、有措施、有落實。組織開展了學生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列內(nèi)容豐富、形式新穎的活動有力促進了師生的思想道德修養(yǎng)。學校從未發(fā)生任何治安事件。加強學生安全演練及教育工作。校長是學校安全工作的第一責任人，實行了安全目標責任制，層層簽訂了安全目標責任書。在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠，工作中難免有不足之處，懇請有關專家和領導指導，給予合理的評估！第五篇：平安和諧校園匯報材料魯 城 鎮(zhèn) 中 心 小 學“創(chuàng)建平安和諧校園”匯報材料各位領導、各位專家：大家上午好！為確保全校師生的人身和財產(chǎn)安全，在校內(nèi)創(chuàng)設和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。校園景觀設計均符合學校特色，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念。學生的寢室有專門的宿舍管理人員和各值班領導管理，每天晚上休息鈴響過以后，值班領導清查統(tǒng)計各班到校人數(shù)，立即查明未到校學生的去向和原因；管理規(guī)范，安全措施落實；室內(nèi)整潔衛(wèi)生，鋪蓋擺放有序，學校定期進行檢查評比發(fā)流動紅旗；室內(nèi)無違章使用大功率電器、亂拉電線現(xiàn)象；宿舍內(nèi)通道暢通，消防設備觸手可及。進行了全校的安全逃生演練活動和安全逃生的技能技巧的培訓使學生受到的良好的教育。除此之外，學校還利用各種宣傳手段對學生進行行為教育，確保學校成為思想道德建設的陣地。進一步完善了各項安全管理制度。“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作，任重而道遠，我們將繼續(xù)在上級教育主管部門的關心和指導下，爭取個方面支持，扎實有效地開展各項工作，力爭學校工作水平再上一個新臺階。四、開展校園文明建設，構(gòu)建和諧育人環(huán)境學校積極開展校園文明建設，認真學習和落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》等要求，開展了旨在培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高教師的從教素質(zhì)的師德活動月等一系列活動。重視安全氛圍營造。校內(nèi)安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，對學校大門、教學樓前