【正文】 作材料讓幼兒操作?；顒?dòng)目標(biāo)：知道自己在長大，萌發(fā)長大了的自信心，逐步形成自我意識(shí)。我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)社會(huì)活動(dòng)“我長大了“。教師提問：①你們是哪個(gè)班的小朋友？（你們都已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了）②你們剛來幼兒園的時(shí)候是上什么班的，那時(shí)你幾歲？③為什么你們要從小班升到大班？可以一直上小班嗎？（幼兒意識(shí)到自己在不斷長大）二、通過體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自己長大了有哪些變化。簡單了解他們的學(xué)習(xí)生活?；顒?dòng)目標(biāo)：知道自己在長大，萌發(fā)長大了的自信心，逐步形成自我意識(shí)。②根據(jù)剛才幼兒說的本領(lǐng)，提供操作材料讓幼兒操作。第三篇：中班社會(huì)活動(dòng)：我長大了中班社會(huì)活動(dòng)：《我長大了》上傳者：srsdybyy 20091205幼兒園：上饒市第一保育院 設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒生活的日漸豐富，正確認(rèn)識(shí)自己的長大, 感悟長大是一個(gè)有趣的過程?；顒?dòng)過程：一、我們的身體在長大觀看照片辨認(rèn)自己小時(shí)候。二、我的本領(lǐng)在變大觀看嬰兒錄象。知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到自己長大了，應(yīng)該做一些力所能及的事情。多媒體課件。課件顯示：衣服自己穿，手臉自己洗，鞋帶學(xué)著系，書包會(huì)整理，長大的孩子能自理。爸爸媽媽又會(huì)怎么評(píng)價(jià)你呢？放學(xué)后把表帶回去讓他們?cè)u(píng)一評(píng)，他們認(rèn)為你已經(jīng)做到的也畫個(gè)五角星。設(shè)計(jì)思路：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動(dòng)能力及活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，幼兒對(duì)外界事物的認(rèn)知也不斷增強(qiáng)，本課將讓幼兒在感知自身機(jī)體的發(fā)展下，進(jìn)一步感知自己心理及認(rèn)知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時(shí)候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）2才能展示?；顒?dòng)準(zhǔn)備：空間準(zhǔn)備：幼兒小時(shí)侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”形位置。二、基本部分：引導(dǎo)幼兒觀看兒童生長的不同時(shí)期的圖片、照片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己是怎么樣長大的？出示圖一觀察：你看到了什么？告訴幼兒，這是小朋友在媽媽肚子里時(shí)稱為胎兒，生活在一個(gè)叫子宮的非常溫暖的地方。托班社會(huì)活動(dòng)：我長大了5活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導(dǎo)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。（2）、請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示出來。（7）、表揚(yáng)幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。這些學(xué)生以自我為中心，不知道理解、關(guān)心他人，不知道撫育自己的艱辛，不懂得理解與關(guān)心父母，特別是不懂得應(yīng)該回報(bào)父母的撫育與關(guān)愛。布置學(xué)生了解自己出生時(shí)和現(xiàn)在的身高、體重、腳掌長等。稱一稱現(xiàn)在的體重，量一量現(xiàn)在的身高，把數(shù)字填入下表。增進(jìn)幼兒與父母的情感。想想現(xiàn)在的我們除了身體上有變化，還有別的變化沒有?(會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣，會(huì)說話，還會(huì)幫媽媽做事等等)小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事了，能干了。托班社會(huì)活動(dòng)：我長大了8設(shè)計(jì)思路：進(jìn)入大班以后，幼兒心理和生理方面都發(fā)生了很大的改變，當(dāng)看到自己小時(shí)候的照片、衣物時(shí)對(duì)于成長的過程表現(xiàn)出了極大的興趣，《我長大了》這一活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較看到自己的成長和變化，啟發(fā)幼兒思考和理解長大的含義，體驗(yàn)成長的樂趣，學(xué)習(xí)與他人合作交流，分享感受。在活動(dòng)區(qū)展示幼兒小時(shí)候的衣物、用品?；顒?dòng)準(zhǔn)備（出生、兩歲、現(xiàn)在）。三、感謝父母恩每位幼兒說一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話。我們也應(yīng)該向乖乖學(xué)習(xí)，每天高高興興的來上幼兒園。在教學(xué)的過程中，我嚴(yán)格的朝著目標(biāo)和重點(diǎn)開展這節(jié)課，一環(huán)扣著一環(huán)，首先是通過觀察照片引起幼兒的興趣和好奇心，從中發(fā)現(xiàn)自己長大了，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：，表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒在語言區(qū)及日常生活中講述這個(gè)話題，并為自己定出更高的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)努力。音樂《火車開了》。托班社會(huì)活動(dòng)：我長大了13活動(dòng)要求：嘗試改編詩歌，初步知道改編的方法，進(jìn)而激發(fā)做大班小朋友的自豪感。說說講講自己能在家為爸爸媽媽做些什么事情，在幼兒園能為老師們做些什么，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式：繪畫等，表示出來。重點(diǎn)難點(diǎn)教師要善于抓住時(shí)機(jī)，采用生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)幼兒升上中班要學(xué)會(huì)做哪些事。在游戲中,我根據(jù)日常觀察,掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實(shí)際情況,設(shè)計(jì)看看、講講、做做、玩玩、樂樂來突破這一難點(diǎn),并讓幼兒知道自己長大了,要關(guān)心、幫助別人。3)引導(dǎo)幼兒幫助同伴(正確穿衣)4)小狗的話總結(jié):現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了,低領(lǐng)在前面,高領(lǐng)在后面,先套大洞洞,再套小洞洞,最后小手伸出小洞洞。今天，我們班上來了許多小寶寶，想知道他們是誰嗎？（出示幼兒小時(shí)候的照片，孩子們紛紛尋找自己的照片并相互介紹?！薄拔覌寢屨f，每個(gè)媽媽懷小寶寶的時(shí)候都很辛苦。以后，我們的本領(lǐng)會(huì)更大、更強(qiáng)！評(píng)：此環(huán)節(jié)發(fā)揮了孩子的主體作用，每個(gè)孩子都獲得了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并對(duì)自己的成長充滿期待。（孩子們笑了起來，紛紛表示“不能穿了，我們長大了，衣服太小。他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦，增進(jìn)了對(duì)媽媽的感情。二、觀看錄相。第五篇：幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《我長大了》活動(dòng)名稱：我長大了（中班）活動(dòng)目標(biāo)：一、通過各種方法感受“我長大了”，體驗(yàn)長大的快樂，父母的辛苦。萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人的情感。托班社會(huì)活動(dòng)：我長大了14設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒看望小班的弟弟、妹妹；觀看上一屆中班小朋友參加各種活動(dòng)的照片或有關(guān)錄像。——教師幫助幼兒回憶兒歌內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒念念講講。二、回憶成長歷程出示PPT，共同觀察回憶成長的過程師：小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長大的你又是什么樣子的呢?撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照顧你們，誰最辛苦?小結(jié)：對(duì)了，在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動(dòng)，我們要關(guān)心、體貼他們。用比較清楚連貫的語句表達(dá)自己的成長變化，表達(dá)自己的感受。2教師先請(qǐng)3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據(jù)幼兒談的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥崾竞椭笇?dǎo).(提示幼兒可以從一個(gè)方面談，也可以從幾個(gè)方面談，多談幾個(gè)方面就更有說服力)。自信和自豪感。（教師可先給幼兒示范一個(gè)，讓表現(xiàn)好的小朋友上前來示范。鼓勵(lì)幼兒用身體語言來表達(dá)快樂上幼兒園的感受。、有趣的事情。活動(dòng)過程：一、小時(shí)候的用品展幼兒自由參觀展覽，看一看，試一試，比較一下各自用過的物品。”的這一要求，我認(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性。老師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會(huì)有這些變化呢?(引導(dǎo)幼兒思考、討論)使幼兒知道自己將來還要長大，只要好好的吃飯、睡覺，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長身體、長知識(shí)，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做個(gè)有用的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄像《母親與嬰兒》材料：嬰兒的衣鞋帽等。那么，除了身體上的變化，你覺得自己還有哪些本領(lǐng)說明你已經(jīng)“長大”了？學(xué)生交流教師隨機(jī)在多媒體上展示：生活上：我會(huì)……學(xué)習(xí)上：我會(huì)……五、說說做做，回報(bào)父母出示課件：（媽媽的心里話：親愛的寶貝……因?yàn)橛辛四?，我才更加珍惜生命，更加珍視生活中一切美好的事物。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：全面理解長大的含義，感悟長大是一個(gè)豐富的過程。設(shè)計(jì)思路：用游戲激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體驗(yàn)；利用照片和圖片的示范功能，挖掘源于兒童生活又高于兒童生活的教學(xué)資源，讓學(xué)生在稱一稱、量一量、看一看、玩一玩中體驗(yàn)長大、感悟幸福；在拓展延伸中，理解“長大”的含義；說一說、做一做中，領(lǐng)會(huì)報(bào)恩的價(jià)值意義，進(jìn)而體驗(yàn)長大是一個(gè)豐富的過程。（2）、鼓勵(lì)幼兒今后努力，爭取不斷進(jìn)步。（9）、詩歌朗誦，有表情地朗誦。（自選）請(qǐng)幼兒上來當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點(diǎn)。幫助幼樂