【正文】 四、游戲：炒黃豆全班幼兒每人抓住大圓布的一角，互相抖動配合圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。活動準(zhǔn)備彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐一個，自選音樂磁帶、錄音機。）結(jié)束部分幼兒脫下布袋，疊好放回原處，聽音樂做放松動作。）（2）游戲：種樹（幼兒分成2隊進行比賽）師：”讓我們一起把樹種到樹林中，把樹林打扮得更美麗。（造好新房后，師生一起在草地上玩耍，聽音樂做一些放松活動。（布袋分小、中、大三種）錄音機，活動時用的音樂磁帶。①我們玩得真開心！時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?。ㄓ變鹤龇潘苫顒?。④走獨木橋。在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。（2）擦汗。（2）幼兒自由結(jié)伴練習(xí)兩人以上配合傳球。3． 音樂若干段。日常生活模仿動作：喝水——洗臉——洗澡——洗腳等。方法例：模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。布置場地。幼兒分散念兒歌跳房子。第五篇：大班體育活動活動名稱：跳房子 活動目標(biāo)：嘗試用多種方法跳房子，發(fā)展幼兒腿部力量。鉆的同時，已經(jīng)鉆過的腿改為屈膝，并將身體的重心移到這條腿上，然后另一條腿再跟著伸出。難點：在側(cè)身鉆時，身體不可觸碰到支架上的橡皮筋，動作協(xié)調(diào)，靈活。延伸：創(chuàng)設(shè)各種路線進行運球游戲。教師講解并示范曲線運球的動作要點。（3）環(huán)境：寬闊，安全的場地。決賽。教師示范并講解在平衡板上行進拍球的動作要領(lǐng)。（3）環(huán)境：寬闊的戶外場地。教師逐漸減少椅子，幼兒想辦法站到椅子上，保持身體不動、腳步接觸地面，堅持到最后一名為勝利者。動作要領(lǐng)：雙手側(cè)平舉，左右腳依次跨過小山。請個別幼兒展示與同伴不同游戲的好的玩法。（2）材料：與幼兒人數(shù)相等的木制椅子。三、游戲“勇奪陣地”教師將幼兒隨機分成四組，在起點線后準(zhǔn)備。過程：一、熱身操。（2）能與同伴協(xié)作自由跳躍，攀爬。第二種節(jié)奏為：開，嗒、嗒、合。二、自由探索竹竿的多樣玩法。（2）能探索創(chuàng)新竹竿的不同玩法，并能與同伴積極配合。放松運動。師:請每一位小朋友從框中取出一根繩子。（可喊口令）準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗：會用繩子打結(jié)并牢固性強。教師幫助幼兒回顧“一踏二跳三落地”的動作要點，并點評游戲。教師講解示范“一踏二跳三落地”的動作。準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗：器械操（2）材料：大積木四塊（高約15厘米），軟墊四塊。四、放松活動。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”（彩色水瓶）置放于事先畫好的記號上。（幼兒自由玩瓶子，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地創(chuàng)造玩法。培養(yǎng)積極探索及合作的精神。（老師示范跳過去）（3）師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去教師范跳。他是？那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下（幼兒在圈中間范跳）（2）師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠”，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。書本、木樁障礙物。①教師示范玩法：“大腳”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內(nèi)，拍一下第二個小朋友的手，再排到隊伍的最后。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲。①孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學(xué)習(xí)跨過小河。（1）參觀用廢舊報紙制作的物品展。帶領(lǐng)幼兒收拾場地器材，結(jié)束活動。增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。二、基本部分：探索活動：小火車?！净顒幽繕?biāo)】增強上下肢與腰腹力量，豐富拖拉物品的動作經(jīng)驗。（2）集體套圈賽跑。四、放松運動《套圈賽跑》【活動目標(biāo)】練習(xí)快跑，增強幼兒跑的能力和動作的敏捷性。集體來23次。提問：我是怎么玩的？指名能力較強的幼兒回答。通過活動，讓孩子體驗參加體育活動的樂趣，能自覺遵守體育活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)的精神。●嘗試救援，冒險營救同伴。（折返跑）●背對雷區(qū)掃雷?！局攸c難點】（重點）玩追逐跑游戲，體驗跑的樂趣。）三、幼兒負重游戲教師啟發(fā)幼兒用多種方法運輪胎，幼兒進行嘗試練習(xí)。自由探索負重運輪胎的方法，增強上肢肌肉的力量?；顒釉O(shè)計反思：原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動重點。幼兒集中，根據(jù)幼兒練習(xí)情況，分別邀請幼兒上前演示。（一）幼兒練習(xí)原位拍球。師：比賽結(jié)束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。）闖關(guān)二： 一人操作翻輪胎。教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，你是怎么玩的。教師觀察：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。幼兒通過抬、翻，拖輪胎，鍛煉手臂力量以及全身協(xié)調(diào)性和靈敏性，體驗自主游戲的快樂。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。準(zhǔn)備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球 過程：一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動。（2）游戲開始，幼兒從起點線出發(fā)，依次運蔬菜回家。（二）活動準(zhǔn)備響罐若干。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。(音樂起)幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運動：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。游戲活動的時候，通過自由活動，發(fā)現(xiàn)幼兒對于體育器械的玩法還是蠻多的，特別是對于用繩子擺成的小河，有的幼兒是踩，有的幼兒是左右跳的，沒有看到一個幼兒是用跳的，通過老師介紹這是一條小河，孩子們才想到使用跳，而對于小椅子，一上來孩子們就直接都爬上了椅子玩了，而且玩得非常開心，在爬梯子的時候，出現(xiàn)了相對而行的現(xiàn)在，這個問題的出現(xiàn)正好在講解圖譜上的引出了幼兒討論，從而使得他們對于箭頭的指示方向能更明確了。如：跨跳、側(cè)身爬等動作。2．探索旅行線路。大班體育活動：《小小旅行家》活動目標(biāo)：1．嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。游戲準(zhǔn)備：用紙裹成的球若干。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕，如果你跨錯了，很可能會被敵人發(fā)現(xiàn)。大班體育《勇敢的小兵》活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調(diào)能力。(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。【活動過程】熱身運動，活動活動筋骨。若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。發(fā)展創(chuàng)造性。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝?！净顒舆^程】一、準(zhǔn)備活動播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運動?！净顒幽繕?biāo)】嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，??”的號子。兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。1．二、基本部分1．指導(dǎo)語：小兵們真棒！個個都顯得特別的神氣。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。規(guī)則：第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球?；顒舆^程： 1．聽信號走。——幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。2．放松活動。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力?；顒舆^程(一)進場我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。教師帶領(lǐng)幼兒游戲第三遍。有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。適時，教師給予提示。結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習(xí)。大班體育教案：《運西瓜》目的：，并且完成一定的任務(wù)。大班體育游戲： 《勇救小動物》游戲目標(biāo)：練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)**和靈敏**.、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。《指南》中指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?；顒舆^程：一、熱身活動隊形練習(xí)： 兩路縱隊→大圓→兩路縱隊教師：今天，老師給你們帶來了你們喜歡的汽車輪胎，我們將和它一起玩游戲，在玩游戲之前我們先聽音樂來活動活動我們的身體吧?！敝笇?dǎo)重點：①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時糾正動作。請兩位老師做裁判，提醒下一組才出發(fā)。輪胎平放在地上，1名幼兒坐輪胎上，另外2人合力將輪胎拖動到終點。鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法，提高他們的創(chuàng)造性。（圖3）幼兒自由練習(xí)。（圖4）拍球走至操場邊，將球放下準(zhǔn)備下一游戲。體育活動不僅是對身體的教育（生理目標(biāo)），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。二、探索活動我讓幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法，可以一個人玩，也可以多人合作。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動?？笜尣倬殻涸靥げ健⒐?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標(biāo)?！癯霈F(xiàn)一名敵人，提高警惕?？笜尫党?。師：你們會玩球嗎？（會）就在原地玩一玩，看誰的方法與眾不同。請小朋友說一說他們?yōu)槭裁礇]成功或者演示（引導(dǎo)說出關(guān)鍵點：拍球不能離自己身體太遠，否則接不到；也不能太近，否則會撞到自己，球就會滾掉。小朋友4人一組趕緊去試一試吧！幼兒玩球，教師巡視幼兒是否都在挑戰(zhàn)三圈及以上接球，跟幼兒一起玩一玩。基本部分：（1）集體套圈。結(jié)束部分聽音樂跳《我愿做個好孩子》，游戲或活動。教師集合幼兒，出示橫幅，帶領(lǐng)幼兒進行熱身游戲。再次嘗試練習(xí)。三、結(jié)束部分：放松游戲：臥鋪火車?！净顒舆^程】熱身運動。（兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折）幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵?！逗猛娴男小贰净顒幽繕?biāo)】能主動體驗玩鞋盒活動的樂趣?；静糠?。②注意事項：提醒幼兒雙腳并攏，不可以跳得過高。通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。蹲下去，站起來，蹲下，站起。（4）教師巡回指導(dǎo)幼兒（停音樂，吹口哨）師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。提高動作的靈敏性。輔助練習(xí)：握瓶原地擺臂，高抬腿（瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶）。“種蘿卜”，巧妙布置場地。幼兒每人收一個“蘿卜”，成兩橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開始時，幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。參考網(wǎng)址：:///dabanhuodong/dabantiyuhuodongjiaoan/第四篇：大班 體育活動目錄一、踏踏樂（跳）二、二人三足（走）三、跳竹竿（跳）四、勇奪陣地（跨跳）五、神奇的小椅子（平衡）六、拍球過河（行進拍球）七、我是籃球小明星（曲線運球接力）八、重建家園（綜合）（一）大班體育活動“踏踏樂”目標(biāo)：（1）練習(xí)單腳跳，雙腳落得動作技能。二、學(xué)習(xí)“一踏二跳三落地”的動作。接力游戲比賽開始。拍拍腿，扭扭腰，甩甩我的小小腳。過程：一、熱身運動。動作要領(lǐng)：兩人并排站好，內(nèi)測的兩條腿捆綁在一起，先邁綁在一起的那條腿，再同時邁另外一條腿，兩人相互攙扶步伐一致向前行（注意步伐的大小統(tǒng)一）。左踢踢，右提提，甩甩我的腳。難點：腳的跳動協(xié)調(diào)的配合竹竿的開合，不被竹竿碰到。師：剛剛有的小朋友也提到了跳竹竿，老師也準(zhǔn)備開展跳竹竿游戲，請你們看看老師玩法的與你們的有什么不一樣。五、放松運動。（3）環(huán)境：已布置好的游戲場地。教師講解并示范助跑跨跳的動作要求。（2）在游戲中，學(xué)會躲避危險保護自己，并能與同伴