【正文】 并樂此不疲。對青少年來說，勤奮也需要方法。勤奮是一種習慣，學習上的勤奮者必定是生活中的勤奮者。學會閱讀。自我測查。知行結合。記筆記時不僅耳朵要聽，手要記，眼要看，腦袋還要想，這就使得我們的各種器官都處于一個比較緊張的狀態(tài)之中，不容易分心，可以有效的集中注意力。這些人常常感覺時間不夠用，甚至忙得發(fā)瘋。哈佛心理教授，：“時間是在分秒之中積成的，善于利用每一分鐘的人，才會作出更大的成績！”介紹幾種利用零散時間的方法：在吃飯時，像電影循環(huán)場似的播放英語磁帶，既強化了聽力，又節(jié)省了時間。一個喜歡讀書的人同時應該是一個很好的“淘書者”，將那些無價值的、過時了的書淘汰掉，只留下一流的精品，細心研讀?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。讀到理不明、氣不順之處，可暫停，插上書簽，跳過閱讀?！痹谌松牡缆飞希阃２讲磺?，但有人卻在拼命趕路。是忠于現(xiàn)實的人。哈佛圖書館墻上訓言，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。大學生必修8至10門的“核心課程”。遇讀不懂的書，有多種情況。開頭提出新問題或能引人入勝，可讀。在1小時學習時間中，抽出10分鐘休息。因為我們現(xiàn)在幾乎是將忙與成功、閑與失敗聯(lián)系在一起了，因此有的人認為只要忙碌學習、工作就會成功，于是他們就成天忙個不挺，可是效果并不是很理想。我們學習時要帶有一種質疑的心態(tài)，而不是把自己當作一個接收器來聽課，這樣，既能集中精力，又能學好知識。預習是聽課前的準備，當我們預習的時候，就會發(fā)現(xiàn)哪些地方自己搞不懂，就會在聽課前有一個明確的目的，有一個思想準備，使得聽課時有所側重。為了激發(fā)自主探索的興趣，我們還可以與同學組織一些活動，如古詩背誦比賽、詞語大連串、課外知識大賽等。書寫整潔。隨處學習。我們要珍惜課堂時間，提高課堂學習效率。人們總喜愛找借口為自己的懶惰和懈怠辯護。寫作業(yè)速度慢，別人1小時就能完成的作業(yè)，你卻要拖幾個小時。學習是成長的一部分，但不是成長的唯一內(nèi)容。當然，交流的前提是獨立思考以后，能自己解決的問題盡量通過獨立思考解決?？朔W習中困難的策略有：合理安排時間和精力。豐富的想象力，既需思想活躍，又需判斷準確。想象力訓練法有：豐富感性形象。（5）對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。（1）預習時要把不理解的問題記下來，聽課時才能增加求知的針對性，既節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。d better develop our interest in English at the beginning of our develop interest in English study is not very may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others39。學習需要適當?shù)姆椒骋驗閷W習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”。其中的含義也一目了然?？赐炅诉@三個問題，接下來我想再從語文、數(shù)學、英語三個方面分別簡單談談我對這三科學習的一些看法。想來想去，我還是決定，不必擔心自己所寫的是否有學長們的那般出色，只需把自己真正想說的話說出來，能帶給大家一點鼓勵，那就夠了。結果后者記憶的效率明顯高于前者。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎為前提。三、我們要合理安排時間，有計劃地進行學習首先要處理好主和次的關系。只有聚精會神、專心致志才能學有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。要有主動學習的習慣要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學習潛力，平時如果完成作業(yè)的時間比較早會剩下許多空余的時間，這時就可以復習一下今天學的內(nèi)容，預習一下明天要學的內(nèi)容，或做一些練習題。在高中階段仍固守初中的學習經(jīng)驗，不愿探索新的學習方法，這是不適應新的學習的表現(xiàn)，其實也是一種懶惰，一種固步自封。刻苦會使你的學習成果很扎實。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。計劃要具有可操作性。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調整自己的學習時間和休息時間學習需要目標和計劃一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。安排好休息時間，若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。勤思考，多提問。想學就要用正確的學習方法去認真學！第三篇：高中學習方法演講高中學習方法演講稿課堂抓住課堂。就是該門科學理論和實踐的成長不足之處或研究不深部分；所謂創(chuàng)新點，就是指該門科學的理論或實踐完全空穴的部分；十五、聽出學科的“重點”、“難點”、“知識點”這“三點”。學科流派，是學術研究或學科理論見解中具有共同傾向性觀點的一種共象表現(xiàn)形式。這些問題基本是由于研究者的立場、觀點、方法引起的，也可以是后來產(chǎn)生疑問的人的認知理解造成的。大學聽課，由于大多涉及到對某一門學科理論的整體認知，因此，聽課中能夠聽出學科體系，就應該是我們的學術修養(yǎng)的基本要求；三、聽出學科范疇。因此，我們無意中所記下的大學筆記，就是我們在大學聽課的同時為自己搭建的一個面向未來發(fā)展的平臺。通過老師的博文，也有了更多的了解。而在與天賦與方法。你拿一個半小時來看書，半個小時寫作業(yè)，一個半小時你可以把當周學過的內(nèi)容看上五遍以上。這一點有的同學會有疑問，為什么我課余花費在學習上的時間遠超過八小時，而最后我的成績還不如天天在哪里打游戲的人的？這還是說你必須要重視學習時間與學習效率的關系。盲目抄作業(yè)，一點用都沒有。但是有不少同學的想法卻是，聽不懂，還不如自學呢?；谶@個本質，那么我們的學習方向和深度就很容易，通俗來講，就是學了就會，只要你用心學了就能取得一個好成績。我認為哦，即使是我們當中最不愛學習的同學，只要把自己用在學習上時間的效率提上去，也會取得一個相對不錯的成績。當然，這一切的前提是建立在你去上課了，然后你沒有玩手機，沒有睡覺的前提下的。一周如果連八小時的課余學習實踐都騰不出來的話那應該反思的就是你個人了。還有就是在你自己規(guī)定的學習時間內(nèi)不要玩手機，不要碰電腦，強烈建議你來教師自習，寢室不是個學習的地方。最后對大家的希望就是不要逃課，用心學習。所以，方法是除了天賦和勤奮以外，最為重要的一個因素。第四，大學筆記形成讀書指導目錄后。我認為：一個合格的大學生在大學的聽課過程中，至少應該能夠聽出以下這十五個方面的內(nèi)容，才是一位合格的大學生所應該掌握的在期間聽好大學課程的基本原則：這些內(nèi)容是：一、聽出學科屬性。包括學術界專家學者們對該學科核心問題、熱點問題、理論焦點問題、方法論問題等等所做的最新的研究結果、狀況等等信息；六、聽出學科研究熱點。學科價值，是一門科學對社會或人類的意義所在；十、聽出學科邊際。人類的科學總是隨著人類對世界的認知在發(fā)展著的，人類科學發(fā)展中的創(chuàng)新與揚棄幾乎是并行的，那么，大學生在聽課過程中必須能夠聽出一門科學的發(fā)展趨勢與發(fā)展趨向；十三、聽出學科始源與參考對象學科始源?？偠灾?，在大學聽課，必須建立其全新的聽課理念和聽課目的。還要積極舉手發(fā)言；積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思考，還能鍛煉語言表達能力。效率寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度 和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。學習要刻苦。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。當然，目標亦大亦小，在心中樹立一個個小目標，一步步去實現(xiàn)從而實現(xiàn)自己的大目標。反之，不良的習慣也會成為學習進步的絆腳石，不少成績落后的同學，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時對興趣的理解也比較片面?！凹皶r復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。同樣是在這個熟悉的報告廳，只不過曾經(jīng)坐在臺下的我如今卻坐在了臺上。第二個問題是“如何面對由失誤造成的成績后退？”這也是一個很經(jīng)常出現(xiàn)的問題。單詞為英語的基礎，除了單詞表上的必記單詞以外，平時練習或是考試時遇到的一些比較好的單詞也可以有意識地記一記，這不僅利于閱讀，也能為寫作添彩；然后是語感，好的語感能為我們帶來很大的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢體現(xiàn)在多項選擇、完形填空、完成句子等方面，而要增強自己的語 感，多看多讀多背無疑是簡單而有效的方法；對于分值大、耗時多的閱讀理解來說，光做正確不夠，還要有不錯的速度，這樣才算是真正做好；和語文寫作一樣，英語的寫作也是容易拉開分數(shù)的地方，不容忽視，而要寫出好的文章，一定要在平時多積累一些比較好的單詞、短語和句型，并且應有意識地把它們?nèi)谌氲綄懽髦?，還要注意卷面的整潔，這些都可能成為自己文章的閃光點。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。計劃要具有可操作性。學習要刻苦?！鞍賹W須先立志”，無論做什么事都要有明確的目標，學習尤其如此。注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。每過一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整、系統(tǒng)。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。運用朦朧法，能發(fā)現(xiàn)事物之間的一些原來意想不到的相似點，從而出發(fā)想象和靈感。看電視連續(xù)劇可逐集練習。成功的學生往往都是不恥下問的學生。善于總結。不停從老師的指令，不能遵守課堂紀律。集體活動中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現(xiàn)為急不可耐。學習知識的過程，是一個學會思考、積極思考的過程。學會勤奮，要從生活小事做起，從點點滴滴做起。學會快速閱讀，提高閱讀量。經(jīng)常在一段時間之后，自己進行測查，起到檢查、總結的作用。在節(jié)假日，我們可以通過外出旅游、逛博物館等豐富自己的見聞。當然，記筆記不是簡單的把老師的話全記下來，而是要學會在教材上圈圈畫畫，學會做批注說明，學會抓住教師講課的重點記錄，這不僅有利于今后的復習，也有利于集中精力聽課。已經(jīng)學會應對與取舍的忙碌。把要背誦的內(nèi)容記在活頁本上，以便隨時拆裝和攜帶。這樣，我們也會在讀書中獲得令我們意想不到的回報。這些短文可謂短小精悍，不可錯過。全書讀完再回頭翻閱“暫停”之處，判定是敗筆還是高招。也許當你站立的時候，他還在你的后面向前追趕，但當你再一回望時，已看不