【正文】 織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任職責(zé)：（1）、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。老師迅速告知幼兒,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)?！?針對(duì)6 級(jí)左右地震)。四、演練準(zhǔn)備:地震逃生疏散演練組長(zhǎng)認(rèn)真組織全體老師進(jìn)行實(shí)地討論研究,落實(shí)好班級(jí)疏散工作,做好責(zé)任分工,撤離路線要做到合理有序,確保演練安全規(guī)范,高效完成。幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋。各班疏散路線：各班就近樓梯快速下樓前往安全通道。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。（三）參加人員：全園教職工及幼兒（四）演練時(shí)間：****年*月**日下午3：00—3：10（五）演練地點(diǎn)：疏散集中地幼兒園草坪(六)組織領(lǐng)導(dǎo)：應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。演練包括應(yīng)急和疏散兩個(gè)內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。三、前期準(zhǔn)備及演練步驟教師組織幼兒觀看地震防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高幼兒對(duì)這些方面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園師幼的安全意識(shí)，全面提高幼兒面對(duì)緊急事件的處理能力。謹(jǐn)記：①遇事不慌，頭腦冷清；②辨明情況，思考對(duì)策；③聽(tīng)從指揮，有序疏散。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，全園教師組織幼兒立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。疏散過(guò)程中，要迅速、要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。二、地震應(yīng)急演練安排:內(nèi)容:(1)應(yīng)急避險(xiǎn)地震演練(2)緊急疏散演練演習(xí)時(shí)間:2010 年5 月12 日下午3:00演習(xí)地點(diǎn):幼兒園園內(nèi)參加人員:幼兒園全體師幼疏散地點(diǎn):園內(nèi)指定空曠地成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):姚穎英副組長(zhǎng):石麗榮成員:所有教師信號(hào)員(地震警報(bào)員):王佳教室室內(nèi)指導(dǎo)組即避震指導(dǎo)組(各班任課老師)職責(zé): ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑。為確保演練過(guò)程做到萬(wàn)無(wú)一失,學(xué)校預(yù)先做好周密部署,制定出詳細(xì)的演練方案,要求各班事先組織開(kāi)展學(xué)習(xí)防震知識(shí)、掌握自救自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六一班由西邊樓道下樓。負(fù)責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時(shí)的安全。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。（1）“地震警報(bào)”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生首先進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。按規(guī)定線路疏散，不得串線。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。周國(guó)權(quán)、趙印負(fù)責(zé)④號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)；劉霞、朱虎②、③號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。③ 號(hào)樓：周國(guó)權(quán)總負(fù)責(zé)。②聽(tīng)從指揮，有序疏散。注意班級(jí)前后門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部，團(tuán)、中隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。演練時(shí)間為1分鐘。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。④ 號(hào)樓：胡習(xí)才總負(fù)責(zé)。3．時(shí) 間：2011年5月11日召開(kāi)全體班主任會(huì)議部署演練方案。牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日第五篇：地震逃生演練方案舒茶職高2011年防 震 演 練 方 案2011年5月11日一、地震逃生演練指導(dǎo)思想通過(guò)地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合哨聲）2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在