【正文】 三、審題：對(duì)于題目字字句句逐一推敲，了解題目的意思，并劃定題目的范圍審清題意。復(fù)習(xí)寫清楚一件事。學(xué)生自由地說說作文的篇目、要求、內(nèi)容等。讓學(xué)生默讀課文，回答問題（1）給文章分段，寫段意。三、教師小結(jié)。教學(xué)過程：第七課時(shí)一、重點(diǎn)段落的復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法。我輕輕地把小燕子放向美麗的藍(lán)天。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)習(xí)仿效例句改寫句子，把句子寫具體；用上有關(guān)的詞語寫句子。二、聽寫這三個(gè)單元的生字。二、聽寫這兩個(gè)單元的生字。在復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新。閱讀詩歌，能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。學(xué)生自由談上節(jié)課的收獲，學(xué)習(xí)詞句，領(lǐng)悟感情。（3）一方水土養(yǎng)一方人，一方人說一方話。《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬陪。形容因害怕或擔(dān)心而不安。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)?；要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。課文作者是維克多?雨果，法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流而下，一過襄陽，便直奔洛陽?！髑啻海好鼷惖拇禾?△ 漫卷：隨意地卷起來。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。課后第4題：a、埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國(guó)。臺(tái)灣是中國(guó)的第一大島。n解xi226。樣 扇shān動(dòng) 排山倒dǎo海勢(shì)不可當(dāng)dāng劈pī敵 調(diào)ti225。ng在畜ch249。o迷一葉扁piān舟 供gōng品困難n225。的海面上，灑滿了。 233。 y236。 ji224。i shǔ q249。 r236。 shēn yuǎny236。o zu236?？熳咛で迩铩?yǐnɡ w ɡuānɡ tū tū lěnɡ qīnɡ qīnɡzh237。nɡh233。nɡ d249。u yu232。青山綠水?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼?！痘貞涺斞赶壬纷髡呤莀________，《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》作者是_________。 m225。 w249。n y236。 f225。 l225。r ju224。n m249。五 課文知識(shí)點(diǎn)掌握 由所學(xué)課文想開去:《只有一個(gè)地球》課文學(xué)習(xí)中我們知道了如果不顧后果的濫用化學(xué)品,可再生資源不但不能再生,這些生態(tài)災(zāi)難就發(fā)生在我們周圍:水土流失,洪水泛濫,土地沙化……《大瀑布的葬禮》想到我們目前一些面臨枯竭的瀑布,、《青山不老》想到自己能為環(huán)境保護(hù)做點(diǎn)什么力所能及的事情:節(jié)約每一張紙,不使用白色塑料袋,不亂扔廢舊電池,栽種小樹苗……《這片土地是神圣的》由“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的”聯(lián)系生活來談?*“竭澤而漁”來源于歷史故事,選自《呂氏春秋．孝行覽》.,只圖眼前利益,不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,而應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議,還有什么也關(guān)系到長(zhǎng)久之計(jì),也需要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃? 六 課標(biāo)古詩《憫農(nóng)(二)》——春種(),秋收().四海(),().《尋隱者不遇》——(),().《山行》——遠(yuǎn)上寒山(),().()楓林晚,()、《清明》——()雨紛紛,路上行人().()何處有?().《江南春》——()綠映紅,()(),多少().《樂游原》——向晚(),驅(qū)車().夕陽無限好,().《蜂》——不論平地與山尖,().采得百花成蜜后,().《江上漁者》——江上往來人,(), 君看一葉舟,().復(fù)習(xí)教案(四)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第四組課文基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1 掌握本單元18個(gè)生字新詞,讀讀記記詞語 學(xué)習(xí)課文,能從所讀的內(nèi)容想開去,聯(lián)想到生活實(shí)際中去 3 感受人類生存與環(huán)境的關(guān)系, 抓住說明方法來表達(dá) 積累關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳口號(hào)和標(biāo)語,: 學(xué)習(xí)課文,能從所讀的內(nèi)容想開去,聯(lián)想到生活實(shí)際中去 教學(xué)難點(diǎn): 生字詞掌握zī yu225。o yu225。 zhǔ ch237。ng ch225。 zh236。春風(fēng)又綠江南岸,()?《書湖陰先生壁》(),()。n liū zhī d224。o z236。n j237。 sh236。——《四時(shí)田園雜興》.（）杏子肥，（）菜花稀?！袑幊Ｋ紛^不顧身，而殉國(guó)家之急。 h225。 sū()()()()()()()()()r232。 d224。 j236。ng r225。 bi224。 224。n s242。 k232。 qīng cu236。 jīn jīn l232。頭發(fā) ,胳膊 ,血液 ,在年輪里、.,捧在手中,我嗅到了。miǎn m233。 ti225。o b236。 b236。（）又一年。 yōu lǜ dǎo m233。()()()()()()()()m225。n n224。n w224。、《綠山墻的安妮》創(chuàng)作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格瑪麗),還寫了另外六部小說《少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》、《風(fēng)吹楊柳的安妮》、《夢(mèng)中小屋的安妮》、《溫馨壁爐山莊的安妮》、《彩虹幽谷》.六 課標(biāo)古詩《元日》()一歲除,春風(fēng)送暖()。ng ku224。ng yīng p242。 lǐ d224。 wēi sh236。河水()我們的木舟,木舟在()的河水上穿行,木舟上()。()()()()()()()()()sh232。n d224。 xi232。ng zhōu()()二 四字詞語掌握()()可親 群星()()不加()()()()不絕()()千里 震耳()()紛至()()從天()()流連()()毫無()()()()而來()()而去()()一息()()不息 風(fēng)雨()()日月()()生命()()世外()()閃閃()()()()而漁 三 課文語言積累運(yùn)用《只有一個(gè)地球》課文中運(yùn)用說明方法的句子: 打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.”列數(shù)字:“……同茫茫宇宙相比,.”作比較:“科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球.”我們深知:大地不屬于人類,: 默寫第四組日積月累“環(huán)保宣傳標(biāo)語”,并從課外再寫三句 1 2 3 4 5 課外:四 重點(diǎn)段落背誦默寫每一處(),每一片(),每一座(),每一條(),每一根(),每一只(),還有那(),藍(lán)天上的白云,在我們這個(gè)民族的()和()中,都是()、溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是(),也是().那清澈湖水中的每一個(gè)倒影,反映了()。 xinɡ bǎo cn tūn zǎo zhānɡ ɡuān lǐ d224。n jiān kǔruǎn mi225。本文以_________為標(biāo)志，共分五段。當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。o bǐnɡ ɡ224。nɡ xiānɡ yī xiānɡ su237。 shāzh232。u zhī ju233。 y225。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，───發(fā)出（）的吼叫。 shēnɡqīnɡ yōuq237。n yǎzhuō mō ch232。 y225。i w233。 ɡǔ xiānɡqiǎo du243。 sh232。nɡ f225。伯牙，鐘子期必。ng盡j236。得血xu226。i打空地k242。n過解jiě開樹冠guān 彎曲qū和h227。中國(guó)歷史上的十大民族英雄：文天祥、岳飛、鄭成功、林則徐、張自忠、戚繼光、霍去病、鄭 和、史可法、劉仁軌。肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》?！奶煜?先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!——范中淹 天下興亡,匹夫有責(zé)?！?背誦全詩及詩意。詩意：《聞官軍收河南河北》：劍門關(guān)外忽然傳來收復(fù)薊北的消息，剛聽到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。負(fù)：背著，荊：荊條與之相關(guān)的成語故事：《完璧歸趙》、《澠池之會(huì)》。喬依：助人為樂、無私奉獻(xiàn)。（2）她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。寥寥無幾：寥寥，形容數(shù)量少。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。1姥姥的剪紙 《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事，表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。）讀后討論交流，明確：（1）中心句是：桂林山水甲天下（2）抓關(guān)鍵詞理解句意：圍繞中心句，了解內(nèi)容，理清思路。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。而后進(jìn)生，我們則應(yīng)更多地“開小灶”，對(duì)本學(xué)期的知識(shí)給予補(bǔ)習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):掌握多音字會(huì)查字典，掌握字詞字形、詞義，能對(duì)字詞進(jìn)行靈活運(yùn)用。學(xué)生口頭組詞。復(fù)習(xí)用 “清秀”、“悲痛”、“似乎”、“也許”、“因?yàn)椤薄ⅰ八浴?、“之所??是因?yàn)椤?、“只??才”、“只要??就??”等詞語寫句子。學(xué)生進(jìn)行書面練習(xí)紙上的縮句練習(xí)。）②大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（二）課內(nèi)閱讀訓(xùn)練點(diǎn)的復(fù)習(xí)。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著 ??皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她，照著她睜得，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的。二、教師小結(jié)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)抓住人物的語言和行動(dòng)來反映人物的品質(zhì)。芳芳的十個(gè)事例帶病堅(jiān)持到校上課春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生熱心幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課下雨了總是撐著傘接送小同學(xué)作業(yè)認(rèn)真，常受到老師的贊揚(yáng)積極參加清掃紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街的活動(dòng)拾到錢包交給民警叔叔一篇作文，反復(fù)修改多次刻苦練習(xí)跳高《老師來到我家》這篇作文題，可寫的內(nèi)容很多：來的是哪位老師？是哪一次或哪幾次來？為什么來？來后說了些什么？我當(dāng)時(shí)什么樣的態(tài)度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。小組交流：作文的一般過程是怎樣的。如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人?？梢允鞘棺约焊吲d的、有趣的、新鮮的事，也可以寫使自己感到慚愧的、傷心的事。分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標(biāo)出題號(hào)）（1）早晨（2）好姑姑（3）友誼（4）比賽（5）上學(xué)路上（6）放學(xué)以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我愛勞動(dòng)（10）難忘的一天（11）和好（12）愛晚前（13）練毛筆字（14）這件事教育了我 限制中心的題目有_______________________限制時(shí)間的題目有_______________________限制地點(diǎn)的題目有_______________________限制敘事的題目有_______________________限制寫人的題目有_______________________限制寫人物關(guān)系的題目有_________________用~~~~~~ 劃出下列題目中的關(guān)鍵詞，并體會(huì)它對(duì)表現(xiàn)文章中心思想的作用。課外閱讀文章練習(xí)。(2)按地點(diǎn)分段。（2）同桌互背。二、教師小結(jié)。第五課時(shí)一、修改病句。讓學(xué)生在具體的句子練習(xí)中進(jìn)一步鞏固。五、復(fù)習(xí)同反義詞。五、復(fù)習(xí)查字典的方法?？梢猿霈F(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進(jìn)行見識(shí)和鍛煉。修改自己的習(xí)作，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）運(yùn)用多種方式，讀出感情。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰解釋，注意稱呼和禮貌用語；（2）解釋什么，這是說話的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。老?！鲌D報(bào)，善解人意，勤勞。課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。輪椅上的霍金 《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬?霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。指省吃省穿，形容節(jié)約。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。這兩首詩的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的愛國(guó)之情。◇萬事空：什么事情都沒有了?！?李清照《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。絕，氣息終止，指死亡。從祖國(guó)內(nèi)地來到臺(tái)灣的，有不少愛國(guó)的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學(xué)校。住扎zā好人參shēn分叉ch224。n子倒d224。奔bēn跑方便bi224。ng臨模m243。被月光照得 浪花，著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的臉上，照著她 也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在 照耀下的 的朝，她仿佛第二篇：第十一冊(cè)語文復(fù)習(xí)多音字第十一冊(cè)語文復(fù)習(xí)多音字水滸傳zhu224。 h225。i zh236。 sh232。ibn yǐ du236。nɡ shēnɡm(xù)243。)l225。3．《月光曲》的第九自然段。課文體裁是。 h242。nɡ chǔ b232。 bēijiāo z224。nɡ qǐ p224。《西江月?夜行黃沙道中》體裁，作者。就在我（）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（）。許廣平在《欣慰的紀(jì)念》中這樣評(píng)價(jià)魯迅：。 b236。oh242。nɡ x236。 shenɡy237。 shēng m236。ng lǐ bēi j