【正文】 作的協(xié)調(diào)性，靈活性。大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)?！殚g相互揉揉肩、捶捶膀子和后背?！變褐v述探索的方法并示范?！毩?xí)一路縱隊(duì)走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走?；氐狡瘘c(diǎn)，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。體育游戲案例：《雙腳玩紙球》游戲目標(biāo)：結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。大家把掌聲送給自己吧！今天指揮官要給你們一個任務(wù)，就是要請小兵們到敵營去巡邏?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很認(rèn)真，玩的很開心。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動的愉悅。二、游戲指導(dǎo)游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。結(jié)束部分。（2）學(xué)習(xí)夾包跳?；顒訙?zhǔn)備：沙袋活動過程：開始部分。（1）隊(duì)列練習(xí)。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上。【活動準(zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運(yùn)動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨(dú)木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。建議：雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由后向身前拋起；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后?！處煾鶕?jù)幼兒掌握動作的實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。反思：隊(duì)列訓(xùn)練的時候，我把重點(diǎn)放在了轉(zhuǎn)走上，向左轉(zhuǎn)走和向右轉(zhuǎn)走通過排頭能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)，整個隊(duì)伍看似還是比較協(xié)調(diào)的，方向的轉(zhuǎn)動，對于幼兒來說似乎難度不是很大了，我們是否應(yīng)該在轉(zhuǎn)中強(qiáng)調(diào)動力腿和非動力腿的正確使用呢？或許可以試一試哦。重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。(給幼兒帶上小紅帽)(二)熱身運(yùn)動今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運(yùn)動。(四)、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)動物的意識。讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。（1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運(yùn)回家，練習(xí)一次。、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。老師發(fā)令后，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)“浮橋”?；顒幽繕?biāo)：幼兒大膽探索輪胎的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識。二、自由玩輪胎小朋友們，我們每人面前都有一個輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家一起去試試好嗎?幼兒在操場四周自由玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。三、集體游戲。（提醒幼兒注意自我保護(hù)，出汗太多時注意休息，并用干毛巾擦汗等。四、放音樂，談話互動放松。活動準(zhǔn)備：籃球若干活動過程：幼兒成一路縱隊(duì)進(jìn)入操場，并繞操場跑步一圈半圈幼兒抱球成六路縱隊(duì)站立，做準(zhǔn)備運(yùn)動（球操）。幼兒根據(jù)提示再次練習(xí)。幼兒拍到球后游戲結(jié)束?！净顒幽繕?biāo)】為了使活動能達(dá)到好的效果，我設(shè)計(jì)了以下3個目標(biāo)：嘗試輪胎的不同玩法，發(fā)展平衡、跳躍等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。幼兒玩過輪胎之后，教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（請小朋友示范各種玩法。商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。陣地→雷區(qū)→陣地 ●面對雷區(qū)掃雷。營救。通過層層遞進(jìn)的轉(zhuǎn)身接球練習(xí)，培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。師：我們可以有多種方法來玩球，可以拍球，滾球，運(yùn)球……今天老師給小朋友帶來一種新的玩球方法，仔細(xì)看，我是怎么玩的？教師示范轉(zhuǎn)身接球。師：回到位置，我們一起聽口哨來玩轉(zhuǎn)身接球。（師幼一起點(diǎn)圈數(shù)，表揚(yáng)）分組玩球，體驗(yàn)成功幼兒分組游戲，教師巡視，鼓勵幼兒不斷調(diào)整新高度。集體練習(xí)?！堕_火車》大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動，在大肌肉動作上有一定的基礎(chǔ)和能力，能夠拖拉一定重量的物品，同時在游戲的合作與規(guī)則上有初步的意識，但自我意識較強(qiáng)，自律方面較弱，常會表現(xiàn)出自我中心的行為與舉動，本活動既是基于此基礎(chǔ)，通過幼兒的動作體驗(yàn)和游戲行為，達(dá)到健體育心的效果。幼兒根據(jù)教師的指令，模仿火車行進(jìn)的動作。游戲：火車比賽幼兒分組，進(jìn)行開火車競速活動。組織幼兒坐在橫幅上進(jìn)行放松游戲活動。嘗試活動。（2）練習(xí)跳遠(yuǎn)將大報(bào)紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法。師：“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎么玩？請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想得多、想得好，和別人的不一樣。（5）游戲“運(yùn)水果”?！净顒訙?zhǔn)備】幼兒擁有立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)。立定二、基本部分：（15分鐘）復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)（1）師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。小朋友們可以再試一試（音樂繼續(xù)）越過障礙物，（1）師：引導(dǎo)幼兒整隊(duì)，早操六隊(duì)向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點(diǎn)六隊(duì)每隊(duì)前放兩本書幼兒依此跳過兩本書（2）師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊(duì)小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。師：今天我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿卜吧。最先跑完的一組為贏。（3）樂于參與游戲，體驗(yàn)合作的樂趣。單腳踏上積木，另一只腳帶動身體向上向前跳，雙腳落地，屈膝下蹲。五、總結(jié)游戲，結(jié)束活動。（2）能主動調(diào)整步伐與同伴腳步一致向前。二、幼兒自主玩繩子。小組比賽。（三）大班體育活動“跳竹竿”目標(biāo)：（1）練習(xí)有節(jié)奏的在開合變化的竹竿上跳躍。幼兒分四路縱隊(duì)進(jìn)場，右手持竹竿，在音樂下做竹竿操。第一種節(jié)奏為：開 合。（四）大班體育活動“勇奪陣地”目標(biāo)：（1）嘗試助跑跨跳不同高度的紙盒。難點(diǎn)：能夠?qū)⑴堋⒖?、跳三個動作連為一體。分組練習(xí)助跑跨跳教師注意觀察幼兒，提醒幼兒根據(jù)水平自由選擇不同跨跳高度，進(jìn)行個別指導(dǎo)。準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗(yàn)：會念兒歌《木頭人站椅子》。幼兒一人或多人自由探索椅子玩法。將椅背兩兩相對并縱向排列，讓幼兒練習(xí)跨障礙走。四、游戲“木頭人站椅子”玩法：邊念兒歌邊自由跑走，當(dāng)念到最后一句時，趕快站到椅子上。（2）材料：平衡板四長塊，人手一個球，音樂。三、平衡板上練習(xí)行進(jìn)拍球。當(dāng)球掉落時，幼兒就從掉落處繼續(xù)進(jìn)行游戲。（2）材料：人手籃球一個。幼兒探索曲線運(yùn)氣動作技能，請個別幼兒示范。四、放松運(yùn)動，結(jié)束活動。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：側(cè)身鉆過50厘米的橡皮筋。動作要點(diǎn)：身體側(cè)向橡皮筋，遠(yuǎn)離橡皮筋的推屈膝，近側(cè)腿先從橡皮筋下伸過，然后，低頭彎腰，側(cè)身從橡皮筋下鉆過。競賽游戲“重建家園”注、教師可采取不同獎項(xiàng)；如：冠軍隊(duì)、團(tuán)結(jié)隊(duì)、勇敢隊(duì)等四、放松運(yùn)動，結(jié)束游戲。翻出坐墊反面的小動物，放到房子屋頂，邊念兒歌邊用喜歡的方法跳。二、活動準(zhǔn)備裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個；標(biāo)有（圖一）示意圖的黑板一塊（使用即時貼表出各點(diǎn)），粉筆若干。幼兒成兩列橫隊(duì)面對面站好，請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學(xué)。（四）放松活動。2． 紅、綠、黃、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記。（1）請個別（3~4個）幼兒示范兩人以上配合傳球。5． 保育：（1）根據(jù)天氣情況及運(yùn)動量大小減脫衣服?；顒舆^程：，四散站立。然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的“小山”。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。（二）活動準(zhǔn)備教師用布袋一只，幼兒用布袋人手一只?！保?）游戲：造新房師：“你們先找到積木，把積木裝進(jìn)所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到樹林里，用積木合作搭建新房?quot。這樣，幼兒通過自身的實(shí)踐和同伴間的交流，較好地掌握了合作行進(jìn)跳的動作技能。）（評：在基本活動部分，老師把活動的細(xì)節(jié)由易到難一一展示給幼兒，并進(jìn)一步在細(xì)節(jié)上明確任務(wù)。⒊積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂。⑵再次減少球數(shù)，師幼合作玩球。引導(dǎo)幼兒注意動作的一致性?；顒舆^程一、熱身運(yùn)動幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位?；顒咏Y(jié)束后，幼兒和老師一起收拾好積木、樹等物離開場地。你們兩人合作搬運(yùn)一棵小樹，跳到樹林里，把小樹種下。）練習(xí)兩人合作行進(jìn)跳（1）分散練習(xí)兩人合作行進(jìn)跳師：”請你找一個自己的好朋友，練練兩人一起往前跳的本領(lǐng)。大積木人手一塊，小樹（幼兒人數(shù)的一半）。）②下面我們把馬牽回馬廄吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮?。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬！①騎馬。（三）結(jié)束部分（放松身體）1． 進(jìn)行頒獎儀式（勝者得金牌），放松身體。（老師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒合作傳球）3． 拍球，運(yùn)球比賽，加大運(yùn)動量。4． 記分牌。反思：幼兒在過程中探索的形式以個人為主，合作的方式?jīng)]有充分的體現(xiàn)，間接導(dǎo)致探索彩色水瓶的不同玩法比較單調(diào)。（三）游戲。三、活動過程（一）教師與幼兒一道利用彩色水瓶做準(zhǔn)備活動。師敲鼓，幼根據(jù)節(jié)奏跳房子。體驗(yàn)跳房子的樂趣。三、游戲“重建家園”出示路線圖，幼兒自由選擇并布置道路。過程：一、幼兒走跑交替入場，跟隨音樂進(jìn)行律動。開展多樣“花樣運(yùn)球”活動。動作要點(diǎn)：在曲線運(yùn)球過程中，身體隨球移動并保證求不掉落。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：曲線運(yùn)球，身體隨球運(yùn)行，保持求不掉。放松運(yùn)動，結(jié)束游戲。動作要領(lǐng)：球在身體的前方，一邊單手連續(xù)拍球，一邊在平衡板上行走，保持身體平衡，動作協(xié)調(diào)，控制好球使其不掉落。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在平衡板上拍球行進(jìn)，注意保持身體平衡。五、放松運(yùn)動，結(jié)束游戲。跨水坑。師：剛剛老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩法與別人不一樣，誰能說一說你的好玩法。（3）環(huán)境：寬松的游戲場地。游戲玩法與規(guī)則：第一位幼兒在教師發(fā)出口令后，先助跑跨過紙盒，然后在攀爬墻上取下一面紅旗，舉旗示意，下一位幼兒繼續(xù)，直到紅旗被摘完。（重點(diǎn)進(jìn)行腿部練習(xí)）二、跳紙盒。（3）愿意挑戰(zhàn)自我，勇于戰(zhàn)勝困難。（“嗒”動作為竹竿叩擊地面）第三種節(jié)奏為：開，合；開，嗒、嗒、合；開，合師：今天，老師要與小朋友一起與竹竿做游戲，一會小朋友們在場地中可以一個人也可以與你的小伙伴一起玩竹竿游戲，看誰玩得花樣最多，最精彩。準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗(yàn)：會做竹竿操，玩過跳竹竿游戲。延伸：在游戲時間可進(jìn)行多人多足游戲練習(xí)，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性與合作能力。誰能告訴老師你是怎樣玩的？（幼兒示范，集體游戲）三、學(xué)習(xí)“兩人三足”的游戲玩法。（2）材料：繩子（采用較寬的布條）。整理活動材料，回教室。請個別幼兒示范動作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單腳起跳、雙腳落地的動作要點(diǎn)。（3）環(huán)境：布置好的場地。做模仿動作：穿衣服－刷牙－洗臉－梳頭等?！把策壉?，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。）幼兒分成兩隊(duì)面對面站好?！净顒訙?zhǔn)備】裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路線示意圖。（4）師：今天我們來比一比哪一隊(duì)小朋友像我們小青蛙一樣厲害。預(yù)備雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次?！净顒舆^程】一、開始部分：游戲跟我學(xué)（5分鐘，準(zhǔn)備活動）先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈熱身運(yùn)動（1）師：小朋友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學(xué)，