【正文】 ，積極采取有效的教學方法，做到以幼兒為主體，讓幼兒成為學習的主人。具體工作表現為：1．通過微信、電話等向家長提供了解疫情的途徑及保護自己與孩子的一些有效辦法。幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。因為我們知道,班級是大家的,只有大家的共同努力,才能使班級的管理得到提高。四、注重個別幼兒的教育,使每一個孩子在原有的基礎上得到提高。三、從本班的薄弱問題出發(fā),全面提高幼兒的能力:在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現:常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。一、繼續(xù)認真落實常規(guī)要求,引導幼兒較快適應大班的學習生活,形成良好的行為習慣:孩子進入大班的第二天,我們就發(fā)現孩子們確實長大了,自我控制的能力較中班結束時有了很大的提高。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內豐富活動材料。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體 游戲。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。第一篇：大二班班務總結大二班第二學期學期班務總結一學期的工作也就即將結束。接著幼兒的討論轉移到橋上，我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活動。提高幼兒身體的協調能力。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。特別是建筑區(qū)有分解、組成的操作玩具。潘津鄉(xiāng)中潘津村雙語幼兒園大二班吐爾古那依 2014年6月28日第二篇：大二班班務工作總結鹽城市葛武幼兒園大二班班務工作總結(2016/2017學年第一學期)時間像流水,像飛輪,在每天充實的工作中前進。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續(xù)抓一日的生活、學習常規(guī)。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,鼓勵孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞。雖說常規(guī)較中班有了很大的進步,但是有些孩子還時不時的發(fā)些小脾氣。六、重視每日的教學程序和家長工作,提高班級管理能力。這些不足是我們下學期努力的方向,雖然孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然，有聲有色，但在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學期里更上一層樓。，體溫計等，對班級進行全面消毒，包括玩具、教具、門窗等等。、學習和生活習慣。五、每月開展的主要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。培養(yǎng)良好的行為習慣。我們會通過家園聯系欄、電訪、微信、寫家園手冊等方式與家長取得聯系，向家長了解幼兒的表現和向家長反映幼兒在園的表現。班況分析：我班現有幼兒49名，男孩28人，女孩21人。三、積極進行教育教學研究，努力提高班級的教育教學工作質量。四、做好班級的保育工作。超越自我，展示精華，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更新的面貌，展現在大家的面前。（2）、參加幼兒園中年教師優(yōu)秀教學活動評選。（四）、還存在著一些不良的學習習慣。發(fā)展幼兒的智力。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。每月定期填寫好幼兒在園情況成長冊。開展班級活動《煤氣開關不亂動》、《三八節(jié)》。開展主題墻創(chuàng)設活動。開展班級活動《機器人》、《開開心心去游泳》做好畢業(yè)班的一系列工作。做好總結工作，整理資料匯總。注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。發(fā)動家長收集有關主題的資料。六、每月工作安排二月份 ：收取各類費用，幼兒注冊，做好新學期迎接工作。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，加強師生間的互動與交流。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作。第五篇：大二班班務計劃勝中幼2013年第二學期大二班班務計劃在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。（2）、根據上學期孩子的活動情況調整班級活動區(qū)，充實活動區(qū)材料，加強幼兒一日活動及常規(guī)