【正文】 語(yǔ)段中與“稀稀疏疏”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是 _____________________。 ____________________________________________________________________________ *三 、拓展練習(xí) 閱讀下面文字，完成后面的問題。 ④ 熱愛春天，播種春天、灌溉春天吧！用我們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園 ?? * 這篇文章與朱自清的《春》同 樣都表達(dá)了熱愛春天、贊美春天的感情。寫了小草，特點(diǎn)是青得逼你的眼。 （ 4）運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，形象貼切地突出了雨多、細(xì)、密、斜、薄的特點(diǎn)。所以，每天記筆記，需要改正的，不斷進(jìn)步的。o （ ）安在 f225。 ? 地里還有工作的農(nóng)民，披著 suō（ ）著，戴著 l236。 1927 年寫的《 ＿＿＿＿ 》、《 ＿＿＿＿ 》都是 膾炙人口 的名篇。 _________________________________________________________________________ 4．課文以三個(gè)比喻句結(jié)尾，請(qǐng)默寫出這三個(gè)比喻句，說說他們贊美了春的什么，并說說這樣的排列順序與文中的春景描寫有什么內(nèi)在聯(lián)系。女孩參加 Party 的時(shí)候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來，她轉(zhuǎn)頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起 舞。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。后來，愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來，女孩成為 一所名牌大學(xué)的碩士研究生。 如果你是 “自家的孩子 ”，定會(huì)知道父母想要說的是： ________________________ (2 分 ) 假如你不是 “自家的孩子 ”，聽到別人父母說出這樣的話來，他的言外之意是： (2 分 ) __________________________________________________________________________ ，簡(jiǎn)要回答問題： 一個(gè)顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問酒店老板： 你們這兒一周能賣掉多少桶啤酒？ 老板得意洋洋回答說： 35 桶。 2）春草圖 春花圖 春風(fēng)圖 春雨圖 迎春圖 ? 紅的像火；粉的像霞；白的像雪 ? 像中毛，像花針，像細(xì)絲 3.（ 1） “鉆 ”表明春草破土萌發(fā)的擠勁，顯示了不可壓抑的生命力；若用 “長(zhǎng) ”只是一般的說明，不能表現(xiàn)出春草的活力。 (2 分 ) 議論 (1 分 ) 抒情 (1 分 ) 仿寫：略 (2 分 ) 人在身處困境的時(shí)候， (1 分 )應(yīng)該樹立信心，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，（ 2 分） 堅(jiān)韌不拔，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。?暴露出老板急于牟取暴利的心態(tài)。本題答案示例： ? ：人家的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有多好 (多聰明、多體諒人、多懂事 )；? ：人家的孩子比我強(qiáng)（好）。（ 3） “撫摸 ”寫出了春風(fēng)的溫暖與柔情； “吹 ”則表達(dá)不出來。 老板很驚訝，急忙問道： 什么辦法？ 顧客說： 這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行。 ⑩ 而這個(gè)女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。 ⑧ 晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。女孩偶爾也會(huì)有想起的時(shí)候，她不奢望開一個(gè)生日 Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生 日，送給她一張賀卡，對(duì)她說 “生日快樂 ”，女孩就心滿意足了。 ② 那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。 ? 全文圍繞一個(gè) “春 ”字展開，著力地 描繪了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五幅圖畫，把一個(gè)花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃、渾然完整的春天形象展現(xiàn)在我們的面前。他們的房屋， xī xī shū shū （ ）的，在雨里 j236。n y232。然后就去做就行了。 第三部分： 1．相同點(diǎn)：兩文都用描寫的表達(dá)方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。作用是烘托春 天雨夜的安寧、和平和生氣。 答：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 第 ① 段中說 “春天對(duì)于熱愛它的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命力 ”。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，會(huì)使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩；心湖生輝，蕩 漾幸福的漣漪。 A、閃光 B、緊密 C、細(xì)長(zhǎng) 品味語(yǔ)言： 本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，仔細(xì)揣摸下列語(yǔ)句 ， 找出句子所用的修辭手法，并說說它們有什么表達(dá)作用 。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，____________________。 （ 1 ）__