【正文】 幼兒愉快的游戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。做到尊重兒童、接納兒童，不以兒童是否接受老師的指示或兒童能力的強(qiáng)弱等作為條件，信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。（3）認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。（3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。：（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào)。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光。、每月開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法，提高了其自我保護(hù)能力。此外，我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，接送卡，家園聯(lián)系冊(cè)班車(chē)本等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。每周一檢查幼兒的指甲，并與家長(zhǎng)交流幼兒個(gè)人衛(wèi)生的重要性。做到每日一小掃，每日一大掃，嚴(yán)格按衛(wèi)生流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在豐富知識(shí)的同時(shí)，又提高了幼兒的繪畫(huà)水平。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。本學(xué)期班級(jí)出勤率大都保持在85%以上，他們?cè)谧岳砟芰妥晕艺故痉矫嬗辛溯^大的進(jìn)步。其中男孩14人，女孩18人。開(kāi)設(shè)的課程有：基礎(chǔ)課程（五大領(lǐng)域，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)潛能開(kāi)發(fā)，禮儀）和課外教學(xué)（古詩(shī)、兒歌、成語(yǔ)接龍、）。開(kāi)展了隨機(jī)教育和禮儀教育。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高。（如做到了飯前便后主動(dòng)洗手。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。每月期舉辦“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)，讓其和幼兒園一起分享其中的成績(jī)，并圍繞一些活動(dòng)相互探討取其精華。思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話、舉手回答問(wèn)題等。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件。四、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。（6）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化。（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)探索獲得經(jīng)驗(yàn)。四、家長(zhǎng)工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。本學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容是：一、工作目標(biāo)：1．以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo)，家園配合，實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展。③了解家長(zhǎng)的教育方式和教育觀點(diǎn)。對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行連續(xù)性記錄。，確立重點(diǎn)工作核心。五月份：。我們班的孩子大部分是守紀(jì)律的。令人欣慰的是，我高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保健方面本月天氣炎熱，幼兒有出現(xiàn)發(fā)燒、感冒的情況。加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)第五篇：中二班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子門(mén)的成長(zhǎng)，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。因我班的小朋友多，出勤率高，每天的實(shí)到人數(shù)在36左右，根據(jù)本班的實(shí)際情況，常規(guī)的培養(yǎng)顯得由為重要。鼓勵(lì)幼兒回家對(duì)媽媽說(shuō)些祝福的話，幫媽媽完成力所能及的事。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，大部分幼兒都有不同等級(jí)的提高，但還是有個(gè)別幼兒注意力不易集中；樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等情況的發(fā)生。中二班2008—2009下 學(xué) 期 班 務(wù) 總 結(jié)。在繪畫(huà)方面就上學(xué)期的基礎(chǔ)上有很大的提高。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用一月學(xué)習(xí)計(jì)劃表及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。四、保育工作幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。大多數(shù)幼兒自己的事情會(huì)自己做了，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。我班幼兒較中班上學(xué)期比較，在自理能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是進(jìn)入中班下學(xué)期以后，幼兒的任務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)積極