我的一次難忘高中英語教學(xué)故事(完整版)
【正文】 英語課程故事林口縣職業(yè)技術(shù)教育中心徐世亮在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。師生書面語言的交流是中學(xué)階段師生情感交流的最佳方式。3 交流師生感情 促進學(xué)生的求知欲人的心理結(jié)構(gòu)是有智力、意志、情感三個基本因素組成的。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進行交流。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心?？傊?，我的教學(xué)工作每天都在緊緊張張地進行著，學(xué)生們也在認認真真地學(xué)習(xí)著。這一做法初中就經(jīng)常采用，然而到了高中我仍然堅持讓學(xué)生繼續(xù)做，實踐證明duty report是鍛煉學(xué)生開口的好方法?？墒?，高一剛開始就以全新的高中英語模式教學(xué)，這些剛步入高中的學(xué)生們感覺難度太大。而這個學(xué)生給我留下的，不僅僅是簡單的歌曲，而是怎么樣才可以讓學(xué)生可以更大程度上的發(fā)展自己的個性。但是在說完這些之后，她拿出了個小的單放機，對我們用英語說：“請大家閉上眼睛，欣賞這首英文歌《卡薩布蘭卡》，讓我們一起來回憶過去共同走過的日子。內(nèi)容不限。不管是快樂的，還是悲傷的，那曾經(jīng)的一切，突然都變成了回憶。而我們作為老師，需要的是有發(fā)現(xiàn)他們美的眼睛。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際，我的做法是：1．建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。講完這一單元后，給學(xué)生組織了一個英語戲劇Party,表演《百萬英鎊》。在這當(dāng)中確實能夠很好的了解學(xué)生，更好地幫助他們學(xué)習(xí)英語。2．適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。所以，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。同時，教師可利用批語爭對不同層次的學(xué)生征求對課堂教學(xué)，尤其是單元教學(xué)的意見，使自己對教學(xué)方法和教材處理更加科學(xué)合理，更加有利學(xué)生主動接受性、新知識，提出新問題。給遇到困難、喪失信心、情緒低落的學(xué)生以必要的心理援助。經(jīng)過努力，他的英語成績接近班級中等水平。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運動。課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。這樣，就能做到因材施教、教學(xué)相長。相互信任、彼此融洽的師生關(guān)系，可以使教學(xué)取得更加滿意的效果。事實證明，良好的師生關(guān)系極大地促進教學(xué)的順利進展。前兩次的比賽有喜有憂，越是毫無思想壓力參加比賽，結(jié)果成績良好，越是準備充分而且狀態(tài)極好，反而成績很不理想。這一次山東省航模比賽是級別更高的比賽，選手都是有過兩次比賽經(jīng)驗的，我的心情特別復(fù)雜，既希望比賽早點開始又希望比賽慢點來臨，讓我的心情平靜下來。我睜大眼睛看著船一步步接近110分的格里。小船的速度速度突然加快，我的心情馬上雜亂起來，心都要提到嗓子眼里了。”是呀，大家都不緊張，我為什么要緊張呢，我回過神來，加入到小伙伴們玩悠悠球的行列中了，不一會兒，我就把緊張的心情拋到九霄云外了。到了第二次比賽即青島市航模比賽，由于上一次比賽良好狀態(tài)的慣性，這次我信心十足，仿佛勝利已在眼前，雖然那天風(fēng)比較大，而且還下著毛毛細雨，但絲毫不影響我激動興奮的心情，早已對這場比賽勝券在握。而我更覺得成長就像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首美妙的曲子，也譜成了我天真無暇的童年。通過長期的師生書面交流，能夠使學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣盎然，使教師課堂內(nèi)外教學(xué)得心應(yīng)手，達到教與學(xué)的高度配合。情感因素在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生積極主動接受知識的過程中起到關(guān)鍵作用。如，學(xué)了高二上冊Unit9的Saving the earth, 我要求學(xué)生寫一篇作文What do you think is the most serious problems in the world
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