魯教版必修一游褒禪山記讀后感(完整版)
【正文】 河北省石家莊市元氏第一中學高一 魏少杰 最近剛學習了王安石的《游褒禪山記》，讀后第一感想是哪個怠而欲出者很冤枉。這位先輩只是一句意 見性、提示性的話，又沒讓其他人非得跟著出來不可。 列寧曾經(jīng)說過：“人沒有理想就成了動物，理想推動著進步。歷史不會單憑成敗論英雄。 讀《游褒禪山記》 胡念貽 寫游記，除了在記敘所見到的山川景物、人情風俗外，當然還可以寫作者的感觸，抒發(fā)作者的思想感情。文章的結(jié)構(gòu)很嚴密，通篇顯出作者的精心安排?！钡谌齻€小部分寫“后洞”，這是褒禪山奇險的所在，是它最值得游覽的地方，描寫比較多。補敘出他們一行游后洞到過的地方，“比好游者尚不能十一”；補敘出“然視其左右，來而記之者已少，蓋其又深，則其至又加少矣”；補敘出“方是時，予之力尚足以入，火尚足以明”；補敘出他們出來以后，“則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之，而不得極乎游之樂也”。通過對洞中探尋的迫切心情，給了讀者充分想象的余地。要到“險遠”的地方見識那些“奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^”，首先要立定志向；立定了志向，還要有能力；有了能力，還要有毅力；在“幽暗昏惑”的地方，還要有所憑借和幫助，像游后洞時需要有火 光照明一樣。這幾句具體結(jié)合到了這次游山的經(jīng)歷，然而這還是概述，是承上文而來。這里又一轉(zhuǎn)。 作者在發(fā)完這些議論后，又回顧前面看到仆碑一事，最后還寫了幾句：“予于仆碑，又有悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道哉！”這是另外一個問題，但又和學問的道理有關(guān)，因此緊接著寫：“此所以學者不可以不深思而慎取
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