班組三無安全建設(shè)(完整版)
【正文】 ，班組要結(jié)合自己的特點(diǎn)，應(yīng)用系統(tǒng)安全檢查表，事故分析樹分析等科學(xué)管理方法，進(jìn)行事故的預(yù)防和預(yù)測。二、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)與教育，完善安全規(guī)章制度。首先要健全各項管理制度，建立符合工作實(shí)際的班組管理制度，建立崗位責(zé)任制，做到人人有崗位責(zé)任，事事有考核標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合班組工作實(shí)際建立和健全班組管理制度、巡回檢查制度等。制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。五、貫徹以人為本的安全方針，形成健康班組安全文化氛圍。班組嚴(yán)格規(guī)定各崗位的日常操作維護(hù)內(nèi)容及工作方法和標(biāo)準(zhǔn)，要求每位員工必須做到心中有數(shù)，班組長嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行規(guī)定。通過健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，在爐丁班形成了一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須十分重視提高班組員工的素質(zhì)，使員工在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行不具備基本安全知識和技能的人不能上崗的規(guī)定。通過不斷激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使之養(yǎng)成了遵章守法、規(guī)范工作的自覺性，最終實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)的目標(biāo)。下面是我們班組三無創(chuàng)建的具體做法：一、班組長以身作則，遵守各項規(guī)定，全面提高自身素質(zhì)。我們班組有針對性地開展班組安全技術(shù)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)班組人人懂安全、會安全、精操作的良好局面。(2)實(shí)行巡回檢查制。(5)嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度。我們班組堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”和“員工是企業(yè)最寶貴的財富”的思想，在三無建設(shè)中，堅持以人為本的原則，以保護(hù)員工的生命安全與健康為宗旨。嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對不安全的因素進(jìn)行超前控制，班組管理水平明顯提高。其次要結(jié)合崗位實(shí)際組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班組成員的文化水平，加強(qiáng)練兵，成為技術(shù)和業(yè)務(wù)過得硬，文化素養(yǎng)較高的新型工人。首先，制定安全教育計劃，把安全學(xué)習(xí)教育工作納入正常工作之中，利用每周三安全例會時間，堅持不懈學(xué)習(xí)國家有關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)和洗煤廠有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)定制度強(qiáng)化了職工的安全防范意識，提高了職工的安全技術(shù)素質(zhì)，回顧一周出現(xiàn)的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取才識并組織進(jìn)行安全知識小測驗(yàn)，使職工能夠做到會講，會用，能夠正確掌握處理各種故障的方法。首先，我們運(yùn)用事故樹管理方法，一次壓濾拉板機(jī)構(gòu)發(fā)生故障，我們運(yùn)用事故樹的邏輯分析，排除了電氣和故障，實(shí)際步斷定為液壓系統(tǒng)故障，經(jīng)仔細(xì)檢查確認(rèn)為電液換向閥一個線圈燒壞，換了線圈后，拉板恢復(fù)正常，說明我們應(yīng)用事故樹分析是正確的，科學(xué)的，分析事故所用的時間很短。班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的安全素質(zhì)。通過班組安全建設(shè)，提高每一名職工的安全意識和安全技能，使安全生產(chǎn)成為一種自覺的行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運(yùn)行。這種認(rèn)識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。，不是抓實(shí)的，是物質(zhì)條件不足以用精神來彌補(bǔ)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。：一種是因循守舊，認(rèn)為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認(rèn)為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。一方面企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時事故也
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