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人教版數(shù)學(xué)七上32解一元一次方程(二)——去括號與去分母(完整版)

2025-01-25 18:18上一頁面

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【正文】 ? xxx 目標三、(關(guān)于“盈不足問題”的探討) 注:列方程解應(yīng)用性問題關(guān)鍵是確定 等號兩邊怎樣表示同一個量或者是怎樣表示一個相等的量 例 某班主任為班級學(xué)生發(fā)學(xué)生用本,每人 2 本,則多出 18 本;每人 3 本,又少 23本。 第二部分 課堂合作學(xué)習(xí)部分 目標一、探究自習(xí)內(nèi)容。 第二部分 課堂合作學(xué)習(xí)部分 目標一、探究自習(xí)內(nèi)容。為了使每天的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母? (練習(xí))數(shù)學(xué)課學(xué)生用卡紙做圓柱模型,一張卡紙可以做 2 個側(cè)面或者 3 個底面,一個圓柱需要 1 個側(cè)面和 2 個底面,現(xiàn)在有 28 張卡紙,幾張做側(cè)面幾張做底面可以制成整套的圓柱? 類型三、數(shù)字問題: 一個兩位數(shù) 個位上的數(shù)字是 1,把個位和十位上的數(shù)字對調(diào),新兩位數(shù)比原數(shù)小 18,求原來的兩位數(shù)是多 少?(注意設(shè)未知數(shù)的設(shè)法) (練習(xí))練習(xí)冊第 64 頁選擇題 7. 當堂盤點: 學(xué)習(xí)后你的困惑 : 課堂檢測 : ? ? 3526361 ???x 派 40 名學(xué)生去搬桌椅, 2 人抬一張桌子, 1 人能拿 2 把椅子,一張桌子和一把椅子為一套,多少人抬桌子多少人搬椅子能使一次搬來的桌椅恰好配套。 小組根據(jù)填寫情況進行探究討論。 自學(xué) 后的疑惑 : ?!? 丟番圖墓碑中的數(shù)學(xué)問題。 (練習(xí))丟 圖墓碑中的數(shù)學(xué)問題。 目標四、拓展提高 教材第 103 頁 14 題;教材第 108 頁第 5 題。 一個長方形周長是 16cm,長與寬的差是 1cm,那么長與寬分別為___?!堋荩迹荆健症佗冖邰堍茛蔻撷啖幄??????????32 32? 。 1 若 ? ? 02 2 ???? yyx ,則 x+y=___________ 1 某學(xué)校為保護環(huán)境,綠化家園,每年組織學(xué)生參加植樹活動,去年植樹 x 棵,今年比去年增加 20%,則今年植樹 ___________棵 . 二 .解下列方程: 14 126 1103 12 ?????? xxx 8(3x- 1)- 9(5x- 11)- 2(2x- 7)=30 2( x+ 1) 5( x+ 1)=136- 3 154 1 ???? xxx 四、列方程解應(yīng)用題 一輛汽車已經(jīng)行駛了 12021 千米,計劃每月再行駛 800 千米,幾個月后這輛汽車將行駛 20800 千米? 某種商品因換季準備打折出售.如果按定價的七五折出售將賠 25 元,而按定價的九折出售將賺 20 元,這種商品的定價是多少? 一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的 2 倍,如果把個位上的數(shù)與十位上的數(shù)對調(diào)得到的數(shù)比原數(shù)小 36,求原來的兩位數(shù) . 一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛,用了 2 小時;從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛,用了 小時。 代數(shù)式 5m+ 14 與 5(m- 14 )的 值互為相反數(shù),則 m的值等于 ______。 學(xué)習(xí)重點:利用一元一次方程解決實際問題 學(xué)習(xí)難點:分析實際問題中的等量關(guān)系式 自學(xué)導(dǎo)學(xué)流程: 第一部分 課前 自學(xué)部分 1 、 解 方 程 : ① 5539 ??? yy ② ? ? ? ?423234 ???? xxx ③6 7514 13 ???? yy 舉例說明 工作效率、 工作總量、工作時間 三者之間的關(guān)系 對于一項工作,甲單獨做需要 3 小時完成,那么甲 1小時完成 , 乙做這項工作 4小時能完成,乙 1 小時完成 ,甲乙合作, 1 小時完成 。 (思考) 斐波那契 的《計算之書》中:一個人臨終前對他的長子說,“你們之間這樣來分我的可動財產(chǎn),你拿 1比贊和余下財產(chǎn)的71”;有對次子說,“你拿 2 比贊和余下財產(chǎn)的71”;又命第三個兒子拿 3 比贊和余下財產(chǎn)的71.這樣依次分下去,他給每個兒子比前一個兒子多 1比贊以及余下財產(chǎn)的 類71。 針對獨立完成情況,組內(nèi)進行討論,嘗試解決部分同學(xué)的問題和疑惑。 當堂盤點: 學(xué)習(xí)后你的困惑 : 課后 探究內(nèi)容: (易 ) 一個黑白足球的表面一共有 32 個皮塊,其中有若干塊黑色五邊形和白色六邊形,黑、白皮塊的數(shù)目之比 3: 5,問 白、 黑色皮塊 各 有多少? (易) 一個黑白足球的表面一共有 32 個皮塊,其中有若干塊黑色五邊形和白色六邊形,如果白皮比黑皮多 8 塊 ,問 白、 黑色皮塊 各 有多少? (難) 一個黑白足球的表面一共有 32 個皮塊,其中有若干塊黑色五邊形和白色六邊形,每塊白皮與 3 塊黑皮相接 , 每個黑皮與五塊白皮相接, 問 白、 黑色皮塊 各 有多少? 學(xué)習(xí)內(nèi)容:解一元一次方程 學(xué)習(xí)時間: 9 學(xué)習(xí)目標: 了解中外歷史上的一元一次方程 問題 通過獨立的思考完成本節(jié)內(nèi)容,小組內(nèi)進行探討釋疑。 學(xué)習(xí)重點:利用一元一次方程解決生活中的實際問題 學(xué)習(xí)難點:如何找問題中的等量關(guān)系式 自學(xué)導(dǎo)學(xué)流程: 第一部分 課前 自學(xué)部分 解方程:① 254203 ??? xx ② ? ? ? ?47153 ????? xxx ③ 3 122 53 ??? xx 對于教材 105 頁探究 2 的內(nèi)容, 盡可能的填寫書中空白部分 。
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