【正文】 織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任職責：（1）、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。老師迅速告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)?！?針對6 級左右地震)。四、演練準備:地震逃生疏散演練組長認真組織全體老師進行實地討論研究,落實好班級疏散工作,做好責任分工,撤離路線要做到合理有序,確保演練安全規(guī)范,高效完成。幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。各班疏散路線：各班就近樓梯快速下樓前往安全通道。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。集合后及時清點人數(shù)。（三）參加人員：全園教職工及幼兒（四）演練時間：****年*月**日下午3：00—3：10（五）演練地點：疏散集中地幼兒園草坪(六)組織領(lǐng)導(dǎo)：應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。三、前期準備及演練步驟教師組織幼兒觀看地震防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高幼兒對這些方面的認識。同時通過演練活動，增強幼兒園師幼的安全意識，全面提高幼兒面對緊急事件的處理能力。謹記：①遇事不慌，頭腦冷清；②辨明情況，思考對策；③聽從指揮，有序疏散。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨。要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。當聽到地震發(fā)生的信號后，全園教師組織幼兒立即開始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。二、地震應(yīng)急演練安排:內(nèi)容:(1)應(yīng)急避險地震演練(2)緊急疏散演練演習時間:2010 年5 月12 日下午3:00演習地點:幼兒園園內(nèi)參加人員:幼兒園全體師幼疏散地點:園內(nèi)指定空曠地成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:姚穎英副組長:石麗榮成員:所有教師信號員(地震警報員):王佳教室室內(nèi)指導(dǎo)組即避震指導(dǎo)組(各班任課老師)職責: ①“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑。為確保演練過程做到萬無一失,學(xué)校預(yù)先做好周密部署,制定出詳細的演練方案,要求各班事先組織開展學(xué)習防震知識、掌握自救自護知識等內(nèi)容。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六一班由西邊樓道下樓。負責維持各樓道學(xué)生疏散時的安全。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。所有學(xué)生都要遠離前后排教室，保證安全。（1）“地震警報”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生首先進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進行應(yīng)急避震演練，并進行以班級為單位的緊急疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學(xué)生操作熟練。按規(guī)定線路疏散，不得串線。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。周國權(quán)、趙印負責④號樓學(xué)生疏散到指定地點；劉霞、朱虎②、③號樓學(xué)生疏散到指定地點。③ 號樓：周國權(quán)總負責。②聽從指揮，有序疏散。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、中隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。演練時間為1分鐘。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。④積極主動，團結(jié)協(xié)作。④ 號樓：胡習才總負責。3．時 間：2011年5月11日召開全體班主任會議部署演練方案。牛大場鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日第五篇：地震逃生演練方案舒茶職高2011年防 震 演 練 方 案2011年5月11日一、地震逃生演練指導(dǎo)思想通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1．信號員發(fā)出“地震警報”信號，（緊急集合哨聲）2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在