五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元習(xí)作：給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 、學(xué)校、班級(jí)等的情況。并寫出真情實(shí)感。在動(dòng)筆前要復(fù)習(xí)書信的格式，要求按格式書寫。在學(xué)生動(dòng)筆前，要引導(dǎo)學(xué)生回想口語(yǔ)交際課內(nèi)容，如何給一個(gè)完全陌生的同學(xué)寫信，信里應(yīng)寫哪些內(nèi)容；再考慮先寫什么，再寫什么，重點(diǎn)寫什么，使學(xué)生對(duì)習(xí)作內(nèi)容有一個(gè)初步的構(gòu)思與安排。，能通過書信的方式與他人溝通，并把“手拉手”活動(dòng)開展下去，并分享習(xí)作的快樂。二、思路指導(dǎo)（一）.回憶書信的格式 1．交流書信的寫法及格式。讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己還可以從自己的個(gè)性愛好介紹入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性愛好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元作文《給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信》第一單元作文：給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信：“手拉手”活動(dòng)給小強(qiáng)同學(xué)的一封信小強(qiáng)同學(xué)：你好！第一次收到我的信有些驚訝吧？先自我介紹一下，我叫小逸，是湖北省水果湖二小的一名學(xué)生。到時(shí)候，我們一起打球、爬山。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助同學(xué)，缺點(diǎn)就是很馬虎等。我們有天還有一個(gè)特產(chǎn)，那就是“九頭鳥鴨脖子”。祝學(xué)習(xí)愉快，身體健康！李子彤20XX年3月14日 小明同學(xué)：你好！我是安陽(yáng)市鋼城小學(xué)五一班的李嵐宇。你呢？你也喜歡讀書嗎？如果你也喜歡，我們就可以自由地交流讀書的感受了！我喜歡白色，因?yàn)榘咨砑儩?，我希望自己也是一個(gè)純潔的女孩子！我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，但我的朋友很多，因?yàn)槲沂且粋€(gè)溫柔文靜，堅(jiān)持不懈的女孩子，大家斗喜歡和我交朋友。我是一個(gè)人見人愛的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我的家鄉(xiāng)阜新雖然沒有北京、上海、天津那樣繁華，但我們這里有我們獨(dú)特的特產(chǎn)，比如手把羊肉，手把羊肉，就是挑選膘肥肉嫩的羊，就地宰殺，扒皮入鍋，放入佐料，進(jìn)行蒸煮。xx是擁有近3000多年的一座古城，xx自古以來(lái)就有“八水繞長(zhǎng)安”的美稱，八水指的是渭、涇、灃、澇、潏、滈、浐、灞八條河流，它們?cè)趚x城四周穿流，均屬黃河水系。這樣我們就可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互幫互助了。xx屬暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候,四季分明，氣候溫和，雨量適中。我們還盛產(chǎn)瑪瑙，我們的瑪瑙還打破了三項(xiàng)吉斯尼記錄，我們可是瑪瑙之鄉(xiāng)呀，如果有機(jī)會(huì)，我送你們幾個(gè)小瑪瑙，相信你們一定會(huì)喜歡的我在阜新市海州去鐵路小學(xué)上學(xué)，我在五年一班，我愛我的學(xué)校，我的學(xué)校有許多花草樹木，我的學(xué)校又漂亮而寬敞的教學(xué)樓，我的學(xué)校還有紅色的塑膠跑道和綠色的草坪，見識(shí)是一個(gè)美麗的大花園。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我覺得我們可以互相寫信，也可以見一面，還可以一起去春游，一起去參加繪畫，作文大賽來(lái)增長(zhǎng)我們的見識(shí)，海可以相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，使學(xué)習(xí)更上一層樓。我是一個(gè)性格活潑開朗的女孩子，我戴著一副小眼
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