【正文】 人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范，同時學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。第一篇：第六課萬年牢教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識8個生字了解課文內(nèi)容，體會做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實在的道理學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式學(xué)習(xí)獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力 教學(xué)重難點想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實在，聯(lián)系生活實際和同學(xué)交流讀后的體會。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知 讀通課文，讀準(zhǔn)生字?！诙幍娜f年牢指什么？小組討論?！斌w會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。本單元選編的中心是怎樣真誠待人，這些文章不僅反映了在為人處事上的道德要求，而且還試圖引導(dǎo)學(xué)生從理解重點段落中，受到待人處事的啟示。即略讀課文是精讀的延展與深化。二、學(xué)法指導(dǎo)：就大多數(shù)四年級學(xué)生而言，他們的自學(xué)能力還不夠強，教師有針對性的引導(dǎo)還是必不可少的。指導(dǎo)朗讀 背誦方面做得少指明說說自己觀點是不是更好一些音樂引入較好分析課文還好 練習(xí)題新穎不錯題是幫助學(xué)生理解課文的手段讀是途徑長期堅持第二篇：萬年牢教學(xué)設(shè)計.萬年牢教學(xué)設(shè)計茨榆山小學(xué)汪賽說課稿《萬年牢》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書第八冊第二單元的一篇略讀課文。從課堂中學(xué)到語文知識，結(jié)合生活實踐用于生活，既回顧父親做人做事的認(rèn)真實在，又貫穿三處“萬年牢”之間的內(nèi)在聯(lián)系于其間，最后給學(xué)生一個平臺展示他們的視角、他們的情感，從課文中受到的崇高的人格美的熏陶、感染，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。１課時。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。但是學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，所以游戲環(huán)節(jié)并不流暢，以后我會多家督促使他們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。她唱的評劇《劉巧兒》在第一屆全國戲曲觀摩演出中獲得演員一等獎。三、初讀課文，感知內(nèi)容 媒體出示：學(xué)習(xí)要求： 1．讀通課文，讀準(zhǔn)生字、詞語。這樣的產(chǎn)品靠的是實在和誠信，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，因此稱它為“萬年牢”。填空：對于制作工藝父親更是一絲不茍，悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、蘸糖的均勻?！保?）說說句子中的“萬年牢”指的是什么？ 公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。全班交流，抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認(rèn)真實在。引申到做人的道德準(zhǔn)則，一個具有誠實可靠品質(zhì)的人也是“萬年牢”。3．深入體驗?zāi)闶窃趺蠢斫馕闹懈赣H做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。（二）多音字組詞，先注音再組詞?！?③“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。早晨起來，父親去市上買來紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。老師把它概括為六個步驟。我們一塊來看看他是怎樣教育自己的孩子新鳳霞的，也就是文中第三個含有“萬年牢”的句子。這三處萬年牢之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。七、升華主題，結(jié)束全文。）兒和尾。1．我的糖葫蘆糖蘸的均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。第二個“萬年牢”指____________________________________。課件出示詞語，并檢查。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。用你的智慧展開想象，寫一寫這場非一般的唇槍舌戰(zhàn)。小組合作研討。（2）舉文中一個事例，說明父親不僅是這么說的，更是這樣做的。（2）這句話看出父親做的糖葫蘆有兩個特點：________；________。4．有一點掉皮損傷的都要挑（tiāotiǎo）出來。——毛澤東君子坦蕩蕩，小人長戚戚。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。無論做什么事都要講究認(rèn)真、講究實在。（5）再讀，讀出父親的自信和自豪。青絲、玫瑰也是要上等的。齊聲朗讀出這個句子，邊讀邊想：（1）為什么叫“萬年牢“？（這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，體現(xiàn)在蘸糖均勻，還不怕冷、熱、潮。1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？ 2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實在？3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？（四）抓住重點，深入探究，來交流交流收獲吧。從字里行間，從具體的描寫中感受父親是個辦事認(rèn)真、實實在在、講究商業(yè)道德的，六、布置作業(yè)1．詞語積累： 走街串巷 損傷 晾曬 耽誤 師傅 邀請 摻假 閨女2．思考：文中父親的言行對你產(chǎn)生了什么樣的影響？請你對文中父親寫幾句話。2．有感情地朗讀最后一個自然段。2．指名學(xué)生讀課文第六自然段，指導(dǎo)學(xué)生在讀書中將作者對父親的敬意讀出來。（3）父親是怎么走正道的？①默讀課文第六自然段，將能表現(xiàn)父親做生意走正道的句子、詞語畫出來。5．齊讀二三四小節(jié)。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。3．檢查字詞。后來因得病上不了舞臺，于是刻苦學(xué)習(xí)寫作，成了一名作家。第三篇：《萬年牢》教學(xué)設(shè)計6* 萬年牢上海市閘北區(qū)彭浦新村第四小學(xué) 宋珮琦【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識8個生字：巷 津 損 晾 簽 耽 甩 賺2．了解故事內(nèi)容，理解三處“萬年牢”之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會做人要講究認(rèn)真，講究實在的道理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。播放冰糖葫蘆歌，知道這首歌的名字嗎？我們班