【正文】 學生會換屆選舉，推選出了我系下一屆的學生干部；六月下旬還進行了青年志愿者協(xié)會換屆選舉，取得了圓滿成功。開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富校園文化生活促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，從早自習、升國旗、晚熄燈、課堂紀律等方面，實施相關(guān)管理制度，并與評獎、評優(yōu)、貸款、補助、勤工儉學等工作相結(jié)合，實施獎懲機制，強化學生的紀律觀念。加強學生學風建設(shè)，教導(dǎo)學生樹立正確思想觀念。六、獲得榮譽（1）我系獲得國家助學貸款管理工作“先進單位”，學生工作“先進單位”，品牌學生活動項目創(chuàng)建“先進單位”。（3）教科系團委被評為“五四紅旗團委”；學前0902班被評為“五四紅旗團支部”，心理0902班被評為文明班集體。七、積極探索,不斷進取當然有喜悅亦有憂。雖然我們制訂了完善的管理體制但有些制度未能完全實施,尤其獎罰制度不是很嚴格落實,以后的工作有待加強.。學生會作為一個有機整體,要求內(nèi)部既要獨立又要有機結(jié)合,每個部門有每個部門的職責,同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學生會的工作才能正常開展，但是我們在做學生工作時，相互之間卻出現(xiàn)缺乏溝通，導(dǎo)致耽誤工作等問題。（3）強化服務(wù)意識,建立干部培訓體系,提高工作透明度。進一步加強內(nèi)部組織建設(shè),對學生干部進行素質(zhì)培訓,包括管理交際和經(jīng)驗交流等,及時總結(jié)學生工作的成功經(jīng)驗,吸收失敗教訓,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部,為學生工作今后的穩(wěn)定發(fā)展提供充足的后備力量。一份耕耘，一份收獲，我系學生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮著積極作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會發(fā)揚優(yōu)點，改善缺點，不斷的努力探索學生工作新思路、新方法，努力開創(chuàng)學生工作新局面，使學生工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會開創(chuàng)出屬于我系的新輝煌。學風，即治學、讀書、做人的風氣，是學院在長期的辦學實踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu) 良傳統(tǒng)，凝聚著學院師生的學術(shù)思想和學院的辦學理念，是學院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。但良好的學風絕不是一個會議、一場運動、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學和管理等各個環(huán)節(jié)上建章立制。穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進我系學風建設(shè)，2012年2月15日下午，我系在四樓會議室召開廉政風險防范管理動員大會。構(gòu)筑曠課累計記錄制度、違紀預(yù)防警示線。學生上課出 勤率一直保持在 95%以上，我系學生參加晚自修習基本保持在 95%以上。我系嚴格管理，獎優(yōu) 懲劣，提高學生的自制力，形成良好的學習氛圍。通過用制度這種形式把有利 于優(yōu)良學風形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學活動、學生的學習實踐及學院的管理活動全部納入系統(tǒng)的科學的規(guī)范之中，并建立完整的激勵機制和考評機制，把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的 內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標本兼治，最終達到創(chuàng)建優(yōu)良學風和院風 的目標。學生既是教學過程的主體，也是學風建設(shè)的主體，而其良好學習風貌的形成又取決于 教師的嚴謹治學和優(yōu)良教風，通過教風學風互相促進，才能共同塑造 良好的學術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。推進師德師風建設(shè)，抓教風促學風 學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學風建設(shè)作為提高我院教學質(zhì)量和辦學水平、確保學生培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要工作來抓，通過教工大會、班主任 會議、學院教學工作研討會和學生工作例會等各種形式要求全院師生 高度配合學院開展學風建設(shè)工作。在教學工作方面，學院以專業(yè)教育評估和學位評估為契機，逐步完善學院教學水平的質(zhì)量評估體系，教學基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一 定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課 中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點、新技術(shù)融入課堂之 中，本沒有出現(xiàn)一起教學事故。我系還注重通過優(yōu)良的教風帶動學風，引導(dǎo)教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，提高科學研究的含金量和實用度，帶動廣大教師積極 打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學的生動性和感染力，將學生的主要精力 吸引到課堂上來。堅持以學生為本的理念，學院安排骨干教師擔任班主任，既可以為學生答疑解惑，也可以為學生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學生之間的距離，使學生真實感受到老師的關(guān)心和組織的 溫暖，無形中激發(fā)了他們學習的內(nèi)動力和自覺性。學院以教風建設(shè)作為學風 建設(shè)的基礎(chǔ)。教風是師德師風的具體表現(xiàn)。優(yōu)良學風是優(yōu)良教風的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風就 沒有好的學風。學生學習主體意識主要表現(xiàn)在 自主學習、主動學習、創(chuàng)新意識和實踐意識等方面。學院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機, 邀請院長、教授進行專 業(yè)思想教育, 詳細解讀當前專業(yè)前景、學科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就 業(yè)去向等情況, 幫助學生了解自身特點, 端正學習態(tài)度, 激發(fā)學生 的學習興趣, 從而樹立正確可行的個人目標，引導(dǎo)學生正確認識和對 待所學專業(yè)，通過新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學生自主學習意識。學院以大學生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐基地為平臺，出臺相關(guān)獎勵政策，提 供實踐、學習場所和辦公用品，號召廣大教師指導(dǎo)學生科技競賽和科 研立項，從而激發(fā)廣大同學創(chuàng)新學習的意識。三、開展“亮牌示范，我為先鋒”活動，充分發(fā)揮學生黨建。此項目 是黨小組帶團小組活動的進一步實踐和深化，此項目通過 KT 版、博 客、 群等方式公布學生黨員各自的專長、服務(wù)項目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點擊服務(wù)”為亮點，要求學生黨員凡是收到同學 的咨詢、求助電話或郵件，需在第一時間內(nèi)給予學習上的幫助，如黨 員本人解決不了，可以遞交活動工作小組，將信息發(fā)送到學生黨支部 群尋求幫助，也可以通過學生黨員向老師尋求幫助，切實有效地 為同學們解決學習上的實際困難。學生黨建工作細胞化，營造學生想學的氛圍 “一個黨員就是一個細胞，一個黨員就是一面旗幟。一是要求學生黨員嚴于律己，率先垂范，在學習、工作、生活 等方面勇做標兵和先鋒。二是開展“一幫一”幫扶工作，充 分發(fā)揮每名學生黨員在學風建設(shè)中的傳幫帶作用。學生黨建工作有形化，搭建學生勤學的平臺 學院黨總支、學生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動”，為學生搭 建了勤學的平臺，使學生黨建工作更加有形化，使學生心目中的黨組 織更具體、更實在、更形象?！叭越逃敝傅氖亲晕医逃?、自我管理、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù) 中的發(fā)揮。同時學生黨支部還定期開展讀經(jīng)典著作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育，構(gòu)建起“開放式—體驗式 —研討式” 紅色教育新模式，實現(xiàn)了理論教育與實踐體驗的有機結(jié)合，增強了學生黨建工作的可視性、學生的參與度和教育的說服力，提高 了學生“三自教育”的生動性和實效性，促進了學生將理想信念內(nèi)化 為勤奮學習的實際行動。學生黨建工作生態(tài)化是從生物學和科學發(fā)展觀角度來審視和要求學生黨建工作，是指通過優(yōu)化學生黨建環(huán)境、完善學生黨建制 度、搭建學生黨建平臺等，遵循學生心理發(fā)展規(guī)律和成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地開展學生黨建工作，激發(fā)青年大學生的內(nèi)動力和自主性，實 現(xiàn)全體學生身心健康和諧、自由全面發(fā)展，達成人的自然屬性、社會 屬性和精神屬性的完美統(tǒng)一。按照學?！叭偃龓А钡囊螅塾趯W院的科學發(fā)展和學生的健康成才，學院黨總支不斷拓展學生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實推進學生黨建工作的細胞化、有形化、生態(tài)化，創(chuàng)造性地 將學生黨建工作和學風建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大青年學生以主人翁精 神參與到學風建設(shè)中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學好學的良好 氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的學生，畢業(yè)生的市場競 爭力和社會適應(yīng)度顯著增強。我系始終秉承著這一教育、教學理念，積極開展集思想性、知識性、藝術(shù)性 于一體的校園文化活動，為大學生的成長成才營造良好的校園文化氛圍?？傊瑺I造一種健康向上的校園 文化氛圍定會間接地促進優(yōu)良學風的形成。內(nèi)容積極向上，形式多樣。讓大家能夠在感受大大學生活豐富多彩的同時，能夠融入進來，成為大學生活自己的主人?！啊边\動配樂詩朗誦比賽 12月6日晚，由我系與院團委聯(lián)合主辦，系團總支、學生會承辦的銅仁學院“凝聚正能量 青春獻祖國”之紀念“一二、九”愛國運動配樂詩朗誦比賽在學院大禮堂隆重舉行。來自各系的學生共1000余人觀看了比賽。3我系學生代表參加貫徹十八大精神宣講會 12月6日上午九時，貴州共青團學習貫徹黨的十八大精神宣講會銅仁分會場的報告在銅仁市花果山大會堂舉行。“ 送溫暖、迎笑臉”活動 12月1日上午，我系博愛協(xié)會全體成員前往銅仁市福利院，開展“送溫暖，迎笑臉”活動。決賽由系團總支理論新聞部部長令狐黔麗主持，統(tǒng)分則由團總支心理健康部及素質(zhì)拓展部的成員負責。 12月2日晚，由系黨總支主辦，系團總支和學生會承辦的“向黨旗、團旗致敬”黨團知識競賽在四樓會議室進行。在副主任王華剛的主持下，來自畢業(yè)班的康欽秋、曹智慧、李婭、彭丹、余曉丹、謝丹、樊江紅7名選手參加了這次比賽。 11月10日正好是星期六，我系博愛協(xié)會的同學們一大早就帶著協(xié)會募集的學習用品前往萬山區(qū)龍門坳小學。 11月17日上午8點28分，銅仁學院第三十五屆田徑運動會在北校區(qū)田徑場舉行了隆重的開幕式。 2012年11月12日下午，學院第五屆學生籃球運動會暨第一屆籃球技能大賽閉幕式在本部籃球場舉行。 11月11日，銅仁學院第十二期業(yè)余黨校在本部大會堂開學。 11月7日晚上，行政辦公樓的四樓會議室座無虛席，我系已向黨組織遞交了入黨申請書的同學和系團總支學生會的代表聚集在一起，參加了業(yè)務(wù)團校的培訓。“一二九”運動配樂詩歌朗誦比賽(初賽)在四樓會議室舉行。九”運動配樂詩歌朗誦大賽選拔人才。學院團委張錢副書記和系領(lǐng)導(dǎo)鄔小學、洪頵、喻莉、王華剛、張國良以及各班班主任觀看了演出“廉政文化”墻報評比 10月22日下午4點半，我系團總支組織開展了“廉政文化”板報評比。經(jīng)過評議，10小教文、11小教理、11小教文、12小教文和12小教理班榮獲“廉政文化”板報設(shè)計前五名，這五個班的墻設(shè)計將作為我系代表作品報送到學院參加院里組織的板報評比 10月22日下午三點半，“銅仁學院第五屆學生籃球運動會”開幕式在學院本部舉行。學生處羅紅芳處長、團委張成勇書記、張錢副書記等出席了運動會開幕式?！熬蠢显隆敝驹阜?wù)活動啟動儀式 10月18日上午9點，銅仁市“敬老月”志愿服務(wù)活動暨創(chuàng)建“敬老文明號”啟動儀式在錦江廣場舉行，我系12級部分學生代表學院青年志愿者服務(wù)大隊參加了啟動儀式。我系舉行“五心”思想教育演講比賽 10月17日晚，由系黨總支主辦，團總支和學生會承辦的“五心”思想教育演講比賽在四樓會議室舉行。擔任比賽評委的有黎雪梅、田曦、王霞、馮穎和夏艷艷老師2我系學生參加市運會開幕式演出 9月22日上午八時半，銅仁市第一屆體育運動會開幕式在銅仁學院北校區(qū)運動場隆重舉行。2軍訓生活——練歌 9月16日，是新生軍訓的第二天。不得不臨時調(diào)整了訓練科目－－練唱軍族歌曲2我系開展普通話宣傳周活動 9月12日至14日，每天下午4：20到6：00，銅仁學院北校區(qū)普通話協(xié)會以第15個全國推廣普通話宣傳周為契機，在北校區(qū)校門口、宿舍、體育館開展了一次大規(guī)模的宣傳活動。學院領(lǐng)導(dǎo)、各系各部門的領(lǐng)導(dǎo)和軍訓團團長在大會主席臺就座。大會由田永國副院長主持，開學典禮的舉行，標志著2012級新生的大學生活正式開始。以寢室影響寢室，進而帶動班風，促進學院學風建設(shè)。寢室是學習、生活的重要場所。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學生思想德育建設(shè)為指導(dǎo) 的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學習風氣等。五、抓好專業(yè)教育，從思想上建立良好學