【正文】 原則，穩(wěn)中有變，不斷推出新思路，緊緊把握濰坊市學業(yè)水平考試命題的思路，吃透其精神，以命題的改革來帶動課堂教學改革。因此，在教學過程中，必須處理好預設與生成的關系、既定與即時的關系、反思與更新的關系?！半p20條”是每個教師必須具備的最基本最有效的課堂教學技術，是提高師生教學水平和質量的第一生產(chǎn)力，也是創(chuàng)立一切個性化教學范式或模式的基石和支撐，也是確保課堂高效率的有效的可操作的具體方法和策略。本著抓住課堂，夯實雙基，合作探究，形成規(guī)律；號脈學情，珍愛學生，突出特色，培養(yǎng)能力；開發(fā)心智，提高效益，創(chuàng)新教研，育人為先的目的，整合各方教研力量，充分發(fā)揮各自職能，努力實現(xiàn)我市初中物理教學教研工作的新飛躍。要落實好濰坊教學策略的一個重要信條是：教師舍自我，學生得自主，教師少幫助，學生多自助。更重要的是要“識人”，克服“見物不見人、重物輕人”的思維定勢，潛心研究學生的學習基礎、最近發(fā)展區(qū)、認知規(guī)律和心理特點，全面地了解學生、理解學生，掌握學情，備課時必須做到“目中有人”和“心中有數(shù)”，只有這樣才能在課堂教學中落實因材施教的原則，才能實施差異性教學。（2）作業(yè)要求根據(jù)實際設置，追求實效，不追求次數(shù)，形式可以多樣化，盡量不要使用千篇一律，形式僵化的作業(yè)本。主要采取下列措施：一是搭建多元活動平臺，催生教師專業(yè)修煉。加大探究實驗教學的力度，提高創(chuàng)新實驗能力近幾年，物理探究實驗教學一直是初中物理教學的薄弱環(huán)節(jié)，隨著標準化學校的建設，學校實驗儀器配備的完善，各校要加大探究實驗教學的力度，努力提高學生的動手操作能力。二、工作思路加強教學理論學習，推進課堂教學改革；把準教研方向、強化校本研究；發(fā)揮骨干教師作用，加強教師隊伍建設；認真做好調研，加強有效指導。，提高中考成績九年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要打好基礎練內功，在教學中在中考復習階段，發(fā)揮群體優(yōu)勢，強化知識的靈活性和實用性。二、工作思路加強教學理論學習，推進課堂教學改革；把準教研方向、強化校本研究；發(fā)揮骨干教師作用，加強教師隊伍建設；認真做好調研，加強有效指導。，提高中考成績九年級物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要打好基礎練內功，在教學中在中考復習階段，發(fā)揮群體優(yōu)勢，強化知識的靈活性和實用性。深化有效教學常規(guī)，提升課堂生成指數(shù)進行教學設計時要突出學科的“六基”要素：基本知識、基本技能、基本情感、基本學情、基本思想和基本智慧，有效的教學設計（學案）只有進行有效的處理和實施，才能實現(xiàn)有效教學，本繼續(xù)做好精品教案及其課堂實錄的撰寫工作，優(yōu)秀學案是關注怎么學，精品教案是解決怎么教，課堂實錄是為了更好地促進生成和反思。今年中考試題增加了5道不定項選擇題，去掉了填空題，使選擇題難度有所增加。搞好各年級同科教師之間的教研。十一月份迎接教學視導組織參加濰坊市教學能手評選十二月份制定合理的復習計劃，迎接期中考試教研工作總結與新學年教研計劃視導總結第五篇：初中思想品德學科教研工作計劃初中政治***教研工作計劃指導思想遵循教科研中心初中科2011教研工作總體要求，深入推進? ‘1248’策略?和?十二點備課法?研究，創(chuàng)新教研組織形式，提高教研實效，積極推進教師專業(yè)發(fā)展，提高學科育人質量，促進學生健康發(fā)展。這與思想品德 1課培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀的培養(yǎng)目標相去甚遠。新學年，我們要在教材鉆研上下工夫，熟悉課標要求，熟練掌握整個初中學段的思想品德教材主干知識要點、知識結構，掌握足量的教學典型案例。如果教學僅僅是?一切為了學生?，那教師就會對工作失去興趣，對自己失去信心，更談不上個人的人生意義和追求。三是我們將組織建立全市初中教學資源庫，實現(xiàn)資源共建共享。如何找到?滿足感?呢？一是從讀書學習中去找，讀一些自己喜歡的書，一些較有口味的書，借以滋潤自己?干涸?的心田；二是善于思考，把生活或工作中的一些思緒或感悟做些許整理，或許你會得到些成就感，進而會有滿足感；三是用?研究?的眼光去看待自己的工作，從?研究?的視角去看待自己的學生、同事和自己的教學行為，你會感覺其中有很多有趣的東西，或者你干脆就去做一些自己喜歡的，力所能及的教學改革小實驗，去發(fā)展和挖掘一下你的潛能和創(chuàng)新能力，也是一件對人對己很有意義的事情。各位政治任課教師要做好充分的準備，對備課結構模式和相應教學資源取舍做到心中有數(shù)。為避免思想品德教學刻板的?問題化?趨向，我們提出思想品德課堂教學?七化?策略，即內容生活化，過程活動化，活動問題化，問題情景化，語言口語化，知識結構化，思想深刻化。?‘1248’策略?的基本精神就是以學生發(fā)展為出發(fā)點，以深化課堂研究為抓手，堅持既教書又育人，以提高育人水平促進學生全面發(fā)展為終極目的。充分利用每周一次的教研活動時間，主講教師認真準備，相互交流相互探討，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，尤其對于年輕的教師，要加大力度，促進他們盡快成長。加大探究實驗教學的力度，提高創(chuàng)新實驗能力近幾年，學校進行標準化建設，學校實驗儀器配備逐步完善，從今年開始實施中考實驗測評，因此，這學年要加大探究實驗教學的力度，努力提高學生的動手操作能力。（1）從個人特點、初中物理學科特質和學校實情出發(fā)，對既