【正文】 美統(tǒng)一。二是開展“一幫一”幫扶工作，充 分發(fā)揮每名學生黨員在學風建設中的傳幫帶作用。三、開展“亮牌示范，我為先鋒”活動，充分發(fā)揮學生黨建。優(yōu)良學風是優(yōu)良教風的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風就 沒有好的學風。我系還注重通過優(yōu)良的教風帶動學風，引導教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，提高科學研究的含金量和實用度，帶動廣大教師積極 打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學的生動性和感染力，將學生的主要精力 吸引到課堂上來。通過用制度這種形式把有利 于優(yōu)良學風形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學活動、學生的學習實踐及學院的管理活動全部納入系統(tǒng)的科學的規(guī)范之中，并建立完整的激勵機制和考評機制，把我們所推崇的形式、所倡導的 內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標本兼治，最終達到創(chuàng)建優(yōu)良學風和院風 的目標。穩(wěn)抓基礎文明，促進我系學風建設，2012年2月15日下午，我系在四樓會議室召開廉政風險防范管理動員大會。進一步加強內(nèi)部組織建設,對學生干部進行素質(zhì)培訓,包括管理交際和經(jīng)驗交流等,及時總結(jié)學生工作的成功經(jīng)驗,吸收失敗教訓,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部,為學生工作今后的穩(wěn)定發(fā)展提供充足的后備力量。七、積極探索,不斷進取當然有喜悅亦有憂。開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富校園文化生活促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，從早自習、升國旗、晚熄燈、課堂紀律等方面，實施相關(guān)管理制度，并與評獎、評優(yōu)、貸款、補助、勤工儉學等工作相結(jié)合，實施獎懲機制，強化學生的紀律觀念。（2）四月份：在第八屆校春季運動會，我系獲優(yōu)秀組織獎，心理0901班獲班級二等獎；組織開展了“我心目中的清明節(jié)”演講比賽、43名青年志愿者到焦作市烈士陵園的緬懷烈士清明掃墓、網(wǎng)上祭奠等清明節(jié)“讓志愿精神澆灌文明之花”系列活動；開展了“黨史我來講”系列團日活動；組織學生參加了第三屆大學生藝術(shù)展演活動，經(jīng)廣泛宣傳和認真組織，于4月26日承辦了藝術(shù)展演晚會，4月28日，展出各種藝術(shù)品；逐步建全教科系紅網(wǎng)工程；承辦了“為黨旗添彩”為母校爭光畢業(yè)生主題教育；參加其他各系承辦的五四運動92周年及建黨90周年各項系列活動。一年來，學生支部建設更加完善，黨員覺悟有所提高。（三）學生獎懲：為了建設優(yōu)良學風和校風，表彰和獎勵在思想品德、學業(yè)成績、科研創(chuàng)新、文體活動及社會服務等方面表現(xiàn)突出的學生，根據(jù)《焦作師范高等?？茖W校學生管理暫行規(guī)定》，我系制訂了《教育科學系學生獎勵辦法》。二、專項學生工作（一）助學貸款：本學期，貸款工作取得了很好的成績，畢業(yè)生貸款人數(shù)34人，全額還款31人，%，超過了全校平均還款率。之后比賽馬上開始，此次比賽分為三個環(huán)節(jié)：①自由踢：每組選出四名成員，根據(jù)自己的能力踢毽子，把每個人踢的數(shù)量加起來是該組的成績。在期望中，上半學年結(jié)束了，到了下半學年又迎來了學校最大的體育活動——2011年菏澤學院體育運動會。當然，在這些光芒的背后仍然存在著一些不足的地方，為此我部也將在以后的工作中積極改進。這在我系文體活動中是第一次舉辦趣味性的籃球賽，這不僅有利于發(fā)掘更多的籃球運動員，還增加了趣味性，讓同學們在活動中也能體會到其中的樂趣所在。比賽采用三局二勝制，每局15分。雖然在舉辦的過程中我們遇到了很多的困難和策劃的不足之處，但是我們會在以后的工作中取長補短，努力改進，使得今后體育部的工作能夠更加順利進行。其中獲得國家勵志獎學金10人，國家助學金71人，勤工助學崗位7人，河南雙匯助學金1人，焦作聯(lián)通愛心助學金1人，紅十字會助學金1人，對于這些獎學金，我們都是按條件和審批程序發(fā)放，力爭使每個學生滿意。（五）組織發(fā)展：這學期，學生黨支部收到入黨申請書近100份，有41個同學參加入黨積極分子培訓，40人拿到合格證，2011年5月10日新發(fā)展黨員21人，15名預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。四、學生干部管理在今年的六月份，我系學生會進行了第八屆換屆選舉工作，選出了新一屆的學生會班子成員，為我系學生會的運轉(zhuǎn)注入了新鮮的血液；同時，為了進一步規(guī)范學生會的內(nèi)部管理，特重新整理了教育科學系學生會制度，使學生會工作的運行更加科學化，制度化。最后晚會在畢業(yè)生的《畢業(yè)季》中圓滿的落下帷幕。（2）在校運動會中，我系榮獲“優(yōu)秀組織獎”，學前0902班獲得全校公體組團體總分第五名，心理咨詢0901班獲得全校公體組團體總分第八名；陽光心理社團被評為優(yōu)秀社團。所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”,下學期我們將加強部門交流與合作,使學生會活動能夠更加順利地開展。強化制度建設，推進學風建設上新臺階建章立制，夯實基礎 學風建設是一個系統(tǒng)工程，涉及到學院的方方面面，需要我們?nèi)?營造和倡導。相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學風我系合理地運用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學生的行為，加強對學生的管理，讓學生了解學院的規(guī)章制度。學院加強對學風建設的組織領導，進一步完善和落實各項制度，明確崗位責任，形成以專業(yè)教師和輔導 員共同負責的學風建設工作體制，組建了一支精干的教風、學風建設 工作隊伍。師德師風是一所學院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學風的 重要保證。學院以“亮牌示范，我為先鋒”學生黨建活 動為契機，召集全體學生黨員分批下班級對廣大同學進行學習、工作、生活上的全面指導和幫助，并且在校級各級媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長以及服務項目，從而激發(fā)廣大同學主動學習的意識?！贬槍Σ糠謱W生學習目標不明確、學習態(tài)度不端正、學習積極性不高等狀況，學 院黨總支結(jié)合實際，將學生黨建工作細胞化，注重發(fā)揮每名學生黨員 在學風建設中的細胞功能和旗幟效應，使每個細胞滲透到教室、圖書 館、學生寢室等學生學習的主要場所，積極營造學生主動學習的良好 氛圍。我院學生黨支部給每個團支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個寢 室組成一個團小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負責和團支 部、團小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學思想動態(tài)、學習狀況的了解和掌握、黨支部會議精神的學習傳達、團支部工作的 指導和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對性和延續(xù)性，調(diào)動廣大團員入黨積極性，激發(fā)他們學習的主動性，搭建起學生“三自教育” 的有效平臺。校園文化建設作為培養(yǎng)社會主義合格人才的一條有效途徑已得到 普遍認可，而且教育功能越來越明顯，對于培養(yǎng)學生多種能力、完善 知識結(jié)構(gòu)也會起到不可低估的作用。出席大賽的嘉賓有院關(guān)工委常務副主任謝元炳，教務處處長雷曉軍。出席本次比賽的領導老師有:洪頵主任、張國良副主任、羅會琴、袁再臣和石征宇老師，各參賽隊的親友團共計60余人也到場觀看了比賽。 為迎接即將到來的校運動會，我系于11月15日下午4：00在K305教室舉行了校田徑運動會運動員動員大會，我系主任洪頵、黨總支書記鄔小學、以及學生會干部和運動員們參加了本次動員大會。九”運動配樂詩歌朗誦初賽 10月31日晚，由我系學生會組織，學生會學習職訓部承辦的紀念“一二本屆運動會由學院團委主辦，組織部和體育系聯(lián)合承辦。由教育科學系、學前教育系和美術(shù)系三個系八百名同學組成的演出隊伍參加了開幕式上“歡慶鼓舞 幸福銅仁”大型文藝演出。五、抓好寢室學風建設，開展寢室文化建設月品牌活動我系學風建設從寢室文化建設抓起，努力抓好最基本的六人單元、八人單元、十人單元。專業(yè)教育情況：一、教育系召開本系各本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案評審會 時間：4月23日下午4點30分；方式：教育科學系召開本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案評審會； 內(nèi)容：此次評審會，系教學指導委員會全體成員從培養(yǎng)目標、主干課程體系設置、教學實踐等方面對本系的各本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了全面、系統(tǒng)的論證。學院十分重視學生科研能力的培養(yǎng)及學生科技競賽、科技創(chuàng)新活 動的開展。12月6日上午九時，貴州共青團學習貫徹黨的十八大精神宣講會銅仁分會場的報告在銅仁市花果山大會堂舉行。培養(yǎng)了學生的競爭意識，使學風建設有了一個有力的推進器，形成了 培養(yǎng)優(yōu)良學風和創(chuàng)新意識的長效機制。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，加強學習深化教育教學改革有關(guān)文件，勤于思考，善于學習，關(guān)心政治。嚴格執(zhí)行教學計劃，落實教學管理的各項規(guī)章制度，牢固樹立質(zhì)量意識，促進青年教師過好教學關(guān)，不斷提高教學質(zhì)量。圍繞相關(guān)工作繼續(xù)申報校級以上教學改革研究課題2到4項，做好在研立項項目的改革研究工作。3．創(chuàng)造條件，重點扶植中年教師晉升教授、副教授。第二，積極推進教學改革，探索人才培養(yǎng)新模式，力爭在教學改革和人才培養(yǎng)模式探索方面取得成績。2．進一步加強實驗、實訓場所建設。4．圍繞學科建設，加強科學研究工作，完善科研工作獎罰條例。并創(chuàng)造條件爭取一些非常設實習基地。爭取選拔1到3位優(yōu)秀學生去國外深造。并不斷提高論文發(fā)表的層次與水平。在挑戰(zhàn)杯科技大賽、創(chuàng)業(yè)大賽中繼續(xù)加強組織力度，取得好成績，力爭挑戰(zhàn)杯學術(shù)科技作品大賽有高質(zhì)量作品的突破、創(chuàng)業(yè)大賽高質(zhì)量作品有數(shù)量上的突破。開展大型參觀活動1到2次。二、進一步加強以教研室、心理學實驗室為基礎的教學與研究活動教研室建設是各類評估必然要求，也是專業(yè)學科建設、師資隊伍建設、課程建設的基礎。根據(jù)學校專業(yè)學科建設的戰(zhàn)略部署，也根據(jù)我校所處地方經(jīng)濟社會發(fā)展的特點和我系的實際情況，教研室和實驗室還應共同協(xié)作，努力做好各本科專業(yè)的招生、開辦的各項前期工作，使我系也使我校專業(yè)學科布局更加完善、更能對地方經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮自己應有的作用。本準備繼續(xù)與《婁底日報》、《婁底廣播電視報》、“婁底電視臺”等機構(gòu)建立合作關(guān)系，定期發(fā)表我系教師關(guān)于教育與人文學科方面文章特別是有關(guān)學校心理健康教育的科普性文章。9．其他課題項目根據(jù)通知及時組織申報。三、教材建設1．《心理學》教材編寫，主編：李國強、王旭紅。5．2014有計劃地組織部分教師參加全國性或區(qū)域性的重要學術(shù)交流會議616人次；組織教師參加專業(yè)進修學習、專業(yè)技能培訓410人次。四、學術(shù)交流活動1．2014年上學期聘請院外專家學者12人次到我系、我院進行學術(shù)報告。（3）繼續(xù)在建課程：《教育學》精品課程，負責人：劉超良，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、陳杰、龔躍華等；校級《教育心理學學》精品課程，負責人：李國強，人員構(gòu)成：陳杰、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。加強與本地企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作。我系現(xiàn)有“應用心理學專業(yè)”（本科）和“人文教育專業(yè)”（本科）、“學前教育專業(yè)”本科專業(yè)，均是與地方經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系較為密切的專業(yè)，我們培養(yǎng)的人才主要面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展所急需的服務型人才。目前我系有三個專業(yè)教研室（心理與教育教研室、人文教育教研室、學前教育教研室）、一個心理學實驗室。2014我系科研工作主要有以下內(nèi)容：一、進一步完善科研工作制度建設一是完善本系教職工專業(yè)學習制度。6．認真組織國家獎學金、勵志獎學金評選工作，完善學生評優(yōu)評獎的評定辦法，使學校人才評價體系與社會人才評價體系相適應。進一步推進、完善大一新生學業(yè)導師制，探索新生學業(yè)導師制的工作特色和新舉措。3．加強與國外大學的聯(lián)系，本計劃繼續(xù)聘請外籍教師在我系開設特色課程《西方心理學文獻選讀》、《西方文化》、《英語口語》等課程，為培養(yǎng)外向型人才創(chuàng)造條件。2014年擬重點推進校內(nèi)主要的實踐教學基地和設施：專業(yè)實訓基地建設、“成人、成才”青少年雙成輔導學校等；校外主要的實踐教學基地和設施建設：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國際象棋俱樂部、婁底監(jiān)獄、婁底市強制戒毒所、婁底市各中小學、幼兒園等企業(yè)和社會機構(gòu)的實踐教學基地等。5．積極開展學術(shù)交流活動，配合2014年學?！叭宋目萍即笾v壇”，本計劃邀請46名與本系各專業(yè)與學科相關(guān)的專家學者來系講學。主