小班繪本小老鼠學畫畫(完整版)
【正文】 現(xiàn)了整個活動設計和活動開展過程中的一些不足之處；如在引導幼兒一起唱歌總結時可以加入導入時用的小老鼠手偶，進一步調動幼兒參與的興趣。在年級組活動時，大家集體推選了《小老鼠學畫畫》這個簡單而又有趣的故事。(3)教師和幼兒一起邊唱邊做動作。在老師的引導下樂意大膽地想象與表達。第二只小老鼠看了真羨慕，瞧，它在做什么？他變成了一只這樣的老鼠？這只小老鼠會畫出什么呢？（幼兒猜測）你們幫小老鼠想了這么多，真棒！我們一起來看小老鼠到底畫了什么？教師小結（三）用顏料涂一涂、畫一畫，再說一說，感受直接用顏料繪畫的樂趣。第一篇：小班繪本小老鼠學畫畫小班繪本：小老鼠學畫畫活動目標：學習觀察畫面，大膽想象和表達。我給你們準備了一些沒有顏色的東西，請小朋友看看你拿的是什么？教師交代操作要求，幼兒嘗試用棉簽給卡片涂色。活動準備：課件《小老鼠學畫畫》、畫有白色蠟筆畫的圖畫紙、五種顏色的顏料、滾筒、音樂 活動過程：一、導入故事，引起興趣。認識紫色、學說紫色的XX。故事中有很多關于顏色的疊詞“紅紅的、黃黃的??”很適合小班幼兒的年齡特點，在開課的前一天，我觀摩了另外三位老師的不同形式的活動，讓我茅塞頓開，因此對于原先設計好的活動又有了新的想法。在教師滾畫的過程中，教師的示范一定要規(guī)范，給幼兒正確的范樣，不可一帶而過，還有教師的語言還要再精煉一些，否則整個活動會給人拖沓之感。（教師念兒歌）師：你會了嗎？真的會了嗎？那我們一起來念一遍吧！四、結束部分師：五只小老鼠在一起畫畫的事情還有一個非常好聽的故事，下次我把這個故事講給你們聽好嗎？附兒歌：《小老鼠學畫畫》一二三四五，老鼠學畫畫；紅色畫蘋果，藍色畫汽車，綠色畫大樹，黃色畫小雞，紫色畫葡萄；滋溜滋溜滋溜，老鼠抱一起，變得黑呼呼。二、出示繪本書，采用提問的形式，引起幼兒興趣。在幼兒說出小老鼠用什么顏色畫了什么后,教師可適時的輔助提問：A、小老鼠跳進黃顏色的顏料筒里，畫出了黃黃的迎春花和黃黃的鴨子。第五篇：小班綜合活動小老鼠學畫畫小班綜合活動：小老鼠學畫畫設計意圖：《小老鼠學畫畫》是一個充滿童趣的故事，繪本中的小老鼠調皮可愛，它喜歡新鮮的事物，對事物充滿好奇，故事以老鼠畫畫為主題線索，生動地介紹了紅、黃、綠等基本顏色的名稱和相關顏色的各種事物?；顒訙蕚洌海赫J識紅、黃、綠等常見顏色；熟悉生活中常見事物的名稱?；顒舆^程：一、觀察繪本封面，引出故事主角 1．出示繪本今天帶來的這個故事里有一個非?？蓯鄣男游铮钦l呢？ 2．觀察講述這只可愛的小老鼠最喜歡干什么呢？你是怎么知道的？二、結合繪本內容，大膽想象表達 （1）說一說看看，小老鼠都畫了些什么？小結：小老鼠用紅色的顏料畫了那么多，小老鼠可真棒?。?）猜一猜猜猜，這次小老鼠會畫些什么呢？還會畫什么呢？小結：生活中還有很多很多黃黃的東西，等著你慢慢去發(fā)現(xiàn)哦?。?）想一想看到小老鼠身上綠綠的顏色，你想到了什么東西也是綠綠的？小結：有些東西你們想到了，有一些你們沒想到吧，小老鼠可聰明了?。?）根據(jù)已有經驗，匹配相應顏色請你選擇一個喜歡的東西，幫它找到喜歡的顏色。依據(jù)
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1