【正文】 ()()()()()()()xu225。 gāng j236。 ch233。 li232。 n237。o ji233。 mi224。 w249。i shēn ch225。n qīng xīn d233。u qīn wěn sh233。 zhuī su237。 y249。ng h232。 p249。n h225。 xiǎo xi224。n q237。 gāo w224。ng bi233。()()()()()x237。o w chū xiū zh249。 jiāng zhēn zh236。()()()()()()()()y236。n m232。ng lǐng l252。n y225。o qǐn b249。 sh237。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。歌頌祖國(guó)的歌曲: 《歌唱祖國(guó)》《祖國(guó)你好》近年來(lái)祖國(guó)或家鄉(xiāng)發(fā)生的變化: 你知道多少祖國(guó)建設(shè)的新成就:新農(nóng)村建設(shè),鐵路建設(shè),經(jīng)濟(jì)發(fā)展 祖國(guó)版圖上的世界之最:世界最長(zhǎng)的古代防御工事——()世界最高的咸水湖——()世界最高的山峰——()世界最低的盆地——()本單元我們接觸了季羨林老先生的作品《 》,你還學(xué)過(guò)他的哪些作品?演講稿的特點(diǎn)（針對(duì)性)、(可講性)、(鼓動(dòng)性).六 課標(biāo)古詩(shī)()萬(wàn)事空,(),().——《示兒》.三萬(wàn)里河?xùn)|入海，（）。（），早有蜻蜓立上頭。()()()()()()()()y225。n zhuī w232。u ji233。ng t224。ng r sh242。 jīng li zhǐ li225?！抖Y記》 孝子之至，莫大乎尊親?！痘莩绱航砭啊分裢馓一ㄈ齼芍?().(),正是河豚欲上時(shí)。 y225。n y242。 j249。 d224。ng lǐ bēi j249。o h233。 shēng m236。r ji224。那()的流水聲,回蕩著我們（）。 y225。n y242。 j249。 d224。ng lǐ bēi j249。o h233。 shēng m236。r ji224。 shenɡy237。nɡ ji233。nɡ x236。 sou()()()()hoh242。n kǒnɡqīnɡ sh236。 b236?？坍嬃碎c土是一個(gè)_________、________、_________的農(nóng)村少年。許廣平在《欣慰的紀(jì)念》中這樣評(píng)價(jià)魯迅：。2．默寫《詩(shī)經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》《西江月?夜行黃沙道中》《天凈沙?秋》。就在我（）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（）。明月?！段鹘?夜行黃沙道中》體裁，作者。一、看拼音寫詞語(yǔ)s249。nɡ qǐ p224。 ɡ224。 bēijiāo z224。 xu232。nɡ chǔ b232。n d224。 h242。 sh232。課文體裁是。土坑約有三米深，嘎羧（）在坑底，()著臉，鼻子()在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空。3．《月光曲》的第九自然段。nɡ ch)l225。fēnɡ cǎif249。nɡ shēnɡm(xù)243。n ji249。n yǐ du236。 fǎn ch225。ib d242。 sh232。 ɡ242。i zh236。 b249。 h225。貝多芬是最偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱為。被月光照得 浪花，著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的臉上，照著她 也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在 照耀下的 的朝，她仿佛第二篇：第十一冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)多音字第十一冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)多音字水滸傳zhu224。ng補(bǔ)出差chāi興xīng奮盡jǐn管沖chōng鋒望著zhe 縫f226。ng臨模m243。o召 倒dǎo下人參shēn試卷ju224。奔bēn跑方便bi224。纖qi224。n子倒d224。o著曲qǔ高和h226。住扎zā好人參shēn分叉ch224。學(xué)了課文，我想用這些成語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)：地大物博、山清水秀、風(fēng)景如畫、美不勝收、錦繡中華、氣壯山河。從祖國(guó)內(nèi)地來(lái)到臺(tái)灣的，有不少愛(ài)國(guó)的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學(xué)校。熟讀第9兩小節(jié)。絕，氣息終止，指死亡。《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆，詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望?！?李清照《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。◇萬(wàn)事空：什么事情都沒(méi)有了。◇乃：你（們）的。這兩首詩(shī)的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。劇本通過(guò)人物對(duì)話，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國(guó)家利益而深明大義、寬容大度、顧全大局的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神。人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽(tīng)從他的指揮，有秩序地開(kāi)展自救。課文為何用“愛(ài)之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛(ài)，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問(wèn)題。課后第3題句子的含義：（1）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。指省吃省穿，形容節(jié)約。錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)。輪椅上的霍金 《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬?霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。熟讀課文11自然段。《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。1牛郎織女 《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。老?！鲌D報(bào)，善解人意，勤勞。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰(shuí)解釋，注意稱呼和禮貌用語(yǔ)；（2）解釋什么，這是說(shuō)話的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。揭示操作步驟：：找出中心句，理解意思，說(shuō)說(shuō)作用。（3）運(yùn)用多種方式，讀出感情。能讀寫“讀讀寫寫”中的詞語(yǔ)，能認(rèn)記“讀讀記記”中的詞語(yǔ)。修改自己的習(xí)作，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。分層：為了防止優(yōu)等生吃不飽，中等生吃不好，后進(jìn)生吃不了，在復(fù)習(xí)時(shí)與平時(shí)的教學(xué)一樣，也要注意實(shí)行分層教學(xué)?？梢猿霈F(xiàn)新的語(yǔ)言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進(jìn)行見(jiàn)識(shí)和鍛煉。理解本冊(cè)重點(diǎn)詞的意思。五、復(fù)習(xí)查字典的方法。五、復(fù)習(xí)多音字。五、復(fù)習(xí)同反義詞。復(fù)習(xí)修改動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)木渥?；?huì)修改多種類型的病句。讓學(xué)生在具體的句子練習(xí)中進(jìn)一步鞏固。誰(shuí)（什么）有什么。第五課時(shí)一、修改病句。老師出示小黑板已經(jīng)修改好的病句，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣修改好不好，為什么？①星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。二、教師小結(jié)。強(qiáng)調(diào)在書寫時(shí)標(biāo)點(diǎn)不能忘記，別字也得注意！學(xué)生在這方面的問(wèn)題還是比較多的！二、教師小結(jié)。（2）同桌互背。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷。(2)按地點(diǎn)分段。（4）具體敘述一件事的段落要看清是寫誰(shuí)，在何時(shí)何地干什么，然后歸納段意。課外閱讀文章練習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫具體，并把事情經(jīng)過(guò)分幾步寫具體。分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標(biāo)出題號(hào)）（1）早晨（2）好姑姑（3）友誼（4）比賽（5）上學(xué)路上（6）放學(xué)以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我愛(ài)勞動(dòng)（10）難忘的一天（11）和好（12）愛(ài)晚前（13）練毛筆字（14）這件事教育了我 限制中心的題目有_______________________限制時(shí)間的題目有_______________________限制地點(diǎn)的題目有_______________________限制敘事的題目有_______________________限制寫人的題目有_______________________限制寫人物關(guān)系的題目有_________________用~~~~~~ 劃出下列題目中的關(guān)鍵詞，并體會(huì)它對(duì)表現(xiàn)文章中心思想的作用。然后選一題作文?？梢允鞘棺约焊吲d的、有趣的、新鮮的事，也可以寫使自己感到慚愧的、傷心的事。今年我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)怎么寫好文章。如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。如果按《我最喜歡的人媽媽》來(lái)寫這就弄錯(cuò)了寫作的對(duì)象。小組交流：作文的一般過(guò)程是怎樣的。討論重點(diǎn)：怎樣抓住一件生活中的事，雖然這樣的事情看似不起眼，也很小，但要想想是否反映了人物某一方面的品質(zhì)。芳芳的十個(gè)事例帶病堅(jiān)持到校上課春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生熱心幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課下雨了總是撐著傘接送小同學(xué)作業(yè)認(rèn)真，常受到老師的贊揚(yáng)積極參加清掃紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的活動(dòng)拾到錢包交給民警叔叔一篇作文，反復(fù)修改多次刻苦練習(xí)跳高《老師來(lái)到我家》這篇作文題，可寫的內(nèi)容很多：來(lái)的是哪位老師？是哪一次或哪幾次來(lái)？為什么來(lái)？來(lái)后說(shuō)了些什么？我當(dāng)時(shí)什么樣的態(tài)度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。三、認(rèn)真選材選用哪些材料來(lái)表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點(diǎn)：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無(wú)關(guān)的就不采用。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)抓住人物的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)反映人物的品質(zhì)。第10—12課時(shí)（復(fù)習(xí)作文部分）復(fù)習(xí)目標(biāo)：把事情發(fā)展順序列提綱、把事情的過(guò)程寫具體。二、教師小結(jié)。(4)按事物的幾個(gè)方面分段。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著 ??皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她，照著她睜得，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的。（4）指名背誦。（二）課內(nèi)閱讀訓(xùn)練點(diǎn)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)用“清秀”、“悲痛”、“似乎”、“也許”、“因?yàn)椤?、“所以”、“之所??是因?yàn)椤?、“只??才”、“只要??就??”等詞語(yǔ)寫句子。）②大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（學(xué)生先同桌討論，然后組長(zhǎng)匯報(bào)，老師板書：）常見(jiàn)的病句類型有：①誤用錯(cuò)別 ②用詞不當(dāng) ③詞序顛倒 ④前后矛盾 ⑤成分殘缺⑥答配不當(dāng) ⑦誤用標(biāo)點(diǎn) ⑧分類不當(dāng) ⑨重復(fù)啰嗦 ⑩不合事理老師出示句子，學(xué)生分析病句，找出不當(dāng)之處應(yīng)用自己學(xué)過(guò)的修改符號(hào)（刪、補(bǔ)、調(diào)、換）進(jìn)行修改，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣進(jìn)行修改的。學(xué)生進(jìn)行書面練習(xí)紙上的縮句練習(xí)。復(fù)習(xí)變換表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的位置，改寫句子；復(fù)習(xí)仿效例句改寫句子，把句子寫具體；在這些句式的復(fù)習(xí)中，都以句子的練習(xí)與評(píng)議為主，在練習(xí)與評(píng)議中鞏固。復(fù)習(xí)用 “清秀”、“悲痛”、“似乎”、“也許”、“因?yàn)椤?、“所以”、“之所??是因?yàn)椤?、“只??才”、“只要??就??”等詞語(yǔ)寫句子。總結(jié)方法。學(xué)生口頭組詞。教師出題，學(xué)生口頭回答。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):掌握多音字會(huì)查字典，掌握字詞字形、詞義，能對(duì)字詞進(jìn)行靈活運(yùn)用。多問(wèn)問(wèn)學(xué)生的困難，少一點(diǎn)訓(xùn)斥；多了解情況，少主觀臆斷；多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，少自作主張。而后進(jìn)生，我們則應(yīng)更多地“開(kāi)小灶”，對(duì)本學(xué)期的知識(shí)給予補(bǔ)習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)鞏固展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)；讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考；理解含義深刻的句子；閱讀中揣摩文章的敘述順序；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法；抓住說(shuō)明性文章要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法的方法。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。，領(lǐng)會(huì)意思和作用。）讀后討論交流，明確：（1）中心句是：桂林山水甲天下（2）抓關(guān)鍵詞理解句意：圍繞中心句，了解內(nèi)容，理清思路?！睆闹行木淙胧帧睂W(xué)課文的方法。課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺(jué)感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。1安塞腰鼓 《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞臺(tái)藝術(shù)，通過(guò)寫安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開(kāi)放的性格。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。刁難：故意使人為難。1姥姥的剪紙 《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開(kāi)了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。練習(xí)3 前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。從以下方面來(lái)組織語(yǔ)言回答： （1）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。寥寥無(wú)幾：寥寥，形容數(shù)量少。指饑餓時(shí)急于求食的樣子。（2）她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。（3）提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。喬依：助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。（2）面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。負(fù)：背著，荊：荊條與之相關(guān)的成語(yǔ)故事：《完璧歸趙》、《澠池之會(huì)》。練習(xí)1 《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家喬羽為第4屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫的會(huì)歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛(ài)我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門關(guān)外忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。◇王師：這里指南宋軍隊(duì)。” 背誦全詩(shī)及詩(shī)意?！?林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?！奶煜?先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!——范中淹 天下興亡,匹夫有責(zé)。古詩(shī)兩首 《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩(shī)”。肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。這樣一來(lái)，高山族和漢族的關(guān)系更融洽了。中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥、岳飛、鄭成功、林則