人教版物理八年級(jí)下冊：123機(jī)械效率(完整版)
【正文】 面學(xué) 習(xí)有用功與額外功做好鋪墊。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)需要，選擇器械幫助小明家解決這個(gè)問題，看看哪個(gè)小組選的辦法最好？ 圖 1 如圖 1所示的三種方法供參考：第 1種是人直接提著沙子上樓；第 2種是把沙子放進(jìn)桶里，人通過動(dòng)滑輪把沙子拉上樓；第 3種是把沙子放進(jìn)質(zhì)量較小的袋子里，人通過動(dòng)滑輪把沙子拉上樓。 2．通過實(shí)驗(yàn)與討論，認(rèn)識(shí)提高機(jī)械效率的主要方法。 第十二章 第三節(jié) 機(jī)械效率 教材分析 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求“物理來源于生活、社會(huì)，最終服務(wù)于生活社會(huì) 。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法，有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識(shí)，增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。 請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的見解，提出各種方案。 新課教學(xué) （ 30分鐘） 一、有用功和額外功 結(jié)合用動(dòng)滑輪提升沙子，請(qǐng)同學(xué)們思考： 1．在把沙子從一樓運(yùn)上三樓的過程中，每種方法中各對(duì)哪些物體做了功？ 2．無論他采取哪種方法都必須做的功是他對(duì)什么做的功？ 3．在幾種不同的方法中他不愿做但又不得不做的功分別是什么？ 板書：一般來說，機(jī)械對(duì)外所做的功為有用功，機(jī)械克服自身部件的重力和摩擦力所做的功為額外功，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功為總功。并會(huì)測量有用功 和 總功。 土 計(jì)算公式： 三者之間的關(guān)系： 注意：對(duì)于實(shí)際機(jī)械，由于總是有額外功存在， η ＜ 1。 3．步驟： ①用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受的重力 G并填入表格。 拓展訓(xùn)練 我們利用斜面做功時(shí)，目的是把物體抬到一定高度處。 W 總 ：有用功與額外功。 ： η是 沒有單位的物理量，小于 1，常用百分?jǐn)?shù)表示。演示：請(qǐng)看這里，沿斜面拉物體時(shí)，什么是有用功？什么是總功？ 如何計(jì)算斜面的機(jī)械效率？ 總有WW?? 結(jié)論：在斜面的粗糙程度一定時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高；在斜面的傾斜程度一定時(shí)，斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越高。 ③緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高，讀出拉力 F值，用刻度尺測出鉤碼上升的高度 h和彈簧測力計(jì)移動(dòng)的
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