【摘要】六年級語文導學案課型:新授主備人:陳貴蘭審核人:小學語文組課題:《勇氣》第一課時【學習目標】:【知識與能力目標】:1.我能正確認讀文中注音的生字。2.我能正確、流利地朗讀課文?!具^程與方法目標】:我能與小組成員合作學會文中的生字,正確流利地朗讀課文?!緦W習過程】:
2024-12-08 23:20
【摘要】《勇氣》說課稿說課人:潘小明我說課的篇目是《勇氣》。一、說教材(一)、課文內容:我選擇的《勇氣》編排在語文出版社七年級上冊的第四單元,這一單元安排了古典、現代、國外的四篇經典小說,本文是美國作家狄斯尼的一篇小說。它講述的是第二次世界大戰(zhàn)后期,盟軍在法國諾曼底登陸時發(fā)生的一個故事。一個美國傘兵被誤投到了敵占區(qū),
2025-11-24 21:17
【摘要】Unit5NowandthenLesson13Changesinourtown第二課時1.MostpeoplespeakEnglishasas__________language.houseinthecityistooe_________formetoaffordit.’dlikeal___
2025-11-21 11:39
【摘要】第二單元個人、集體與社會作者劉小紅聯(lián)系方式13576840917第三課正確認識自己第二站認識自己基礎達標---初顯身手處我選擇1、“我是誰”、“我是一個什么樣的人”,如何觀察和認識自己,我們可從以下幾方面來做()①認識自己的外表和體質狀況②認識自己的精神世
2025-11-24 03:11
【摘要】Unit5NowandthenLesson14Myfirstday.第二課時wasa________tospeakinfrontofothers.Iamshy.XiJinpingalwayss_________attheothers.lifenowisd_________fromthat
2025-11-24 00:43
【摘要】七年級下冊語文教案教學內容波浪課時1課時教學目標認知目標了解作者;背誦、默寫這首詩;深入理解課文,學習象征手法,體會文中“波浪”的象征意義;領悟作者在文中表達的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標積累具有哲理性的語句。教學重難點
2025-11-20 07:47
【摘要】一、海燕一、給加點字注音。翡.()翠飛沫.()膽怯.()呻.吟()掠.起()蒼茫.()二、依據拼音寫出漢字。chǔn笨飛cuàn
2025-11-20 12:54
【摘要】一、基礎知識1.給下列加點字注音:醞釀()抖擻()薄煙()發(fā)霉()宛轉()2.《春》一文的作者是,《春風》一文作者。3.按原文填空:⑴《春》中概寫春天景色的一組排比句是。⑵《春》中描寫春花的一組排比句是。⑶一夜之間,春風來了,忽然從塞
【摘要】勇氣【疑難解析】1.速讀課文,理清情節(jié)結構?!ら_端:從“在大規(guī)模進攻開始的前一天”到“那是為應付這種緊急狀況而學的”?!ぐl(fā)展:從“聽到敲門聲”到“把門閂了”?!じ叱保簭摹芭镂莺筮呌幸粋€小小的窗口”到“哦,當然啦。快!”·結局:從“她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里”到“她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次
2025-11-24 06:23
【摘要】《春》學案學習目標1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。3、學習作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。第一部分:預習導學1、熟讀課文,把握課文內容,體會作者的感情。2、注意下列加點字的讀音:醞釀..()抖擻.
2025-11-24 06:21
【摘要】第7課平等待人第2站相互寬容教學目標?通過體驗性參與活動,讓學生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運用寬容和理解的方法,在實際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容?怎樣能做到寬容
2024-12-08 05:37
【摘要】講學合一學習模式課型:新授課主備人:趙春濤審核:鄭雪偉時間:課題:多項式除以單項式學習目標使學生熟練地掌握多項式除以單項式的法則,并能準確地進行運算.學習重點多項式除以單項式的法則是本節(jié)的重點.自主學習整體感知課本P49自學課本1.
2024-12-09 08:31