【正文】 無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。（二）寫出下列詞語的近義詞?！拔母铩逼陂g她被折磨致殘，以至無法再登上心儀的舞臺(tái)，但是她沒有氣餒以后轉(zhuǎn)行創(chuàng)作，從文盲起步，竟留下400萬字的文學(xué)作品。（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”，體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（4）“萬年牢”指什么？（認(rèn)真實(shí)在地做出來的產(chǎn)品會(huì)受到顧客信賴，憑著良心做買賣贏得眾多的回頭客，這是生意的萬年牢。②每一個(gè)環(huán)節(jié)的一絲不茍。我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧？在解放前的天津，有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。1．第三處的“萬年牢”又指的是什么呢？ 媒體出示句子：父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。）（二）感受第二處“萬年牢”。1．第一處的“萬年牢”指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過程】一、出示新鳳霞演出劇照，介紹新鳳霞新鳳霞是我國著名的評(píng)劇演員。三、小組合討論，合作解決：用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考問題：（1）課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？（2）從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？（3）課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號(hào)。這篇課文讓學(xué)生從感人的故事中，感受真誠地為人和做事地道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)這篇課文的目的是讓學(xué)生從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。四、課外延伸萬年牢的產(chǎn)品，萬年牢的生意，萬年牢的人品，其中，我認(rèn)為萬年牢的人品是最重要的，不信，我們一起來聽聽名人是怎么說的。、重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題（3）：※第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。今天，我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位父親，他認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格使孩子終身受益?！?A、什么叫正道？B、父親是怎么走正道的？ 師：父親是這么說，也是這么做的，可是做大買賣的老板都有一套投機(jī)取巧的生意經(jīng)，而認(rèn)真實(shí)在的父親又怎么看得下去呢？可想而知這兩個(gè)格格不入的人之間一定發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。即略讀課文是精讀的延展與深化。學(xué)會(huì)整理預(yù)習(xí)中遇到的問題，讀準(zhǔn)輕聲字詞及多音字。２、了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。后來因得病上不了舞臺(tái)，于是刻苦學(xué)習(xí)寫作，成了一名作家。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。（3）父親是怎么走正道的？①默讀課文第六自然段，將能表現(xiàn)父親做生意走正道的句子、詞語畫出來。2．有感情地朗讀最后一個(gè)自然段。1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？ 2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？（四）抓住重點(diǎn)，深入探究，來交流交流收獲吧。青絲、玫瑰也是要上等的。無論做什么事都要講究認(rèn)真、講究實(shí)在?！珴蓶|君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（2）這句話看出父親做的糖葫蘆有兩個(gè)特點(diǎn)：________；________。小組合作研討。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。第二個(gè)“萬年牢”指____________________________________。）兒和尾。這三處萬年牢之間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。老師把它概括為六個(gè)步驟?！?③“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。3．深入體驗(yàn)?zāi)闶窃趺蠢斫馕闹懈赣H做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。全班交流，抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親做生意認(rèn)真實(shí)在。填空：對(duì)于制作工藝父親更是一絲不茍，悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、蘸糖的均勻。三、初讀課文，感知內(nèi)容 媒體出示：學(xué)習(xí)要求： 1．讀通課文，讀準(zhǔn)生字、詞語。但是學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，所以游戲環(huán)節(jié)并不流暢，以后我會(huì)多家督促使他們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。１課時(shí)。指導(dǎo)朗讀 背誦方面做得少指明說說自己觀點(diǎn)是不是更好一些音樂引入較好分析課文還好 練習(xí)題新穎不錯(cuò)題是幫助學(xué)生理解課文的手段讀是途徑長(zhǎng)期堅(jiān)持第二篇：萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì).萬年牢教學(xué)設(shè)計(jì)茨榆山小學(xué)汪賽說課稿《萬年牢》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第八冊(cè)第二單元的一篇略讀課文。即略讀課文是精讀的延展與深化?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知 讀通課文，讀準(zhǔn)生字。師：萬年牢指什么呢？ 看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指的是什么？）我們學(xué)習(xí)這篇課文的目的是——從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（二）、學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)的確立：葉圣陶曾說過“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充，但是就效果 而言，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是運(yùn)用”。導(dǎo)入太長(zhǎng)音樂放一半即可聽課文應(yīng)該只有正音，不能問題。教學(xué)時(shí)間。開課時(shí)自然地把學(xué)生帶到本單元的學(xué)習(xí)主題中；結(jié)束時(shí)，又引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整組課文進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，并安排課后練筆, 使整個(gè)單元成為一個(gè)有機(jī)的整體。二、板書課題