北師大版七下波浪教案(完整版)
【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入 課文 導(dǎo)入 同學(xué)們，毛澤東面對(duì)“懸崖百丈冰”的“猶有花枝俏”革命樂(lè)觀高爾基的那只《 海燕》迎難而上、不屈戰(zhàn)斗的英姿，讓我們深受感染、激勵(lì)；今天，我們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)永不屈服的自由宣言 —— 蔡其矯的《波浪》。 作者介紹 上世紀(jì) 60 年代，極左思潮當(dāng)?shù)溃唐涑C卻在詩(shī)中“憎恨強(qiáng)權(quán)”。詩(shī)人對(duì)理想、自由、愛(ài)情和生命的追求，在心靈與時(shí)代的相撞擊中，激濺出詩(shī)的火花，成為 20 世紀(jì)的一份見(jiàn)證。 探究 拓展 整體感悟 波浪在詩(shī)中有什么特點(diǎn)？作者對(duì)它的態(tài)度是什么？ （明確：它是大自然有形的呼吸，它讓世界生動(dòng)，沒(méi)有它，大海和天空將單調(diào)寂寞。） 波浪的形象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的追求？ （明確：把
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