學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)設(shè)計(jì)及小結(jié)(完整版)
【正文】 奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。（學(xué)生代表講述班里的好人好事）A:讓班主任為我們的班會(huì)作個(gè)小結(jié)。那你說(shuō)，這位靠撿垃圾為生的人是否也在發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢？B：是的，確實(shí)如此。雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類最古老、最美好的情感和精神。1961年升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。4．?dāng)M好倡議書四、活動(dòng)程序1．播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，在歌聲中引出班會(huì)主題2．闡析雷鋒精神3．小品表演——“身邊的雷鋒”4．學(xué)生發(fā)言：舉例講述自己身邊的好人好事。第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)設(shè)計(jì)及小結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)設(shè)計(jì)及小結(jié)二（9）班一、活動(dòng)主題的緣由和目的當(dāng)今社會(huì)，有的學(xué)生缺乏一種互助意識(shí)和奉獻(xiàn)精神?！卒h離我們很近5．班主任小結(jié)6．團(tuán)支部書記發(fā)倡議書：我愿做雷鋒式的中學(xué)生（學(xué)生簽名）7．合唱歌曲《千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)》結(jié)束班會(huì)五、活動(dòng)具體進(jìn)程播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》主持人重復(fù)歌詞A：這是心的呼喚/B：這是愛(ài)的奉獻(xiàn)/A：這是人間的春風(fēng)/B：這是生命的源泉/??/A：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)/B：世間將變成美好的人間(合)今天我們班會(huì)的主題是：關(guān)愛(ài)他人，從身邊做起。1957年2月8 日加入中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)。1962年8月15日因公殉職。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大到一定境界的人。但是，先別說(shuō)到社會(huì)上的事吧。（班主任）雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。二、教育要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考和理解：學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為；通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備在全班通告3月份德育活動(dòng)主題，讓全體同學(xué)了解。對(duì)號(hào)入座，猜一猜誰(shuí)是“我們身邊的雷鋒”。第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)設(shè)計(jì)及小結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)設(shè)計(jì)及小結(jié)一、活動(dòng)主題的緣由和目的當(dāng)今社會(huì)，有的學(xué)生缺乏一種互助意識(shí)和奉獻(xiàn)精神?！卒h離我們很近5．班主任小結(jié)6．團(tuán)支部書記發(fā)倡議書：我愿做雷鋒式的中學(xué)生（學(xué)生簽名）7．合唱歌曲《千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)》結(jié)束班會(huì)五、活動(dòng)具體進(jìn)程播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》主持人重復(fù)歌詞A：這是心的呼喚/B：這是愛(ài)的奉獻(xiàn)/A：這是人間的春風(fēng)/B：這是生命的源泉/……/A：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)/B：世間將變成美好的人間(合)今天我們班會(huì)的主題是：關(guān)愛(ài)他人，從身邊做起。”大家知道這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？B：社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人。（暫停）A：如果你是王詩(shī)慧，你會(huì)怎么辦呢？你是裝作看不到一直走，還是過(guò)去幫助她呢？（小組討論）馬：王詩(shī)慧看到這情況就立刻過(guò)去扶隋遠(yuǎn)峰回教室（一直走??）走到了走廊，被搗蛋的宋文皓看到了，他走過(guò)來(lái)。我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性，體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過(guò)程中，人的精神享受才是真正快樂(lè)的。二、實(shí)踐中的雷鋒。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好
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