【正文】 為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，全面推進學校教育，加快學校藝術教育改革和發(fā)展，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。馮老師負責書法：成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學生的興趣和水平，為學校的畫廊等環(huán)境設施提供資源，爭取在區(qū)內拿到好的名次，整體提高學生的書寫水平。通過各種途徑或請有關藝術教學專家來校輔導或送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業(yè)務水平。把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。切實提高學校藝術教育的教學質量。手工：剪紙手工工具材料（剪刀5把、4K蠟紙卡紙各20張、固體膠5支、刻刀2把）100元；篆刻刀具一套50元；泥工工具材料1套50元，大份橡皮泥2盒，40元；工具刀一把10元；鋼尺一米、一尺各一把50元。藝術教師組織和指導學校課外藝術活動，計入教師的工作量，藝術教師在職務評聘、工資、獎勵等方面應享有與其他學科教師同等待遇。從三年級開始豎笛進課堂，利用社團小組培養(yǎng)尖子學生。把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。深化藝術教育改革，加大投入提高藝術教育技術手段的現代化水平。在今后的五年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協調發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為藝術教育先進學校。加強學校藝術團隊伍建設，發(fā)展藝術團隊力量。加強師資隊伍建設，積極推薦教師參與各級專業(yè)培訓。李華寅老師負責手工，組建手工興趣小組，一年一度舉辦一次手工作品展。版畫工具一套100元；靜物3套300元；襯布10塊200元；戶外寫生折疊畫架畫箱3套，1500元，單反相機一臺，5000元，合計19100元。二、發(fā)展目標：認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能，學校藝術課開展率100%。積極開展藝術教育科學研究，形成學校藝術科研特色。加強師資隊伍建設，積極推薦教師參與千名市級骨干教師的培訓工作，力爭有教師在教師基本功和評優(yōu)課評比中得獎，至2015年有教師評為鶴壁市藝術教育教學能手或中學高級職稱。馮老師負責繪畫工作：（1）積極舉行繪畫比賽，以提高學生對繪畫的興趣和愛好，促進學生繪畫技能的提高。（五）加大投入、改善藝術教育設施建設2個音樂專用教室，配上多媒體設備；添置鋼琴或電子鋼琴（可移動使用）；音樂曲庫一套（磁帶、影碟、光盤）；舞蹈教室配置一套音響設備和空調2只；添置合唱排演室，各類音樂及社團小組器材配置達到省二類標準。切實提高學校藝術教育的教學質量。把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。通過各種途徑提升音樂教師的教學能力和業(yè)務水平。陳會會老師負責繪畫工作（1）積極舉行繪畫比賽，以提高學生對繪畫的興趣和愛好，促進學生繪畫技能的提高。開展參觀考察、訪問演出、進修、學術研討等形式進行學校藝術教育交流。深化藝術課程教學改革，加強科學研究工作，大幅度地提高學校藝術教育的教學質量。中等以下學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家藝術課程標準。普通高等學校藝術教育的主要任務是：通過藝術類課程教學和開展豐富多彩的課外文化藝術活動，培養(yǎng)和提高學生的審美能力和文化素養(yǎng)。建立健全省、市（州）、縣（市區(qū)）、校藝術教研網絡，加強各級各類學校藝術課教師的教學研究和交流。在省教育廳的領導下，市（州）、縣（市區(qū)）兩級教育行政部門對學校的課外、校外藝術教育活動要實行分級管理和指導，制定相應的規(guī)章，使之逐步規(guī)范化、制度化。農村學校也要利用當地的文化藝術資源，發(fā)揮學校文化環(huán)境對村鎮(zhèn)文化建設的輻射作用。普通高等學校的公共藝術課教師，也應按相關文件的要求與標準配齊專職藝術教師。針對我省廣大農村中小學藝術教師嚴重匱乏，藝術教育水平相對落后的實際情況，必須推廣音樂、美術主輔修教學的成功經驗，進一步探索培養(yǎng)復合型農村中小學藝術教師的新模式、新途徑。（3）教師培訓以全體藝術教師為目標，以骨干教師為重點。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下功夫。國內與國外的交流活動，將采取官方和民間、學校與校外教育機構多渠道的方式進行。至2005年，城市及經濟比較發(fā)達地區(qū)的大、中、小學藝術教師，力爭能夠全部利用網上及遠程教育藝術教育資源，并能使用計算機進行輔助教學；2010年，除少數處境不利地區(qū)的學校教師以外，所有教師均能利用網上及遠程教育藝術教育資源、使用計算機進行輔助教學。縣（市區(qū)）級教育行政部門也要配備專職或兼職干部負責學校藝術教育的管理工作。省內各級教育行政部門和學校要加大對學校藝術教育的經費投入，確保學校藝術教育工作的開展。作為素質教育的重要核心部分，時代對藝術教育提出了更高的要求。拓寬我校藝術活動渠道，積極開展具有我校特色的藝術興趣小組活動，在原有藝術活動小組的基礎上，組建我校學生新的藝術團隊；積極參加高新區(qū)（新市區(qū)）藝術節(jié)活動，辦好一年一屆的“放飛希望”六一校園綜合性藝術節(jié)活動、“。四、教學與評價貫徹新課改精神，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗感受、表現、提高學生的審美能力和藝術表現力、創(chuàng)造力。對于藝術教師主動提出的學習進修要求只要條件允許一定給予大力支持。結合時代特點、根據不同時間點（節(jié)假日）的不同需求，排演、組織豐富多彩、形式多樣的文藝活動，一方面面向我校學生、藝術的普及性演出、展覽；堅持開展學生開放日、家長開放日活動，既增加樂手學習、實踐的機會，也挖掘校內外藝術教育的資源，形成合力；另一方面始終堅持排練出高水準藝術作品保持和發(fā)展我樂團的藝術特色，走向社會、開展更加廣泛的藝術普及、交流活動。鼓勵并引導藝術教師積極參與科研工作，在課程改革和藝術教育的實踐中不斷總結、探索，加強藝術教育科研效果的實效性，切實對學校藝術教育起到指導作用。加強校本教研的探索，將從小學三年級、初中一年級開始實踐的藝術學科選修課學習，逐步完善并推行到各個年級；積極鼓勵和引導有專長的藝術教師編寫校本教材和多媒體課件，逐步實現教學形式的現代化、多樣化，拓寬藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。搞好師資人員儲備，提高師資專業(yè)技術水平，努力培養(yǎng)一支事業(yè)心強，業(yè)務水平高的藝術教育師資隊伍。二、總體目標成立學校藝術教育管理機構，確立專項目標，確定專人負責，促進學校藝術教育制度化、規(guī)范化發(fā)展。中等職業(yè)學校、普通高等學校對藝術課器材要給予保證。高等學校要成立藝術教育委員會或藝術教育領導小組。在已建立的省教育信息網絡的基礎上建立藝術教育資源庫，并促成各市（州）建網、聯網，以此為平臺，與衛(wèi)星網和互聯網結合起來進行傳輸。同時要充分發(fā)揮學術團體和國際互聯網、新聞媒體的作用，使對外交流的范圍與影響更加廣泛。同時，要加強對藝術教育研究項目的管理，及時推廣優(yōu)秀成果，并用于藝術教育實踐。至2010年培養(yǎng)出一批學校藝術教育學科帶頭人，形成一支符合時代要求，以發(fā)揮示范作用的骨干藝術教師隊伍。認真實施“園丁工程”，加大藝術教師的培訓力度，使藝術教師隊伍整體素質明顯提高，適應學校藝術教育的改革與發(fā)展。至2010年，全省80%的小學教師達到?？埔陨蠈W歷；80%的初中教師達到本科以上學歷；90%的高中（中專）教師達到本科以上學歷，省級示范性高中具有研究生學歷的教師達到一定比例。各地教