20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元列方程解決實(shí)際問題教學(xué)建議(完整版)
【正文】 流的信息：“有 25只丹頂鶴”、“丹頂鶴比白鷺多 9只”、“有 60只白天鵝，白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的 4倍” 。 教學(xué)時(shí)，可以繼續(xù)承接前面參觀動(dòng) 物園的 話題，通過多媒體或者掛圖出示該情境圖， 引導(dǎo)學(xué)生提出問題，展開對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生用列方程的方法解決問題 ,分析數(shù)量間的相等關(guān)系，寫出等量關(guān)系式“白鷺的只數(shù) ＋ 多的只數(shù) ＝丹頂鶴的只數(shù)”， 再啟發(fā)學(xué)生根據(jù)等量關(guān)系列出方程 x＋ 9＝ 25并解答。 第 2題是列方程解決實(shí)際問題。學(xué)生獨(dú)立解答后，集體訂正。為了擴(kuò)大練習(xí)量，除用足、用活教材提供的練習(xí)素材外，還可以密切聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，尋找身邊合適的素材進(jìn)行練習(xí) 。
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