學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計及小結(jié)(完整版)
【正文】 奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。（學(xué)生代表講述班里的好人好事）A:讓班主任為我們的班會作個小結(jié)。那你說，這位靠撿垃圾為生的人是否也在發(fā)揚雷鋒精神呢？B：是的，確實如此。雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。4．?dāng)M好倡議書四、活動程序1．播放歌曲《愛的奉獻》，在歌聲中引出班會主題2．闡析雷鋒精神3．小品表演——“身邊的雷鋒”4．學(xué)生發(fā)言：舉例講述自己身邊的好人好事。第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計及小結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計及小結(jié)二（9）班一、活動主題的緣由和目的當(dāng)今社會，有的學(xué)生缺乏一種互助意識和奉獻精神。——雷鋒離我們很近5．班主任小結(jié)6．團支部書記發(fā)倡議書：我愿做雷鋒式的中學(xué)生（學(xué)生簽名）7．合唱歌曲《千萬個雷鋒在成長》結(jié)束班會五、活動具體進程播放歌曲《愛的奉獻》主持人重復(fù)歌詞A：這是心的呼喚/B：這是愛的奉獻/A：這是人間的春風(fēng)/B：這是生命的源泉/??/A：只要人人都獻出一點愛/B：世間將變成美好的人間(合)今天我們班會的主題是：關(guān)愛他人，從身邊做起。1957年2月8 日加入中國共產(chǎn)主義共青團。1962年8月15日因公殉職。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。但是，先別說到社會上的事吧。（班主任）雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。二、教育要點引導(dǎo)學(xué)生思考和理解：學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。二、活動準(zhǔn)備在全班通告3月份德育活動主題，讓全體同學(xué)了解。對號入座，猜一猜誰是“我們身邊的雷鋒”。第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計及小結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會設(shè)計及小結(jié)一、活動主題的緣由和目的當(dāng)今社會，有的學(xué)生缺乏一種互助意識和奉獻精神?！卒h離我們很近5．班主任小結(jié)6．團支部書記發(fā)倡議書：我愿做雷鋒式的中學(xué)生（學(xué)生簽名）7．合唱歌曲《千萬個雷鋒在成長》結(jié)束班會五、活動具體進程播放歌曲《愛的奉獻》主持人重復(fù)歌詞A：這是心的呼喚/B：這是愛的奉獻/A：這是人間的春風(fēng)/B：這是生命的源泉/……/A：只要人人都獻出一點愛/B：世間將變成美好的人間(合)今天我們班會的主題是：關(guān)愛他人，從身邊做起?！贝蠹抑肋@是誰說的嗎？B：社會上確實應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人。（暫停）A：如果你是王詩慧，你會怎么辦呢？你是裝作看不到一直走，還是過去幫助她呢？（小組討論）馬：王詩慧看到這情況就立刻過去扶隋遠峰回教室（一直走??）走到了走廊，被搗蛋的宋文皓看到了，他走過來。我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進文化的前進方向。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。二、實踐中的雷鋒。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1