【正文】 是委婉地批評(píng)了許廣平。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯(cuò)了方位。連他也奚落起我來。’ ”這段文字所運(yùn)用的人物描寫方法是() 20.《苦惱》中，車夫姚納的主要苦惱是()二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。左右皆泣，莫能仰視。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。21.《我的世界觀》闡述了愛因斯坦的（） 22.《我與地壇》一文表現(xiàn)母愛的方式有（） 《長恨歌》詩句中，借舉止抒情的有（） 《一句話》的情感內(nèi)涵有（） 《嬰寧》中語句，屬于鬼母教誨嬰寧的有（），但少教訓(xùn)，嬉不知愁，笑輒不輟?若不笑，當(dāng)為全人 ，亦好事翁姑 ，但須有時(shí)，似全無心肝者三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分），斯天下之民至焉 斯： 判：，趨向自異 乖： 放： 通知： 字： 固： 齟齬：幘：，把塊絹?zhàn)油聺?登時(shí)：四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）《吃飯》中的一段文字，回答問題：伊尹是中國第一個(gè)哲學(xué)家廚師，在他眼里，整個(gè)人世間好比是做菜的廚房?！耙o”指的是哪一句？ ？ 。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。27．判：區(qū)別。35．登時(shí)：立刻?！爱?dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。C鋪敘。B夢想取得正房太太一樣的地位，改變自己低下的地位。也許你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)真的遇見一位抱有這種見解的人，因?yàn)樵谖鞣絿依锎蠖鄶?shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。?這樣寫有何作用? “行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”有何共同心理? ? 《祖國啊，我親愛的祖國》中的一節(jié)，回答問題： 我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國啊，我親愛的祖國!A.“我是你十億分之一”中的“我”指什么？B.“迷惘的我、深思的我、沸騰的我”中的“我”指什么? C.“你的富饒、你的榮光、你的自由”所運(yùn)用的修辭手法是什么? 《苦惱》中的一段文字，回答問題： “這個(gè)星期我??嗯??我的兒子死了!”“大家都要死的??”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦!什么時(shí)候他才會(huì)把我們拉到啊?”“那么，你給他一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)也好??給他一個(gè)脖兒拐!” “你聽見沒有，你這老不死的?我要給你一個(gè)脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!??聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎?” 于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面啪的一響?！抖冀摺分械囊欢挝淖郑卮饐栴}：但是，人類總是缺乏自信，進(jìn)進(jìn)退退，走走停停，不斷地自我耗損，又不斷地為耗損而再耗損。風(fēng)吹仙袂飄遙舉，猶似霓裳羽衣舞。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。、行為描寫。”這段文字使用的人物描寫方法是（） 《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，屬于場面描寫的是（），社稷百官皆在，而又當(dāng)太平盛時(shí)，人易為樂 ，抗墜疾徐，并稱善也，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東 ，與夫妖姬靜女，莫不畢集8.《秋夜》：“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。?答：這里描述了五種不同毅力的人：意志力薄弱之士、次弱者、稍強(qiáng)者、更稍強(qiáng)者、至強(qiáng)之人。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客。，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?答：文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”是欲揚(yáng)先抑，側(cè)面反襯馮諼的形象的。答：這段文字的中心思想是：作者對(duì)自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。，并說明這兩節(jié)詩各依托“水神祭祀”中哪兩個(gè)基本步驟?答：第一節(jié)寫湘君似乎看到湘夫人飄然降至湘水北岸的小洲，但期約未遇，心中憂傷；第二節(jié)描述湘君對(duì)湘夫人的焦灼和反復(fù)追尋，表現(xiàn)出對(duì)愛情的執(zhí)著追求。第 6 頁第三篇：2009全年高等教育自學(xué)考試《大學(xué)語文》歷年真題匯總2009全年高等教育自學(xué)考試《大學(xué)語文》歷年真題匯總一、全國2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――2二、全國2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――9三、全國2009年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――18四、全國2009年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題――――25一、全國2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)?！狈鹤ζ淠w：，侵暴吾地負(fù)：覺寢：，竹肉相發(fā)竹肉：，便淚下如綆淚下如綆：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象，那末在我看來，生活就會(huì)是空虛的。???？沾才P聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?。?“將那求近之心，反弄成疏遠(yuǎn)之意了”??五、作文(30分)《獨(dú)自面對(duì)》為題，寫一篇不少于800字的文章。二、全國2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。?《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的。汽車離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰”的喻意是() 《論毅力》全文的論證方法是() 3.《吃飯》中說：“弄飯給我們吃的人，決不是我們真正的主人翁。?答：這段文字將留戀毫無用處的斷魂槍的行為和心態(tài)，放在西方列強(qiáng)入侵中國的背景下透視，更加深刻 地揭示傳統(tǒng)文化中的保守痼疾，以喚醒國人，加強(qiáng)了文章的主旨。、因情造景及直抒胸臆的詩句。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。《我與地壇》中的一段文字，回答問題：27143如果以一天中的時(shí)間來對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家?！恶T諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：1261／62左右以君賤之也，食以草具。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。、激動(dòng)、惶惑、悲楚、委屈（答出三點(diǎn)即可）B.“攬衣推枕起徘徊”，“花冠不整下堂來” ，“冤家”是對(duì)所愛之人的反語昵稱“不是冤家不聚頭”的俗語，點(diǎn)明寶黛的吵架，實(shí)質(zhì)上是愛得深摯的緣故；二是用“人居兩地，情發(fā)一心”來點(diǎn)明寶黛吵架后，相愛之心卻更加自覺而真摯了?！闭垞?jù)此并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。? 。??我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲，對(duì)許多內(nèi)容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。八、全國2010年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)《秋水》看，莊子“少仲尼之聞而輕伯夷之義”所依據(jù)的理念是()，施行仁政 ，清靜無為 ，人的認(rèn)識(shí)有限 ，和而不同2.《五代史伶官傳序》中，用“滿招損，謙得益”的觀點(diǎn)來說明國家興衰的道理，這 種論證方法是() 3.《咬文嚼字》的作者認(rèn)為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實(shí)際上是() () 5.《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始”這一錯(cuò)誤論調(diào)時(shí)，使用的論證方法是() ，贊嘆主人公能“自得師”的是()A.《馮諼客孟嘗君》 B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《紀(jì)念傅雷》《西湖七月半》語句中，兼用了比擬、對(duì)偶和比喻修辭手法的是()，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐 ，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā)，東方將白，客方散去8.《香市》作者在描述重興香市冷落情景時(shí)著重寫了“南洋武術(shù)班”，其手法是() 9.《哭小弟》一文組織材料的方式是() 10.《湘夫人》中，“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與”的抒情方法是() 11.《飲酒》(其五)中，體現(xiàn)詩人鄙棄世俗功名心態(tài)的詩句是()，而無車馬喧 ，悠然見南山 ，飛鳥相與還 ，欲辯已忘言 《行路難》是一首() 13.《早雁》中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是()，云外驚飛四散哀 ，長門燈暗數(shù)聲來 ，豈逐春風(fēng)一一回 ，水多菰米岸莓苔 《八聲甘州》中，“惟有長江水，無語東流”感嘆的是()，前途無望 ，音訊杳然 ，人生如寄 ，朝代更替 《鷓鴣天》中的詞句，含有“琴瑟知音”這一典故的是() ，露初唏 《聲聲慢》中，直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是() 17.《再別康橋》的主要抒情方法是() 《我愿是一條急流》的意象中，用來比喻“我的愛人”的是() l9.《斷魂槍》中，孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是() 20.《苦惱》的主要情節(jié)是()，車夫無生意 ，年老無依靠 ，車夫遭打罵 ，只能對(duì)馬說二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。頭上倭墮髻，耳中明月珠?！巴醯乐肌钡臉?biāo)志是什么? ? ? 《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖郑卮饐栴}：，她“像一葉沒根的小草” D.“月光黯淡下來，群山沉默著”侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。除詩歌外，文體不限。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路；“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。A．這里提出的避免愚蠢見識(shí)的一個(gè)好辦法是什么？ B．這里運(yùn)用了什么論證方法？ C．指出其中表示虛擬語氣的詞語，說明其表現(xiàn)作用。表現(xiàn)了金鯉魚對(duì)百裥裙所體現(xiàn)的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的向往和傷心失望，揭示出她所受到的身份意識(shí)和等級(jí)觀念的心靈創(chuàng)傷。統(tǒng)領(lǐng)作者喝酒、望雁、看菊、聽雨等行動(dòng)?！安蛔纷h此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。B舉例論證法、引證法。29．放：放逐。這次第，怎一個(gè)愁字了得!? B.“雁過”引發(fā)出怎樣的思緒? ? 《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題：到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。蓀壁兮紫壇，芳椒兮成堂；桂棟兮蘭，辛夷楣兮藥房。本味篇》記伊尹以至味說湯，把最偉大的統(tǒng)治哲學(xué)講成惹人垂涎的食譜。除詩歌外，文體不限。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。? ? 《哭小弟》中的一段文字，回答問題：小弟白面長身，美豐儀；喜文藝，嫻詩詞；且工書法篆刻。采用寓言形式的有()A.《秋水》 D.《嬰寧》，意在言外 ，突出主題B.《吃飯》E.《種樹郭橐駝傳》 ，生動(dòng)傳神 ，褒貶分明C.《螞蟻大戰(zhàn)》22.《秋夜》一文的寫作特點(diǎn)有()，意境幽深23.《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有() 24.《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有() C.《哦，香雪》 ，具有悲劇色彩的有()A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚的百裥裙》三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，是亦走也 直： 號(hào)： 何其：. 判：壁：、遠(yuǎn)之聲威功績出己上 出己上： 驅(qū)世： 驟： 峨冠： 落寞：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《秋水》中的一段文字，回答問題：五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。,寶黛吵架的心理特點(diǎn)是什么?五、作文題(30分)“感恩”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)捍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽。”這里所采用的修辭手法有() 《行路難》(其一)詩句中運(yùn)用典故的有() 《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有() 三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)兵：殆：，過其友過：，其絕必有處絕：，莫能如也莫能如也：嫠婦：灑然：征：淹留：恪守：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《吃飯》中的一段文字，回答問題：這個(gè)世界給人弄得混亂顛倒，到處是磨擦沖突，只有兩件最和諧的事物總算是人造的：音樂和烹調(diào)。除詩歌外，文體不限。不大會(huì)兒，失去了國土、自由和權(quán)利。登白薠兮騁望，與佳期兮夕張?！泵蠂L君使人給其食用，無使乏。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。，主要運(yùn)用例證法說理的有()A.《容忍與自由》B.《咬文嚼字》C.《吃飯》D.《我的世界觀》E.《如何避免愚蠢的見識(shí)》《馬伶?zhèn)鳌氛Z句中屬于場面描寫的有()，無慮數(shù)十輩，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也，已易衣遁矣，匍匐前稱弟子，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東《垓下之圍》中，引申而成的成語有()，意在沛公《蒹葭》詩句中，屬于借事抒情的有()25.《我愿是一條急流》中相對(duì)應(yīng)的比喻意象有()三、詞語解