【正文】 ）必須采用學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的封面格式，具體見附件；2）一律要求是A4紙打印稿件，手寫稿件無效；3）不得拖延，逾期不交者，按0分處理；4）沒有按照學(xué)院要求來做的，其報告成績直接降一等級處理；：相關(guān)外語專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)踐報告，網(wǎng)院鼓勵大家用所學(xué)專業(yè)的語言進(jìn)行撰寫，對用所學(xué)專業(yè)的語言進(jìn)行撰寫的畢業(yè)實(shí)踐報告，將酌情加分。關(guān)鍵詞：中國社會城鎮(zhèn)農(nóng)村差距 正文：一、引言改革開放以來，我國社會整體生活水平有較大的提高，城鄉(xiāng)的消費(fèi)水平分別達(dá)到小康和富裕水平，國民經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。有人說，當(dāng)下的中國，呈現(xiàn)出完全不同的兩張面孔，仿佛兩個完全不同的國度。首先，中國富有群體持有的現(xiàn)金水平很高，大約占他們?nèi)控敻坏?1%，而全球平均水平是34。它反映收入分配差異程度的數(shù)量界限，可以有效地預(yù)警兩極分化的質(zhì)變臨界值，所以是衡量貧富差距的最可行方法。據(jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)字表明，2006年，西部12個省市自治區(qū)GDP總和不到人民幣4萬億元，約占全國當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究GDP的17%； 而東部地區(qū)GDP達(dá)到2萬億元的省份就有3個，其中江蘇省為21500億元，山東省為22000億元，廣東省為25000億元。這些壟斷性行業(yè)憑借壟斷經(jīng)營的特權(quán)及國家政府的特殊保護(hù)，與其他行業(yè)進(jìn)行不公平競爭，從而取得高額壟斷利潤，使行業(yè)間差距不斷擴(kuò)大。當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究黨的16次代表大會，提出了在本世紀(jì)頭20年我國全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，指明了中國特色社會主義事業(yè)的方向。全面減輕農(nóng)民的稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，乃是農(nóng)民減負(fù)增收問題的重中之重。由于 50 年代在人口政策等方面的失誤，造成人口過?！绕涫寝r(nóng)村人口過剩更加嚴(yán)重；與此同時我國土地資源相對不足，造成農(nóng)村人地比、勞地比嚴(yán)重過高（即單位面積土地承載的人口和勞動力數(shù)量過大），從而人均、勞均的土地產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)收入難以提高。十九世紀(jì)中葉，德國統(tǒng)計學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾對比利時不同收入的家庭消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查，研究了收入增加對消費(fèi)需求支出構(gòu)成的影響，提出了帶有規(guī)律性的原理，由此被命名為恩格爾定律。試想，在貧困的貴州山區(qū)，如果家庭沒有足夠支撐生活的收入，孩子就不能接受良好的教育，老人就得不到良好的醫(yī)療保障，而整個家庭這臺大機(jī)器也就無法運(yùn)行！。這種分配制度克服了以往平均主義的弊端，能夠從物質(zhì)利益上調(diào)動勞動者的積極性和主動性，同時還有利于發(fā)揮各種生產(chǎn)要素的作用，充分配置有限的資源，有利于推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。壟斷行業(yè)中的企業(yè)憑借對關(guān)鍵資源的獨(dú)自擁有或政府賦予的排他性地生產(chǎn)某種產(chǎn)品的權(quán)利，在產(chǎn)品市場或者要素市場上具有獨(dú)自決定價格的能力，它們可以不用平等地參與市場競爭，借助自身的壟斷優(yōu)勢獲得當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究高額壟斷利潤。首先要合理調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)和政策，加大對農(nóng)業(yè)的支持和保護(hù)力度。完善稅收制度和社會保障體系。制度、體制設(shè)置的不合理，法制的不健全，是產(chǎn)生我國貧富差距過大的重要原因。上述是對中國現(xiàn)階段存在地區(qū)收入差距現(xiàn)狀以及原因分析。醫(yī)學(xué)/衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)（Medical/health statistics）是統(tǒng)計學(xué)與醫(yī)學(xué)，特別是預(yù)防醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門邊緣學(xué)科，是預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)信息、臨床、口腔、法醫(yī)、影像、高護(hù)等專業(yè)本科生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是多年來醫(yī)學(xué)科研能力與思維開發(fā)培養(yǎng)中受人親睞的一門學(xué)科，在國內(nèi)外醫(yī)學(xué)界享有“科學(xué)與藝術(shù)”的盛譽(yù)。從定義中不難看出，統(tǒng)計學(xué)是一門針對數(shù)據(jù)而展開探求的科學(xué)。不僅僅是仔細(xì)的輸入一組數(shù)據(jù)就可以，還要考慮到整個數(shù)據(jù)模型的要求，合理而正確的分配和輸入數(shù)據(jù)。也給了我們一個啟發(fā)，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先將所涉內(nèi)容梳理一遍，帶著問題和知識點(diǎn)去做實(shí)驗(yàn)可以讓我們的實(shí)驗(yàn)過程不在那么枯燥無謂。雖然實(shí)驗(yàn)時間很短暫，但對統(tǒng)計知識掌握的要求并沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的新知識，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進(jìn)統(tǒng)計學(xué)的新發(fā)展。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，李教授給大家講述了在教學(xué)中要運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢及必要性，在繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用自如。案例式。為此可參考國家統(tǒng)計局網(wǎng)站、各地統(tǒng)計年鑒搜集相關(guān)數(shù)據(jù)，建立應(yīng)用概率統(tǒng)計方向的題庫。最后，明確了《統(tǒng)計學(xué)》精品課程的建設(shè)思路通過瀏覽參觀李勇教授建設(shè)的《統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》精品課程網(wǎng)站和他對建設(shè)的國家級精品課程的講解，對本人的統(tǒng)計學(xué)精品課程建設(shè)提供了有益的借鑒，相信經(jīng)過本次培訓(xùn)，我校的統(tǒng)計學(xué)建設(shè)步伐將進(jìn)一步加快，使廣大學(xué)子受益。教師授課和師生研討相結(jié)合。同時，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要以及當(dāng)?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法。統(tǒng)計學(xué)課程心得體會2本人于20xxx年11月5日至7日在教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心參加了為期三天的《統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論》精品課程培訓(xùn)，通過李勇教授詳細(xì)的講解該課程，作為該門課程的老師，我感覺收獲頗豐。本次實(shí)驗(yàn)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。數(shù)據(jù)的輸入固然重要，但如果沒有分析的數(shù)據(jù)則是一點(diǎn)意義都沒有。同時對數(shù)據(jù)的分析也離不開相關(guān)軟件的支持?，F(xiàn)代統(tǒng)計已不僅僅是對觀察、測定和記錄情況作一些整理歸納，更重要的是提取信息，做出科學(xué)的推斷與決策?，F(xiàn)階段出現(xiàn)收入差距是在我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所必然要出現(xiàn)的，但有些差距是可以避免的。這就要建立健全統(tǒng)一、開放、競爭、有序的現(xiàn)代市場體系，整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，健全現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的社會信用體系，打破行業(yè)壟斷和地區(qū)封鎖，促進(jìn)商品和生產(chǎn)要素在全國市場自由流動。我國當(dāng)前主要是應(yīng)進(jìn)一步完善稅收結(jié)構(gòu)，提高個人收入所得稅的比例，防止高收入階層的偷稅、漏稅行為，要從源頭上對個人所得稅進(jìn)行征收和控制，對過高收入進(jìn)行調(diào)節(jié)。三要進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。五、非法暴富我國已有富豪階層出現(xiàn)，他們的人數(shù)不多，集中的財富占了全國居民的一半甚至一半以上。這樣，在勞動收入大體均等的情況下，收入差距主要因資本要素占有者財產(chǎn)性收入高低而拉大。所以，在這樣的情況下，吃，依然是中國農(nóng)村居民衡